Навчальний проект Тарас Шевченко і наш край м.Самбір 2013 рік. - презентация

1 Навчальний проект Тарас Шевченко і наш край м.Самбір 2013 рік

2 Автор проекту Смолінська Людмила Михайлівна

3 Назва проекту СШ 7 м. Самбора

4 Загальні положення Проект середньої школи 7 «Вінок Кобзареві» направлений на вивчення життя і творчості Т.Г.Шевченка, виявлення творчо обдарованої учнівської молоді як майбутньої плеяди літературних митців, розвиток їх творчого потенціалу.

5 Мета проекту залучити учнів до вивчення спадщини Великого Кобзаря, стимулювати бажання школярів дізнатись про особистість і творчість поета, сприяти розвитку творчих здібностей учнів, підвищення в учнів загальноосвітнього і культурного рівня. Проект - це орієнтир для учителів у формуванні національної свідомості школярів, любові до рідної землі, готовності до роботи в ім'я України

6 Завдання проекту Популяризувати творчу спадщину Тараса Шевченка; активізувати виховну та патріотичну роботу серед учнівської молоді; збереження і розвиток інтелектуального потенціалу України; заохочення учнів до вивчення рідної мови, підвищення рівня загальної мовної культури; виховувати в учнів повагу до видатних особистостей України, патріотичні почуття, любов до рідного краю, культурних надбань, формувати громадянську позицію; активізувати пошукову діяльність учнів та вчителів; поглиблення знань учнів з літератури та культури українського народу; розвиток творчих інтересів учнів до пошукової, науково – дослідницької роботи.

7 Ключове питання Чи знаєш ти Тараса Григоровича Шевченка ?

8 Тематичні питання Дитинство і юність Жінки у житті Поета «… той, що малював словами, а писав картинами» Шевченко та світ

9 Стислий опис 9 березня 2014 року український народ відзначатиме 200 років від Дня народження Т.Г.Шевченка. Шевченко залишив нам свої неоціненні духовні надбання твори і світлу добру память про себе. Він пробуджував любов до своєї Батьківщини, кликав сильних на подвиги, вселяв у слабких надію і віру. Проект «Вінок Кобзареві» допоможе школярам ближче познайомитися з життям і творчістю великого поета і визначити роль митця у розвитку української мови та літератури.

10 Українська мова і література, інформатика, світова література, образотворче мистецтво, музика, історія України, англійська та німецька мови. Навчальні предмети Українська мова і література, інформатика, світова література, образотворче мистецтво, музика, історія України, англійська та німецька мови. Класи 4 – 11 та вчителі школи

11 Державні освітні стандарти та навчальні програми Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Українська література класи. За редакцією Р.В.Мовчан. Міністерство освіти і науки України.,2005 Знання змісту, проблематики поетичних творів, біографічних відомостей про письменника та його світогляд. Розуміння цілісної картини художнього світу творів поета.Вміння аналізувати та інтерпретувати зміст творів. Розуміння значення літератури та культури для духовного розвитку людства; про спільні закономірності розвитку різних видів мистецтва.

12 Навчальні цілі та очікувані результати навчання 1.Учні повинні ближче познайомитися з життям і творчістю Т.Г.Шевченка, визначити, що творчість великого Кобзаря зігріта гарячою любов'ю до Батьківщини. Відчути, що значить батьківщина в житті людини, вміти йти на самопожертву заради інших.Виховувати любов до рідного слова, патріотизм. 2.Учні самостійно та за допомогою вчителя розробляють тематичні питання, план дослідження, самостійно обирають форму презентації роботи. Учні вчаться добирати, систематизувати, виокремлювати необхідну інформацію з різних джерел.

13 Діяльність учнів Перед початком роботи з проектом учні знайомяться з темою, метою і завданнями. Розділившись на групи, опрацьовують питання, за якими будуть створювати проект, визначають,з якими джерелами буде працювати кожна з груп. Збирають і систематизують інформацію з Інтернету та друкованих джерел. Для презентування результатів дослідження вони розробляють сценарій мультимедійної презентації. Створюють однорівневий Web-вузол з 3 сторінок. Учасники проекту, працюючи в групах, вивчають готові публікації, аналізують їх та оцінюють. Розробляють план своєї власної публікації. Використовуючи програму Microsoft Publisher, створюють учнівський інформаційний бюллетень, роздруковують та розповсюджують його серед ровесників та знайомих, кому не байдужа національна спадщина.

14 Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту 1 жовтня 2013р. – 30 березня 2014р.

15 Вхідні знання та навички Перед початком роботи над проектом учні повинні знати загальні відомості з біографії Т.Г.Шевченка, згадати твори, які вивчалися. Повинні вміти узагальнювати матеріал і робити висновки. Мати знання програмового пакету Microsoft Offis (Power Poin,Microsoft Publisher, Word, уміння розшукувати та опрацьовувати інформацію.

16 Матеріали та ресурси Комп'ютер, цифровий фотоапарат, принтер, проектор, сканер, засоби для зв'язку з Інтернетом

17 Друковані матеріали: Підручники, художні тексти Диференціація навчання Побудова плану презентації, добір та систематизація матеріалу, створення кросвордів та вікторин.

18 Зміст проекту п/п п/п Назва заходу Термін проведення Відповідальний1. Конкурс власних поезій, прози, присвячених 200- річчю від дня народження Шевченка Листопад Учитель української мови та літератури Бойко О.М. 2. Інтернет – читання «Жіночі образи у творчості Шевченка» Грудень Учитель історії Лось А.М. 3. «Шевченко та світ», читання поезій Тараса Шевченка іноземними мовами Грудень Учителі німецької та англійської Смолінська Л.М., Старевич Н.М. 4. Огляд –конкурс читців «Слухайте безсмертний голос Тараса» Січень Учитель світової літератури Матюнка Н.В.

19 5. Конкурс буклетів, листівок, «… той, що малював словами, а писав картинами» Листопад Учитель образотворчого мистецтва Красуліна – Кобель В.В. 6. Конкурс творчих робіт на тему: «Шевченко – співець краси рідного краю» Грудень Учителі української мови та літератури Бойко О.М. та Васютик О.М. 7. Конкурс літературно – музичних композицій «Слово, пісня, дума Кобзаря» Лютий Учитель української мови та літератури Орищич О.Я. Учитель музичного мистецтва Крета В.Й. 8. Вікторина за творчістю Т.Г.Шевченка Грудень Учитель української мови та літератури Хрипта С.В.

20 9. Конкурс презентацій до уроків за творчістю Т.Шевченка Січень ШМО вчителів української мови 10. Конкурс конспектів уроків за творчістю Т.Шевченка Лютий ШМО вчителів української мови 11. Відкритий урок «Шевченко» За додатковим графіком Учитель української мови та літератури Костецька Л.В. 12. Вистава у трьох діях «Назар Стодоля» «Назар Стодоля»Березень Учитель української мови та літератури Орищич М.С.

21 Оцінювання знань та вмінь учнів Створення учнями презентації, публікації, веб-сайту. Самооцінка, колективна оцінка. Спостереження вчителя над виконанням роботи, розробка критеріїв оцінювання учнівських робіт.

22 Ресурси Інтернету