Програма трудового навчання 5-9 класи за новими стандартами освіти Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка. - презентация

1 Програма трудового навчання 5-9 класи за новими стандартами освіти Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

2 Упровадження нових програм Поетапно: клас клас клас клас клас Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

3 Навчальні плани, які діятимуть з 2013 н.р. Назва предметаКласи Трудове навчання Технології Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

4 Структура програм Обовязкова для вивчення складова Варіативна складова Резерв часу Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

5 Обовязкова для вивчення складова, 5 клас Блок 1. Технологія виготовлення виробів із фанери та ДВП або Блок 2. Технологія виготовлення виробів з аплікацією Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

6 Обовязкова для вивчення складова, 6 клас Блок 1. Технологія виготовлення виробів із тонколистового металу та дроту або Блок 2. Технологія виготовлення вишитих виробів Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

7 Обовязкова для вивчення складова, 7 клас Блок 1. Технологія виготовлення виробів із деревини або Блок 2. Технологія виготовлення виробів, вязаних гачком Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

8 Обовязкова для вивчення складова, 8 клас Блок 1. Технологія виготовлення виробів із сортового прокату та листового металу або Блок 2. Технологія виготовлення швейних виробів або Блок 3. Технологія виготовлення виробів інтерєрного призначення Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

9 Обовязкова для вивчення складова, 9 клас Блок 1. Технологія виготовлення комплексного виробу або Блок 2. Технологія виготовлення виробів, вязаних спицями або Блок 3. Технологія використання та ремонту побутових електроприладів Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

10 Структура кожного блоку Розділ 1. Основи матеріалознавства Розділ 2. Технологія виготовлення виробів Розділ 3. Основи техніки, технологій і проектування Розділ 4. Технологія побутової діяльності Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

11 Схема розподілу навчального матеріалу, 5 клас Обовязкова для вивчення складова. Обирається один блок (26 год.) 1. Технологія виготовлення виробів із фанери та ДВП (26 год.) або 2. Технологія виготовлення виробів з аплікацією (26 год.) Варіативна складова. Два модулі (2 х 20 год.) Варіативний модуль (20 год.) Резерв часу (4 год.) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

12 Схема розподілу навчального матеріалу, 6 клас Обовязкова для вивчення складова Обирається один блок (26 год.) 1. Технологія виготовлення виробів із тонколистового металу та дроту (26 год.) або 2. Технологія виготовлення вишитих виробів (26 год.) Варіативна складова. Два модулі (2 х 20 год.) Варіативний модуль (20 год.) Резерв часу (4 год.) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

13 Схема розподілу навчального матеріалу, 7 клас Обовязкова для вивчення складова Обирається один блок (16 год.) 1. Технологія виготовлення виробів із деревини (16 год.) або 2. Технологія виготовлення виробів, вязаних гачком (16 год.) Варіативна складова. Один модуль (16 год.) Варіативний модуль (16 год.) Резерв часу (3 год.) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

14 Схема розподілу навчального матеріалу, 8 клас Обовязкова для вивчення складова Обирається один блок (16 год) 1. Технологія виготовлення виробів із сортового прокату та листового металу (16 год.) або 2. Технологія виготовлення швейних виробів (16 год.) або 3. Технологія виготовлення виробів інтерєрного призначення (16 год.) Варіативна складова. Один модуль (16 год.) Варіативний модуль (16 год.) Резерв часу (3 год.) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

15 Схема розподілу навчального матеріалу, 9 клас Обовязкова для вивчення складова Обирається один блок (16 год.) 1. Технологія виготовлення комплексного виробу( 16год ) або 2. Технологія виготовлення виробів, вязаних спицями (16 год.) або 3. Технологія використання та ремонту побутових електроприладів (16 год.) Варіативна складова. Один модуль (16 год.) Варіативний модуль (16 год.) Резерв часу (3 год.) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

16 Зміст нового розділу, 5 клас Розділ 3. Основи техніки, технологій і проектування (4 год.) Тема 3.1. Знаряддя праці, які використо- вують у побуті (1 год.) Тема 3.2. Поняття про деталь. Способи отримання деталей (1 год.) Тема 3.3. Основи проектної діяльності (2 год.) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

