Презентация педагога Муниципального дошкольного образовательного учреждения « Майинский центр развития ребенка - детский сад « Кэнчээри » » Мегино - Кангаласский. - презентация

1 Презентация педагога Муниципального дошкольного образовательного учреждения « Майинский центр развития ребенка - детский сад « Кэнчээри » » Мегино - Кангаласский улус ( район ) Борисовой Саргпланны Гаврильевны

2 Борисова Саргплана Гаврильевна Должность-воспитатель Образование-среднее спец. Уровень профессиональной деятельности-высшее Пед.стаж-20

3 Курсы повышения квалификации: Фундаментальные курсы ИПКРО г. Якутск Курсы ИПКРО по теме «Диссеминация опыта педагогов».

4 Индивидуальные достижения педагога ДОУ. Почетная грамота Управления образования Мегино- Кангаласского улуса в связи с 35-л.основания ясли-сада «Кэнчээри»,10-л. открытия прогимназии 2004 г. Благодарность главы МО «с.Майя» за активное участие в юбилейной 5 о эстафете культуры и спорта Почетная грамота МУ Мегино-Кангаласское районое управления образования за значительные успехи в организации и совершенствовании процессов МДОУ Благодарственное письмо Мегино-Кангаласская инспекция охранны природы Благодарность МУ «Мегино-Кангаласское районое управления образования» за добросовестный труд в деле обучения и воспитания подрастающего поколения в связи с Годом учителя 2010.

5 Адрес опыта работы педагога Тема: Нравственное воспитание и формирование культуры поведения детей старшего дошкольного возраста. Цель: Формирование нравственно устойчивой, цельной личности. Задачи: -Воспитать нравственные качества на основе народных традиций -Воспитать культуры поведения с позиций современного этикета -Воспитать культуру общения со сверстниками и взрослыми -Организовать нравственное воспитание с учетом возрастных и индивидуальных особенностей -Создать соответствующие условия формирующие нравственные качества -Организовать работу по нравственному воспитанию в сотрудничестве с родителями и социумом. Гипотеза: Предполагается, что целесообразное и систематическое планирование использование нравственных аспектов в различных видах деятельности детей успешно повлияет на процесс нравственного становления личности старших дошкольников.

6 Темата: Оскуола иннинээи саустаах о 5 ларго о 5 уро сайссыннарар киа 5 ссын кэнэтии. Сыала: тарбах былчссыннарссын сайссыннаран, сенсорной тіруттэри чинэтэн, кэрэни йорга, тулалыыр эйгэни ійдіін кіріргі о 5 уро нінуі уhуйуу.. Соруктара: 1. О5 уронан оноhуктары онотторууну уонна оно уірэтиини атссын дьарыктары кытта ситимнээhин. 2. Оскуола иннинээ 5 и саустаах о 5 ларго о 5 урону кытта улэ ньымаларссын кірдііhун. Сана суурээннэрэ: - О5 уро былыргы танас-сап историятссын уірэтэн о 5 ололрго кыра саатсарссын тіріібут дойдуларссын дьоhун дьонугар убаастабылы инэрии, ібугэлэрбит ойуулуур-дьуhуннуур тыллара беллини кэмнэ туттуллар буоларыгар олук ауру.

7 - уунээйи, уін-кійуур тасс кірунун дьиннээ 5 эр чугаhатар схемалары райан, о 5 ларго оноhуктары онотторуу. -бу оноhуктар кімілірунэн айл 5 анны билиhиннэрии, харыстабыллаах сыhыанны иитии. - толкуйдуур дьо 5 ур: тарас схеманан кірін лоран, тобулан толкуйдаан оноhуктары гдонорар. - айдар дьо 5 ур: інніру дьуірэлээн о 5 о бэйэтэ тарас ойууну таhаарфан сіп, уларыта титан атссын оноhугу доноруон сіп. - аа 5 ар-суоттуур дьо 5 ур: о 5 урону план бир бир эбен (кі5 урэтэн) иhэр, кінітук (тіттіру) аа 5 ар, інунэн кірін сіп ахсааннаах о 5 урону талан ылар. - хара 5 ссынан кірін тэнниир-мээрэйдиир дьо 5 ур. - улэлиир дьо 5 ур: ылыммыт сосуда 5 ы сыралаhан рыба 5 ан кэбиспэккэ тиhэ 5 эр тиэрдии.

8 Проект. Создание моделей авангардного направления из нетрадиционого материала как путь развития творческой фантазии и мастерства педагогов и детей дошкольного возраста. Тип проекта. Творческий. Участники проекта: воспитатели, дети, родители. Актуальность темы: Одной из актуальных задач педагогической деятельности является художественно- творческое развитие дошкольника. Дизайн и моделирование рассматривается как одно из действенных инструментов развития творческого мышления. В системе обучения дошкольного возраста можно сформировать элементарное дизайнерское мышление. Цель. Развитие творческих способностей и привитие чувства стиля и вкуса путем создания моделей авангардного направления из нетрадиционого материала и создание студии моды. Задачи: 1. Приобщать к творческой деятельности. Стимулировать желание детей участвовать в творческой работе, развивать фантазию. 2. Поиск новых решений нетрадиционого применения из разных материалов. 3. Овладение техникой выполнения моделей из нетрадиционого материала и новыми знаниями в области дизайна и моделирования. Рациональность – выбор наиболее выгодных, экономных средств для реализации цели. Новизна и оригинальность – не шаблоность использования нестандартных форм, методов. Стилевое чутье. Цветовая гармония – умение создавать цветовые сочетания. 4. Привлечь родителей к активному взаимодействию. 5. Развивать творческий потенциал педагогов взаимодействие с коллегами, обмен опытом с другими детскими коллективами.

9 Обобщение опыта Учебный год Форма обобщения и тема Где опыт представлялся Результат Открытое занятие по бисероплетению «Хапта 5 ас». Улусная выставка «Оьуор- мандар туьулгэтэ». Участие на улусном педчтении на тему «Оскуола иннинээ 5 и саустааах о 5 ларго о 5 уро сайссыннарар киа 5 ссын кэнэтии». Проведение авторского семинара по ручному труду Совместный семинар- практикум «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста на основе народных традиций и дошкольной прогимназии и ПИ ЯГУ для педагогов улуса » Мегино-Кангаласский улус с.Техтюр. с. Майя Прогимназия «Кэнчээри» с. Майя. Обмен опытом Сертификат Диплом I ст. Сертификат

10 Обобщение опыта Учебный год Форма обобщения и тема Где опыт представлялся Результат Проведение мастер-класса по ручному труду Публикация статьи Открытое занятие на тему «Уту 8 ну донор, уту 8 наук сет». Распространение пед. Опыта в рамках «Дней Мегино- Кангаласского улуса в г. Якутске» Участие на улусном пед чтении на тему «Сиэрдээх о 5 о» Для студентов и преподавателей ПИ ЯГУ Журнал «Ч8 мчуук саус». На старте Года учителя с. Майя МДОУ «Детский сад комбинированного вида 86 «Колокольчик»». С.Майя Обмен опытом Сертификат Лауреат