Тема: «Фрукты: сравнение и употребление в пищу». (развитие речи, спец.класс, 2 год обучения) Выполнила учитель начальных классов МСКОУ 128 специальной. - презентация

1 Тема: «Фрукты: сравнение и употребление в пищу». (развитие речи, спец.класс, 2 год обучения) Выполнила учитель начальных классов МСКОУ 128 специальной (коррекционной) школы VIII вида города Снежинска Фарисей Светлана Васильевна НП УЦ «Компьютеры и образование»

2 Цель: закрепить знания учащихся о свойствах яблока и груши. Задачи: Развитие словообразовательных умений, отработка навыков описания предмета; Коррекция зрительного восприятия на основе упражнений в узнавании и развлечении; Воспитание мотивации к учению.

3 Назовите, что вы видите на картинке? яблоко грушу лимон

4

5 Фруктовый сад

6 Что можно приготовить из яблок, груш? Сок Компот Варенье Пирог

7

8 Опиши яблоко по схеме

9 Опиши грушу по схеме

10 Игра «Чего не стало?»

11

12

13

14 Сравни яблоко и грушу по схеме

15 пирог из яблок – это … (яблочный пирог); сок из груш – это … сок из яблок – это … варенье из груш – это …

16 «А это – я сделаю сам!»

17 Список литературы: 1. Худенко Е.Д., Кремнева С.Н. Развитие речи: Учебник для специальных(корр.) школ VIII вида.1 кл.-М.:АРКТИ, Худенко Е.Д.,Барышникова Д.И. Планирование уроков в 1 кл. специальных (корр.) школ VIII вида: метод.пособие для учителя.-М.:АРКТИ, Кмытюк Л.В., Усвайская А.В. Рабочая тетрадь «Ознакомление с окружающим миром». Учебное пособие.-М.:Просвещение, Баранников И.В. Картинный словарь русского языка. -СПб.: изд-во «Просвещение», Крупенчук О.И. Научите меня правильно говорить. -СПб.: изд-во Дом «Литера», Шипицына Л.М. Развитие навыков общения у детей ( с умеренной и тяжелой умственной отсталостью). Пособие для учителей –СПб.: изд-во «Союз», 2004