17 Зміст теми Основи проектної діяльності, 5 клас Проектування як вид діяльності. Міні- маркетингові дослідження (анкетування). Використання біоформ у створенні виробів. Графічне зображення в проектуванні: малюнок виробу. Вибір виробу для проектування та виготовлення (за варіативним модулем) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

18 Зміст нового розділу, 6 клас Розділ 3. Основи техніки, технологій і проектування (4 год.) Тема 3.1. Механізми і машини. Свердлиль- ний верстат (Швейна машина) (2 год.) Тема 3.2. Основи проектної діяльності (2 год.) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

19 Зміст теми клас Тема 3.2. Основи проектної діяльності Методи проектування: метод комбінування. Інформаційні джерела. Пошук інформації (за варіативним модулем) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

20 Зміст нового розділу, 7 клас (Х) Розділ 3. Основи техніки, технологій і проектування (2 год.) Тема 3.1. Сучасні методи обробки деревини (1 год.) Тема 3.2. Основи проектної діяльності (1год.) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

21 Зміст нового розділу, 7 клас (Д) Розділ 3. Основи техніки, технологій і проектування (2 год.) Тема 3.1. Швейна машина. Робота на швейній машині (1 год.) Тема 3.2. Основи проектної діяльності (1 год.) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

22 Зміст теми клас (Д, Х) Тема 3.2. Основи проектної діяльності Методи проектування: метод фокальних обєктів. Моделі-аналоги. Виявлення найкращих ознак у кожному зразку. Складання опису виробів, як виду проектної документації. Вимоги до виробу (за варіативним модулем) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

23 Зміст нового розділу, 8 клас (Х) Розділ 3. Основи техніки, технологій і проектування (2 год.) Тема 3.1. Сучасні методи обробки металу (1 год.) Тема 3.2. Основи проектної діяльності (1год.) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

24 Зміст нового розділу, 8 клас (Д) Розділ 3. Основи техніки, технологій і проектування (2 год.) Тема 3.1. Компютерне конструювання одягу (1 год.) Тема 3.2. Основи проектної діяльності (1 год.) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

25 Зміст нового розділу, 8 клас (ХД) Розділ 3. Основи техніки, технологій і проектування (2 год.) Тема 3.1. Сучасні методи обробки металів (1 год.) Тема 3.2. Основи проектної діяльності (1 год.) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

26 Зміст теми клас (Д, Х, ХД) Тема.3.2. Основи проектної діяльності Методи проектування: метод комбінаторики. Етапи проектування. Створення банку ідей (за варіативним модулем) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

27 Зміст нового розділу, 9 клас (Х, Д, ХД) Розділ 3. Основи техніки, технологій і проектування (3 год.) Тема 3.1. Автоматизація, компютеризація та роботизація сучасних технологічних процесів (1 год.) Тема 3.2. Професійний план, структура і етапи його формування. Профконсультація (1 год.) Тема 3.3.Основи проектної діяльності (1) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

28 Зміст теми клас (Д, Х, ХД) Тема 3.3. Основи проектної діяльності Основи біоніки в проектуванні. Значення моделей і макетів у проектуванні. Аналіз та оцінювання результатів проектної діяльності (за варіативним модулем) Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

29 Зміст нового розділу, 5 клас Розділ 4. Технологія побутової діяльності (4 год.) Тема 4.1. Безпечне користування побутовими електроприладами (1 год.) Тема 4.2. Культура споживання їжі. Етикет за столом (2 год.) Тема 4.3. Елементи грамоти споживача (1 год.) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

30 Зміст теми клас, (Д, Х) Тема 4.1. Безпечне користування побутовими електроприладами Побутові електроприлади. Загальні правила користування електропобутовими приладами. Пошкодження електропобутових приладів. Небезпека користування пошкодженими побутовими електроприладами. Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

31 Зміст теми клас (Д, Х) Тема 4.2. Культура споживання їжі. Етикет за столом Із історії культури споживання їжі. Столова білизна. Серветки для сервірування столу. Види посуду, його призначення. Столові прибори. Їх види та призначення. Поняття етикету під час споживання їжі. Правила сидіння за столом. Використання ножа, виделки. Споживання їжі та напоїв. Прийоми споживання страв, чаю та кави. Традиції споживання їжі різних народів Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

