Методическая разработка урока русского языка Тема: «Занимательно о пунктуации» 5 класс (урок-семинар) - презентация

1 Методическая разработка урока русского языка Тема: «Занимательно о пунктуации» 5 класс (урок-семинар)

2 Что изучает синтаксис? Что такое пунктуация? Какие знаки препинания есть в русском языке? Какие высказывания о них встретились в указанной литературе? Каков секрет названия знаков препинания? Каково их происхождение? Когда они появились в языке? Какие у них есть родственные, однокоренные слова? Можно ли отменить пунктуацию? Как «работают» знаки препинания? Как связана пунктуация и интонация? Что первично – интонация или пунктуация? В какие фразеологизмы входят названия знаков препинания? Каково значение этих фразеологизмов?

3 Ученик ты будешь славный, Коль начнешь писать с заглавной И возьмёшь в соображенье Точкой кончить предложенье. Не забудь и знаки прочие: запятую, многоточие… Знаки препинания Нужны нам,как дыхание. Ю. Коринц

4 1) собрание правил постановки знаков препинания; 2) расстановка знаков препинания в тексте; 3) то же, что знаки препинания.

5 «Знаки препинания – это нотные знаки. Они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться». К.Г.Паустовский

6 «удивительный знак» «молчанка» «в местный знак» « » « пресекательный знак» «подстолье», «полуточие» ;

7

8 Пальцев у него двадцать пять: на каждой руке десять, на ногах всего двадцать. В нашем селе много рогатого скота: лошадей, свиней. Рябчики говорят: «Охотники любят дремать на деревьях».

9 Вся аппаратура доставлена испорченной привезена только рация у которой замкнута батарея. Ребят отправьте утром встретим. Когда солнце село с блеяньем и рёвом прошло стадо. Вера видела что её подруга шла по улице и поприветствовала её.

10 тоеосеникнязьсеменъдмитриевичъсуздальск ий.Приидератьюкновъгородунижнему.аснимъ царевичентякчьютатаръ.Людижезатворилися в городе. (В ту осень князь Семен Дмитриевич Суздальский пришел с войском к Нижнему Новгороду. А с ним царевич Ентяк с тысячью татар. Люди же затворились в городе.)

11 Белый туман расстилается над полями. Сквозь обнаженные сучья деревьев мирно белеет неподвижное небо.

12 1. и,и,а,но, чтобы, так как, если, что, потому что, который 2.

13 ,,,и :--- и, 4. О, ?, О, … … 3.3. О!! ?!, О …

14 5. закон А : «П.» четырёх «П,» – а. А : «П?» знаков «П?» – а. А : «П!» препинания «П!» – а.

15 В тот день когда: доблестный Игорь ведущий? Войска из лесов и болот увидел что в поле где? стояли враги поднялось! Зловещее облако пыли? Он сказал? Как? Сладко умереть за отчизну.