СУЧАСНИЙ ЗАКЛАД ОСВІТИ Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів 17 Харківської міської ради Харківської області Харківської області. - презентация

1 СУЧАСНИЙ ЗАКЛАД ОСВІТИ Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів 17 Харківської міської ради Харківської області Харківської області

2 Головне завдання колективу – створення сприятливого інноваційного психолого – педагогічного простору, де кожна особистість самореалізується, саморозвивається. Музей Хліба (з 2010 року – «Зразковий музей»), Музей Бойової Слави, Музей С.Єсеніна; Музей Хліба (з 2010 року – «Зразковий музей»), Музей Бойової Слави, Музей С.Єсеніна; 3 – літературно – мистецьких гуртки; 3 – літературно – мистецьких гуртки; аматорський театр – студія «Глобус»; аматорський театр – студія «Глобус»; військово-патріотичний клуб «Вікторія»; військово-патріотичний клуб «Вікторія»; дитяча організація «Нове покоління»; дитяча організація «Нове покоління»; шкільний Євроклуб; шкільний Євроклуб; клуб міжнародних контактів «СІС»; клуб міжнародних контактів «СІС»; учнівське наукове товариство «Ерудит»; учнівське наукове товариство «Ерудит»; 4 спортивних секції; 4 спортивних секції; 24 предметних гуртки. 24 предметних гуртки.

3 ПРОГРАМНО-ЦІЛЬОВИЙ ПРОЕКТ «Громадсько активна школа як інноваційна система управління Харківською спеціалізованою школою І-ІІІ ступенів 17 Харківської міської ради Харківської області» (2007–2010 рр.)

4 Мета та завдання Мета проекту – впровадження філософії та нормативно-програмної основи створення і розвитку громадсько- активної школи в навчальному закладі. Відповідно до мети проекту визначено такі завдання: На основі аналізу чинної нормативно- правової бази сформувати уявлення про сутність та ключові характеристики ГАШ. На основі аналізу чинної нормативно- правової бази сформувати уявлення про сутність та ключові характеристики ГАШ. Розробити модель упровадження системи громадсько-державного управління в навчальному закладі Розробити модель упровадження системи громадсько-державного управління в навчальному закладі

5 Організаційно-педагогічна модель громадсько-державного управління Державні органи Громадські обєднання Юридичні та фізичні особи Органи освіти Рада школи Батьківський комітет Адміністрація школи ХСШ 17 Рада ГАШПрофесійні асоціації вчителів (ШМО, творчі групи) Педагогічна рада Органи учнівського самоврядування (дитяча організація «Нове покоління», Євро клуб, клуб «СІС», театр- студія «Глобус», ВПК «Вікторія») Базові підприємства: Південна залізниця, ХАЗ Позашкільні установи: ЦДЮБ 3, ДЮСШ 1, ДЮСШ 2, ХАІ, ХНПУ ім.. Г.С.Сковороди, ХНУ ім. Каразіна, ХНЕУ, ХНТ «ХПІ» Загально шкільні збори

6 Управлінська модель субординаційно-проміжного партнерства Демократизація школи Волонтерство Партнерств о школи і місцевої громади Завдання Включення демократії у НВП Освіта для і через досвід Розвиток активної громадянської позиції Відкритість і співпраця, акцент на розвиток, спілкування й обмін ідеями Завдання Добровільний вибір, який відображає особистісні погляди й позиції Активна участь громадян у житті суспільства Підвищення рівня життя й особистісного розвитку Сприяння збалансованому економічному й соціальному розвитку Завдання Організація співуправління вчителів, учнів, батьків, громади Спрямування ресурсів школи на розвиток громади, громадянської самоорганізації, самоуправління Розвиток у школі та громаді традицій і практики громадської активності

7 Проекти Проект Сучасний заклад, Проект Ми – харків'яни! Харків – наше місто! В ньому нам жити! Проект Ми – харків'яни! Харків – наше місто! В ньому нам жити! Проект Родинне виховання Проект Родинне виховання Проект Я і мої права Проект Я і мої права Проект Планета здоровя Проект Планета здоровя Проект Мій світ захоплень і вподобань Проект Мій світ захоплень і вподобань Проект Екологічний майданчик Проект Екологічний майданчик Проект Відродження духовності

8 Демократизація Нове покоління МІСІЯ ОРГАНІЗАЦІЇ: допомогти учням побачити велику кількість можливостей для самореалізації. СТРАТЕГІЯ ОРГАНІЗАЦІЇ: СТРАТЕГІЯ ОРГАНІЗАЦІЇ: створити рух прогресивної учнівської молоді міста.