32 Зміст теми клас (Д, Х) Тема 4.3. Елементи грамоти споживача Торгівельні мережі. Інформація про товари, які реалізовуються в торговельній мережі. Терміни придатності харчових продуктів (молочних, мясних, рибних тощо). Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

33 Зміст нового розділу, 6 клас Розділ 4. Технологія побутової діяльності (4 год.) Тема 4.1.Продукти харчування та їх склад 1 Тема 4.2. Гігієна житла (2 год.) Тема 4.3. Догляд за волоссям (1 год.) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

34 Зміст теми клас (Д, Х) Тема 4.1. Продукти харчування, їх склад Роль харчування в житті людини. Поживні речовини, що містяться в продуктах харчування: білки, жири, вуглеводи, мінеральні речовини, вітаміни, вода. Значення поживних речовин. Вплив вмісту харчових продуктів на стан здоровя людини та її зовнішній вигляд. Режим харчування підлітка Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

35 Зміст теми клас (Д, Х) Тема 4.2. Гігієна житла Значення гігієни житла в житті родини. Прибирання житла. Послідовність дій під час прибирання житла. Миючі засоби та інструменти для прибирання житла. Догляд за меблями (мякими та корпусними). Засоби для чищення мяких меблів і догляду за корпусними меблями. Особливості догляду за побутовою відеотехнікою, скляними та дзеркальними поверхнями. Побутова техніка для прибирання житла (пилосос, парові швабри, миючі пилососи, парогенератори тощо). Особливості користування побутовою технікою для прибирання житла Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

36 Зміст теми клас (Д, Х) Тема 4.3. Догляд за волоссям Зовнішній вигляд волосся і стан здоровя людини. Фактори, що впливають на стан волосся (неправильне харчування, фарбування, завивки, неправильний догляд). Предмети для догляду (гребінець, щітка, бігуді тощо) і засоби догляду за волоссям (шампунь, лосьйон тощо) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

37 Зміст нового розділу, 7 клас (Д, Х) Розділ 4. Технологія побутової діяльності (2 год.) Тема 4.1. Основи технології малярних робіт (1 год.) Тема 4.2. Маркування споживчих товарів (1 год.) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

38 Зміст теми клас (Д, Х) Тема 4.1. Основи технології малярних робіт Малярні роботи. Матеріали та інструменти для малярних робіт. Технологія виконання малярних робіт Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

39 Зміст теми клас (Д, Х) Тема 4.2. Маркування споживчих товарів Призначення етикетки на товарах. Екологічні символи. Стандарти якості й безпеки. Склад продуктів. Індекс «Е» та його значення. Попереджувальні символи. Спеціальні символи та їх значення. Штрих- код і його закодований зміст Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

40 Зміст нового розділу, 8 клас (Х) Розділ 4. Технологія побутової діяльності (2 год.) Тема 4.1. Вибір обнови. Догляд за одягом та взуттям (2 год.) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

41 Зміст теми клас (Х) Тема 4.1. Вибір обнови. Догляд за одягом та взуттям Види підліткового та юнацького одягу. Розміри одягу, їх визначення. Джинси та штани, різниця між ними. Особливості добору джинсів та їх приміряння. Догляд за одягом. Засоби догляду. Види взуття. Вибір взуття. Розміри. Особливості приміряння взуття. Догляд за взуттям. Вибір засобів по догляду за взуттям. Захист одягу та взуття від молі. Санітарно-гігієнічні вимоги під час примірювання одягу, білизни, взуття та догляду за ними Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

42 Зміст нового розділу, 8 клас (Д) Розділ 4. Технологія побутової діяльності (2 год.) Тема 4.1. Вибір обнови. Догляд за одягом та взуттям (1 год.) Тема 4.2. Мистецтво вибору зачіски (1 год.) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

