Фирма по продаже марсианского воздуха. Кондёр - МАРСТОРГ Мы занимаемся продажей озонированного марсианского воздуха. "Мы уверены, он Вам нужен!" - презентация

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КООРДИНАТЫ 5 КЛАСС. Вопрос 1 ПАРАЛЛЕЛЬ- ЭТО: A B C Линия, параллельная экватору Линия, соединяющая северный и южный полюса Земли Полуокружность.

Географические координаты. Географическая широта Величина дуги меридиана от экватора к северу или к югу до заданной точки.

А = 7 см в = 3 см Р = ……. 2018. а = 9 см в = 3 см Р = ……. 1224.

Методическая разработка по географии (6 класс) по теме: Учебно-методическая разработка урока. Тема; географические координаты, 6 класс

Что? ___________________________ Какой? ____________________ _____________________ Что делает? Что делал? _________________ ________________ ____________.

Презентация по географии на тему: Географические координаты

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КООРДИНАТЫ. Параллели Параллель экватору. Параллель линия, условно проведенная на поверхности Земли параллельно экватору. Все параллели.

Земля – наш дом. Лабораторная работа Определение экватора, полюсов, меридианов с использованием глобуса.

Адрес на глобусе. Экватор от латинского слова эквус, что значит равный. от латинского слова эквус, что значит равный.

Географические координаты Географические координаты.

Найдите соответствие Параллель Параллель Меридиан Меридиан Запад-восток, имеют одинаковую длину, экватор, начальный меридиан, лежит параллельно экватору,

10 класс… Наш девиз:Один - за всех, и все -за одного.

Градусная сеть Экватор Параллель Северный тропик Южный полярный круг Южный полярный круг Географическая широта Географическая широта Правило определения.

Особенности изучения темы "Географические координаты".

21 сентября. Классная работа. Шкалы и координаты..

Презентация к уроку по географии (6 класс) по теме: Географические координаты. Учимся определять географическую широту и долготу.

Наша планета Земля - огромная и удивительная Люди на Земле есть во всех ее уголках: В океанах – на кораблях и подводных лодках В воздухе – в самолетах.

Назовите фигуры. I способ: 1) 40+20=60 (см 2 ) 2) 100-60=40 (см 2 ) I I способ: 20+40+х=100 х=100-20-40 х=40 (см 2 )

Ресурсы Учебник с.12-13 Атлас с 12-13 Контурные карты с. 4-5 3-4, с. 6-7 2 Тетрадь –тренажер с.11 6 с.13 11-12 Тетрадь-практикум с.4-5 1 Электронное приложение.

(78 + 22) + 78 = 178 (д.) 75 + 50 = 125 (см) 500 – 400 = 100 (км) 75 – 50 = 25 (см) 78 + 22 = 100 (д.) ? 1. 500400 2. ? 400 500 3. 50 75 ? ? 22 78 4. 78.