9 НАВЧАННЯ ЛІДЕРСЬКОГО АКТИВУ

10 Ми-волонтери Ми намагаємося зробити світ кращим, красивішим своїми добрими, корисними справами

11 ПАРТНЕРСТВО Дитячі та молодіжні неполітичні організації Дитячі та молодіжні неполітичні організації Рада ветеранів Рада ветеранів Обласна станція юних туристів Обласна станція юних туристів Шкільні музеї Шкільні музеї Центри соціальних служб для молоді Центри соціальних служб для молоді ЦДЮТ, ДЮСШ 2 ЦДЮТ, ДЮСШ 2 Мала Південна залізниця Мала Південна залізниця ВНЗ ВНЗ ДАЇ ДАЇ

12 Партнерство сприяє: 1) поліпшенню іміджу навчального закладу; 2) залученню додаткових людських і матеріальних ресурсів; 3) створенню соціального капіталу; 4) встановленню довіри, взаєморозуміння, взаємодії; 5) зміцненню демократії

13 ПРОГРАМНО-ЦІЛЬОВИЙ ПРОЕКТ «Обдарована молодь у Харківській спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів 17 Харківської міської ради Харківської області на роки"

14 Модель «Обдарованість» Інтелектуальні здібності ОбдарованістьТворчий потенціал Психологічні властивості Світоглядні цінності пізнавальний інтерес; ерудиція; нестандартність мислення; діалектичне бачення; багата лексика -Ініціативність; - оригінальність; -цілеспрямованість; -наполегливість; -допитливість; -самоаналіз; інтуїтивність; - чуттєве сприяння; - природні задатки -Високий рівень -національної - свідомості; - активність; - загальнолюдські -якості;

15 Обдаровані діти – майбутній цвіт нації, інтелектуальна еліта, гордість і честь України, її світовий пріоритет. Колектив школи ставить за мету виявити й допомогти учневі розвинути інтелектуальні та творчі здібності, природні задатки, забезпечити економічні та соціальні гарантії самореалізації особистості та її соціалізації. Колектив школи ставить за мету виявити й допомогти учневі розвинути інтелектуальні та творчі здібності, природні задатки, забезпечити економічні та соціальні гарантії самореалізації особистості та її соціалізації.

16 Результативність роботи школи ( рр.)

17 2007 рік - Почесне звання лауреата конкурсу в номінації «Інновації в навчальному процесі» рік – Переможець від Samsung «Назустріч знанням». Отримано компютерний клас (15 комп`ютерів) рік - Почесне звання лауреата конкурсу в номінації «Інновації в навчальному процесі» рік – Переможець від Samsung «Назустріч знанням». Отримано компютерний клас (15 комп`ютерів) рік - визнано кращою школою міста Харкова рік - визнано кращою школою міста Харкова рік - обмін досвідом роботи Євроклубів у Польщі (м.Краків) рік - обмін досвідом роботи Євроклубів у Польщі (м.Краків) рік – участь у міжнародному семінарі – тренінгу «Міжкультурна освіта в школі» (Польща, м. Сулійовок) рік – участь у міжнародному семінарі – тренінгу «Міжкультурна освіта в школі» (Польща, м. Сулійовок).

18 2009 рік - переможці міського конкурсу- захисту на кращу модель інформатизації навчального закладу в номінації «Школа сучасних інформаційно-комунікаційних технологій» рік - переможці міського конкурсу- захисту на кращу модель інформатизації навчального закладу в номінації «Школа сучасних інформаційно-комунікаційних технологій» рік - переможці міського огляду- конкурсу на кращий загальноосвітній навчальний заклад міста з організації роботи з допризовною молоддю та військово-патріотичного виховання молодого покоління рік - переможці міського огляду- конкурсу на кращий загальноосвітній навчальний заклад міста з організації роботи з допризовною молоддю та військово-патріотичного виховання молодого покоління рік (листопад) – участь у науково- практичній конференції з питань історії козацтва на базі окремого науково- освітнього центру управління козацтва ім. Г.С. Сковороди рік (листопад) – участь у науково- практичній конференції з питань історії козацтва на базі окремого науково- освітнього центру управління козацтва ім. Г.С. Сковороди.

19 2010 рік - шкільному музею «Хліба» Міністерством освіти і науки України присвоєно звання «Зразковий музей» рік - шкільному музею «Хліба» Міністерством освіти і науки України присвоєно звання «Зразковий музей» рік – проведено районний науково- практичний семінар для керівників навчальних закладів «Діяльність адміністрації школи в парадигмі соціально орієнтованої школи» рік – проведено районний науково- практичний семінар для керівників навчальних закладів «Діяльність адміністрації школи в парадигмі соціально орієнтованої школи» рік – переможці районного конкурсу «Обдарована молодь» рік – переможці районного конкурсу «Обдарована молодь» рік - Харківською міською радою школі надано 1 млн. гривень на ремонт та реконструкцію рік - Харківською міською радою школі надано 1 млн. гривень на ремонт та реконструкцію.

20 2010 рік - відновлено шкільний музей Сергія Єсеніна завдяки фінансовій підтримці Південної залізниці рік - відновлено шкільний музей Сергія Єсеніна завдяки фінансовій підтримці Південної залізниці рік – організовано та проведено Міжнародну конференцію «Не отгорят рябиновые кисти», присвячену 115- річниці з Дня народження С. Єсеніна рік – організовано та проведено Міжнародну конференцію «Не отгорят рябиновые кисти», присвячену 115- річниці з Дня народження С. Єсеніна рік - участь у Міжнародній науково - практичній конференції «Громадянська компетентність школярів та шляхи її формування» (м. Київ) рік - участь у Міжнародній науково - практичній конференції «Громадянська компетентність школярів та шляхи її формування» (м. Київ) рік – участь в регіональній тематичній виставці «Громадсько - активна школа як виховна система навчального закладу» рік – участь в регіональній тематичній виставці «Громадсько - активна школа як виховна система навчального закладу».