43 Зміст теми клас (Д) Тема 4.1. Вибір обнови. Догляд за одягом та взуттям Види підліткового та юнацького одягу. Розміри одягу, їх визначення. Джинси та штани, різниця між ними. Особливості добору джинсів та їх приміряння. Догляд за одягом. Засоби догляду. Види взуття. Вибір взуття. Розміри. Особливості приміряння взуття. Догляд за взуттям. Вибір засобів по догляду за взуттям. Захист одягу та взуття від молі. Санітарно-гігієнічні вимоги під час примірювання одягу, білизни, взуття та догляду за ними Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

44 Зміст теми клас (Д) Тема 4.2. Мистецтво вибору зачіски Із історії зачісок. Види зачісок, залежно від форми обличчя. Корегування форми обличчя за допомогою зачіски. Фарбування волосся. Натуральні рослинні засоби для зміцнення волосся та зміни його кольору. Вплив фарбників на стан волосся голови Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

45 Зміст нового розділу, 9 клас (Х) Розділ 4. Технологія побутової діяльності (2 год.) Тема 4.1. Способи кріплення настінних предметів (1 год.) Тема 4.2. Вибір одягу. Значення вибору одягу (1 год.) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

46 Зміст теми клас (Х) Тема 4.1. Способи кріплення настінних предметів Способи розміщення і кріплення предметів в інтерєрі кімнати. Інструменти та пристосування для кріплення предметів. Прилади для пошуку проводів електромережі. Кріпильні вироби: шурупи, дюбелі, анкери Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

47 Зміст теми клас (Х) Тема 4.2. Вибір одягу. Значення вибору одягу Стилі в одязі. Вибір власного стилю. Врахування особливостей фігури при виборі одягу. Види одягу та його вибір (шкільний одяг, робочий, спортивний, святковий, для урочистих подій тощо). Дрес-код. Краватки, їх види. Вибір краваток. Способи завязування краваток Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

48 Зміст нового розділу, 9 клас (Д) Розділ 4. Технологія побутової діяльності (2 год.) Тема 4.1. Вибір одягу. Значення вибору одягу (1 год.) Тема 4.2. Мистецтво макіяжу (1 год.) Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

49 Зміст теми клас (Д) Тема 4.1. Вибір одягу. Значення вибору одягу Стилі в одязі. Вибір власного стилю. Врахування особливостей фігури при виборі одягу. Види одягу та його вибір (шкільний одяг, робочий, спортивний, святковий, для урочистих подій тощо). Дрес-код. Краватки, їх види. Вибір краваток. Способи завязування краваток Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

50 Зміст теми клас (Д) Тема 4.2. Мистецтво макіяжу Із історії макіяжу. Макіяж як корекція форми та рис обличчя. Види макіяжу. Засоби для макіяжу. Правила вибору й нанесення макіяжу. Окуляри як елемент оздоблення обличчя. Корекція окулярами рис обличчя. Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

51 Зміст нового розділу, 9 клас (ХД) Розділ 4. Технологія побутової діяльності (2 год.) Тема 4.1. Раціональний вибір побутових електроприладів (1 год.) Тема 4.2. Вибір одягу. Значення вибору одягу (1 год.) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

52 Зміст теми клас (ХД) Тема 4.1. Раціональний вибір побутових електроприладів Загальні критерії вибору електропобутових приладів: доцільність, естетичність, вартість. Функціональні критерії вибору електропобутових приладів: потужність, клас енергозбереження, термін експлуатації. Одноопераційні та багатоопераційні побутові електроприлади

53 Зміст теми клас (ХД) Тема 4.2. Вибір одягу. Значення вибору одягу Стилі в одязі. Вибір власного стилю. Врахування особливостей фігури при виборі одягу. Види одягу та його вибір (шкільний одяг, робочий, спортивний, святковий, для урочистих подій тощо). Дрес-код. Краватки, їх види. Вибір краваток. Способи завязування краваток Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

54 Варіативні модулі, 5-6 класи Технологія виготовлення народної ляльки Технологія виготовлення мякої іграшки Технологія виготовлення виробів, оздоблених аплікацією Технологія виготовлення вишитих виробів Технологія виготовлення швейних виробів (машинним способом) Технологія приготування страв Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

55 Варіативні модулі, 5-6 класи Технологія плетіння з бісеру Технологія виготовлення виробів із бісеру на дротяній основі Технологія писанкарства Технологія виконання електротехнічних робіт Технологія оздоблення виробів художнім випалюванням Технологія виготовлення виробів із тонкого листового металу Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

