Голубенко Світлана Іванівна учитель математики Білашківської СЗШ І-ІІ ст. - презентация

1 Голубенко Світлана Іванівна учитель математики Білашківської СЗШ І-ІІ ст.

2 Дата народження : р. Освіта : вища, Одеський державний педінститут, 1988 р. Спеціальність : учитель математики. Стаж роботи : 22 роки. Категорія : спеціаліст І категорії Дата народження : р. Освіта : вища, Одеський державний педінститут, 1988 р. Спеціальність : учитель математики. Стаж роботи : 22 роки. Категорія : спеціаліст І категорії

3 Педагогічне кредо : У житті немає нічого кращого, У житті немає нічого кращого, як вивчати й викладати як вивчати й викладати математику. математику. С. Д. Пуассон С. Д. Пуассон

4 Тема над якою працюю: Активізація навчально – пізнавальної діяльності учнів на уроках математики шляхом індивідуального та диференційованого підходу до учнів.

5 На уроках математики використовую: усний рахунок; усний рахунок; математичні диктанти; математичні диктанти; самостійні завдання; самостійні завдання; самоперевірку та взаємоперевірку; самоперевірку та взаємоперевірку; ігрові та проблемні ситуації; ігрові та проблемні ситуації; математичні казки; математичні казки; загадки, прислів'я та приказки; загадки, прислів'я та приказки; кросворди; кросворди; довідковий матеріал; довідковий матеріал; опорні конспекти. опорні конспекти.

6 Основні принципи побудови моїх уроків Системність Системність Наступність Наступність Логічність Логічність Рух від простого до складного Рух від простого до складного Чергування і зміна форм діяльності Чергування і зміна форм діяльності Індивідуальний підхід Індивідуальний підхід

7 Кожний урок повинен бути для учителя завданням, до якого він прагне, обдумувати його завчасно: кожним завданням необхідно чогось досягнути, зробити подальший крок і змусити весь клас зробити цей крок. К.Д. Ушинський К.Д. Ушинський

8 Нестандартні уроки урок подорожаукціон ділова гра казказмаганняекскурсії

9 1. Урок – гра Привертає увагу учнів до вивченої теорії. Дає змогу тримати увагу учнів Дозволяє підвищити інтерес до математики. 1. Урок – гра Привертає увагу учнів до вивченої теорії. Дає змогу тримати увагу учнів Дозволяє підвищити інтерес до математики.

10 Результати контрольних зрізів знань учнів 5-9 класів

11 Математика не закінчується лише уроками тиждень математики тиждень математики конкурс Кенгуру конкурс Кенгуру конкурс Золотий ключик конкурс Золотий ключик ІІ етап Всеукраїнської олімпіади з математики (ІІІ місце, н.р.) ІІ етап Всеукраїнської олімпіади з математики (ІІІ місце, н.р.)

12 Конкурс Кенгуру – 2010

13 Результати педагогічної діяльності ДПА

14 Урок – гра розвиває мислення мислення кмітливість кмітливість збагачує увагу збагачує увагу спонукає до пошуку спонукає до пошуку активність активність