Одиннадцатое апреля. Классная работа.. Четвертый лишний 1. соб ратель, заж гать, соч тание, вн мание 2. совреме ик, связа ы, естестве о, пусты ый 3. (по)французски, - презентация

1 Одиннадцатое апреля. Классная работа.

2 Четвертый лишний 1. соб_артель, заж_гать, соч_танин, вн_мание 2. совреме_ик, связи_ы, естестве_о, пусты_ый 3. (по)французски, (по)зимнему, (по)нашему, (по)видимому; 4. окруж_нный, холл_вый, плеч_м, горяч_

3 Четвертый лишний 1. соб Иартель, заж Игать, соч Етанин, вн Имание 2. совреме ННик, связи Ны, естестве ННо, пусты ННый 3. по-французски, по зимнему/ по зимнему, по- нашему/ по нашему, по-видимому/по видимому; 4. окружЁнный, холл Овый, плеч Ом, горячО 4 балла

4 Полный синтаксический и пунктуационный анализ простого осложненного предложения 5 баллов

5 Книга была (1) по его словам (2) единственным средством «добывания» информации. О большой ценности этой книги все поняли (3) по словам (4) и действиям автора. 1) 1, 2 2) 1, 2, 3, 4 3) 3, 4 4) 1, 3

6 Книга была (1) по его словам (2) единственным средством «добывания» информации. О большой ценности этой книги все поняли (3) по словам (4) и действиям автора. 1) 1, 2 2) 1, 2, 3, 4 3) 3, 4 4) 1, 3 2 балла

7 Вернейший способ узнать человека – его умственное развитие, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит (И. А. Гончаров) Язык – это то, что человек знает. Речь – это то, что человек умеет (А. Мирошниченко)

8 Исправь ошибки Приехав работать в маленький город, люди ему посоветовали посетить семью Туркиных. Когда Старцев приехал работать в маленький город, люди ему посоветовали посетить семью Туркиных

9 Исправь ошибки У девочек устремленный взгляд в море. У девочек взгляд, устремленный в море.

10 Исправь ошибки Но с деревом опять произошло несчастье: его ветви обрубили, расположенные низко. Но с деревом опять произошло несчастье: его ветви, расположенные низко, обрубили.

11 Исправь ошибки Я, значит, живу у самой реки. Я живу у самой реки. 4 балла

12 Критерии сравнения Обособленные члены Конструкции, грамматически не связинные с членами предложения Обращение Вводные слова, словосочетания, предложения ? Степень распространенности Роль в языке (общее грамматическое значение) Связь с другими членами предложения Выполняемая синтаксическая функция Место в предложении Знаки препинания Интонация

13 Критерии сравнения Обособленные члены Конструкции, грамматически не связинные с членами предложения Обращение Вводные слова, словосочетания, предложения ? Степень распространенности Нераспрострненные Распространенные Слово Словосочетан ие Предложение Слово Словосочетанин Предложение

14 Критерии сравнения Обособленные члены Конструкции, грамматически не связинные с членами предложения Обращение Вводные слова, словосочетания, предложения ? Роль в языке (общее грамматическое значение) Выражение добавочного высказывания, пояснение, уточнение, выделение, ограничение, присоединение, сравнение, уподобление Название лица или кличка одушевленного существа для привлечения его внимания и для выражения отношения к нему Выражение говорящим своего отношения к тому, что он сообщает. Указание на источник сообщения. Указание на последовательность изложения.

15 Критерии сравнения Обособленные члены Конструкции, грамматически не связинные с членами предложения Обращение Вводные слова, словосочетания, предложения ? Связь с другими членами предложения Определяемое слово – обособленный член предложения Не связино грамматически с членами предложения

16 Критерии сравнения Обособленные члены Конструкции, грамматически не связинные с членами предложения Обращение Вводные слова, словосочетания, предложения ? Выполняемая синтаксическая функция Определение Дополнение Обстоятельство vvvvvvvv

17 Критерии сравнения Обособленные члены Конструкции, грамматически не связинные с членами предложения Обращение Вводные слова, словосочетания, предложения ? Место в предложении Начало Середина Конец Начало Середина Конец Начало Середина Конец

18 Критерии сравнения Обособленные члены Конструкции, грамматически не связинные с членами предложения Обращение Вводные слова, словосочетания, предложения ? Знаки препинания, –, !, – Интонация Интонация обособления – усиление ударения, паузы, убыстрение темпа Звательная интонация Интонация водности – паузы, понижение силы голоса и более быстрое произношение вводных слов 6 баллов

19 Наконец он велел запрячь себе беговые дрожки, оделся потеплее ?это было уже в конце сентября? и, сам правя, выехал со двора. Наконец он велел запрячь себе беговые дрожки оделся потеплее это было уже в конце сентября и сам правя выехал со двора.

20 ?это было уже в конце сентября?

21 Степень распространенности Роль в языке (общее грамматическое значение) Связь с другими членами предложения Выполняемая синтаксическая функция Место в предложении Знаки препинания Интонация Слово, словосочетанин, предложение Выражение дополнительных замечаний, пояснения, уточнения, поправки Не связино грамматически с членами предложения Середина, конец – ( ) Интонация включения - выделение паузами, произношение с убыстрением и тоном ниже, чем предложение, в которое они вставлены

22 Вставные конструкции

23 Вставные конструкции - это слово, словосочетанин, предложение, которые содержат различного рода попутные замечания, уточнения, поправки, не являются членами предложения, но разъясняют содержание предложения в целом или отдельных его частей. Вставные конструкции могут стоять только в середине или в конце предложения. На письме вставные конструкции выделяются скобками или тире. В устной речи вставные конструкции произносятся с интонацией включения

24 Молодой воробей выпал из гнезда ветер сильно качал березы аллеи и сидел неподвижно. Журналы иностранной литературы два я велел выслать в Ялту. Наконец он велел запрячь себе беговые дрожки, оделся потеплее это было уже в конце сентября и сам правя выехал со двора.

25 Молодой воробей выпал из гнезда (ветер сильно качал березы аллеи) и сидел неподвижно. Журналы иностранной литературы (два) я велел выслать в Ялту. Наконец он велел запрячь себе беговые дрожки, оделся потеплее (это было уже в конце сентября) и, сам правя, выехал со двора.

26 34 – 36 б – «5» 28 – 33 б – «4» 20 – 27 б – «3»

27 Вернейший способ узнать человека – его умственное развитие, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит (Д. С. Лихачев)

28