56 Варіативні модулі, 5-6 класи Технологія виготовлення виробів із дроту Технологія виконання аплікації із природних матеріалів Технологія виготовлення деревяної іграшки Технологія виготовлення виробів із деревини та деревних матеріалів ( способом ажурного випилювання) Технологія виготовлення сувенірів із деревних матеріалів Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

57 Варіативні модулі, 5-6 класи Технологія виготовлення виробів способом металопластики Технологія оздоблення виробу елементами геометричного різьблення Технологія виготовлення макетів споруд із деревини та деревних матеріалів Технологія вирощування рослин (квітів) та догляд за ними Технологія догляду за тваринами Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

58 Варіативні модулі, 7-9 класи Технологія виготовлення виробів, вязаних гачком Технологія виготовлення виробів, вязаних спицями Технологія виготовлення швейних виробів (машинним способом) Технологія оздоблення одягу Технологія виготовлення виробів у техніці «макраме» Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

59 Варіативні модулі, 7-9 класи Технологія оздоблення виробів мережками Технологія оздоблення виробів гладьовими швами Технологія оздоблення виробів українською народною вишивкою Технологія виготовлення виробів, вишитих бісером Технологія вирощування рослин та догляд за ними Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

60 Варіативні модулі, 7-9 класи Технологія природного землеробства Технологія заготівлі та зберігання продуктів Технологія приготування страв. Традиції української національної кухні Технологія плетіння виробів із лози Технологія плетіння виробів із соломи. Технологія виготовлення виробів із шкіри Технологія виконання електротехнічних робіт Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

61 Варіативні модулі, 7-9 класи Технологія оздоблення виробів із деревини геометричним різьбленням Технологія оздоблення виробів інкрустацією, інтарсією Технологія оздоблення виробів із деревини мозаїкою Технологія виготовлення виробів із деревини (з використанням ручних способів обробки) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

62 Варіативні модулі, 7-9 класи Технологія оздоблення виробів із деревини різьбленням Технологія виготовлення виробів із деревини (способом токарної обробки) Технологія виготовлення виробів із сортового прокату (з використанням ручних способів обробки) Технологія виготовлення виробів із металу (способом токарної обробки) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

63 Варіативні модулі, 7-9 класи Технологія ремонту та оновлення одягу Технологія оздоблення виробів обємним різьбленням Технологія писанкарства Технологія виготовлення сувенірів із текстильних матеріалів Підсумковий проект. Проектування та виготовлення комплексного виробу

64 Особливості викладання за новою програмою 1. На кожному уроці - практична робота. 2. Під час вивчення обовязкової складової – виготовлення виробу. 3. Під час вивчення варіативного модуля – виконання проекту. Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

65 Особливості викладання за новою програмою 4. Тему Основи проектної діяльності із розділу 3 Основи техніки, технологій і проектуван- ня можна вивчати як у цьому розділі, так і переносити у варіативний модуль (тоді модуль буде мати на 1 год. більше) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

66 Особливості викладання за новою програмою 5. Розділ 4. Технологія побутової діяльності може вивчатись незалежно від порядку його розташування у Тематичному плані (тобто, його вивчення можна планувати під час релігійних свят, на початку року, посередині будь-якої теми, в кінці семестру). 6. Варіативний модуль вивчається тільки один раз. Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

67 Переваги нової програми 1.У Пояснювальній записці детально звертається увага на всі особливості роботи з програмами для 5-9 класів 2.Структура кожного блоку для всіх класів однакова 3.Для учнів старших класів (8, 9) розроблено по три блоки (є можливість вибору) Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

68 Переваги нової програми 4. Зявились нові розділи: 3 та Передбачена варіативність вивчення 4 розділу. 6. Збільшилась кількість варіативних модулів. 7. Немає Базового модуля, зміст якого треба було самостійно інтегрувати із змістом варіативного модуля. 8. …………………. Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

69 Де взяти нову програму (за новими стандартами) ? Сайт МОН, молоді та спорту України: mon.gov.ua Сайт вчителів трудового навчання: trudove.org.ua Н.Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

70 Спасибі за увагу! Бажаю успіхів!