Н.М. Шарипова, учитель музыки Музыка – сестра живописи. - презентация

1 Н.М. Шарипова, учитель музыки Музыка – сестра живописи

2 Н.М. Шарипова, учитель музыки Развитие эмоций, фантазии, воображения учащихся при сравнительном восприятии музыкальных и художественных произведений Научить детей чувствовать поэтичность, музыкальность и живописность художественных образов. Закрепить понятия: характер, образ, сюита, программная музыка Формировать музыкальную культуру

3 Н.М. Шарипова, учитель музыки Организационный момент Сообщение темы и цели урока Мотивация учебной деятельности (презентация): - Фронтальный опрос -Индивидуальная работа -Исполнение песен -Викторина (музыкальная) Объяснение нового материала Закрепление нового материала. Комментарий домашнего задания. Подведение итогов

4 Н.М. Шарипова, учитель музыки 1. Фронтальный опрос 2. Групповая работа 3. Индивидуальная работа 1. Беседа 2. Диалог 3. Словесно рисование 4. Сравнение 5.Наглядно- иллюстративный

5 Н.М. Шарипова, учитель музыки

6 Виктор Александрович Гартман ( ) Один из основоположников «русского стиля» в архитектуре. Академик Императорской Академии художеств.

7 Н.М. Шарипова, учитель музыки Избушка на курьих ножках Баба-Яга Баба-Яга У Гартмана был эскиз изящных бронзовых часов в виде избушки на курьих ножках. Однако фантазия Мусоргского изобразила совершенно другое мощный динамичный образ Бабы-Яги, картину «нечистой силы», наполненную «бесовскими» диссонансами. В. Гартман. Избушка Бабы-Яги на курьих ножках. Часы в русском стиле.

8 Н.М. Шарипова, учитель музыки Избушка на курьих ножках

9 Н.М. Шарипова, учитель музыки Домашнее задание Нарисовать картины к понравившимся пьесам. Нарисовать картины к понравившимся пьесам.