МОНИТОРИНГ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ КЛАССНЫХ КОЛЛЕКТИВОВ 2012-2013 МБОУ «ЛИЦЕЙ 3» АБРАМОВИЧ Е. Л., ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ. - презентация

1 МОНИТОРИНГ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ КЛАССНЫХ КОЛЛЕКТИВОВ МБОУ «ЛИЦЕЙ 3» АБРАМОВИЧ Е. Л., ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ

2 «Работа вместе, а не работа рядом» Классный руководитель – Классный руководитель – это педагог, осуществляющий функции организатора детской жизни в школе. Организовывать что-то в детском коллективе – это в большей степени управлять им. Управление – Управление – это руководство, которое позволяет достичь поставленных целей рациональными и эффективными средствами. Цель классного руководителя - создать социально активный коллектив.

3 1. Движение к общей социально- значимой цели 2. Коллективная социально- значимая деятельность 2. Коллективная социально- значимая деятельность Методика изучения уровня развития коллектива класса

4 3. Наличие органов самоуправления, самоуправления 4. Сотрудничество и согласованность в деятельности и общении Методика изучения уровня развития коллектива класса

5 5. Развитое общественное мнение, ценностно-ориентационное единство 6. Потребность в совместном проведении досуга. Методика изучения уровня развития коллектива класса

6 7. Дружба, сплоченность, удовлетворенность своим классом 7. Дружба, сплоченность, удовлетворенность своим классом 8. Наличие традиций Методика изучения уровня развития коллектива класса

7 9. 3 защищенность каждой личности в коллективе 10. Наличие связей с другими субъектами в микросреде Методика изучения уровня развития коллектива класса

8 Спасибо!