Змінити слова так, щоб у них відбулося чергування. Вечір меншість щока шість бджола чоботи джміль творчість чіпляти свіжість. - презентация

1 Змінити слова так, щоб у них відбулося чергування. Вечір меншість щока шість бджола чоботи джміль творчість чіпляти свіжість

2 Тема уроку : [И], [І] після [Ж], [Ч], [Ш] та [Г], [К], [Х] у коренях слів

3 МЕТА УРОКУ: ознайомити учнів з чергуванням голосних [И] та [І] після приголосних [Ж], [Ч], [Ш] та [Г], [К], [Х] у коренях слів; формувати вміння знаходити слова з поданою орфограмою; розвивати творчі вміння використання слів з чергуванням голосних [И] та [І]; виховувати повагу до звичаїв, традицій українського народу.

4 Сьогоднішній урок навчить нас: правильної вимови звуків української мови; правильного написання слів, у яких відбувається чергування.

5 И-[и] не чергується з [о], [е] жир,чиж,хист І-[І]-чергується з [о]або [е] жінка,бо жонатий,женитися; чільний,бо чоло ПІСЛЯ [ж], [ч], [ш], [шч], [г], [к], [х] в коренях слів И І

6 Списати, вставляючи пропущені літери и чи і. Обґрунтувати свій вибір. Щ..рий, ш..рина, ж..рний, ш..стнадцять, щ..тка, г..рло, ш..бка, ж..ття, г..сть, к..стка, к..піти, ш..шка, х..д, ч..сло, ч..льний, ч..стовик, ч..плятися. к..вш, к..сіль, ш..ти.

7 Прочитати прислівя і приказки. Виписати слова з орфограмою «Букви и, і після ж,ч,ш та г,к,х у коренях слів». Поясніть їх правопис. 1) Живий приклад кращий від сотні повчань.2)Пропав кінь – і узду кинь.3)Прийшов гість та на колу кість. 4) Не для нашої шиї та коміри шили. 5) Вхопив, як шилом борщу налив. 6) Носиться, як кіт з оселедцем. 7) Дома лев, а на війні тхір. 8) За сім миль киселю їсти.

8 Спишіть, правильно вставляючи И чи І після шиплячих Г, К, Х. Поділіть ці слова на два стовпчики. ИІ Ш…пш…на, ч…тач, ящ…рка, щ…чки, ж…нка, х…трість, к…гті, к…стка, г…ркий, ш…рокий, ш..ття, ог…рок, ч…стий, г…мн, х…жак, х…ба, г…тара, г…дність.

9 ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!!!