Seminar metodic republican la Educaia civică Eugenia Parlicov, consultant superior, Direcia învăămînt preuniversitar. - презентация

1 Seminar metodic republican la Educaia civică Eugenia Parlicov, consultant superior, Direcia învăămînt preuniversitar

2 Obiectivele seminarului Trecerea în revista a realizărilor/blocajelor înregistrate în anul colar ;Trecerea în revista a realizărilor/blocajelor înregistrate în anul colar ; Identificarea unor repere în organizarea procesului educational la Educaia civică;Identificarea unor repere în organizarea procesului educational la Educaia civică; Familiarizarea cu unele materiale de suport elaborate de către partenerii educaionali.Familiarizarea cu unele materiale de suport elaborate de către partenerii educaionali.

3 Parcurs anual Difuzarea în instituiile de învăămînt a standardelor de eficienţă a învăării;Difuzarea în instituiile de învăămînt a standardelor de eficienţă a învăării; elaborarea Referenialului de evaluare la disciplina Educaie civică;elaborarea Referenialului de evaluare la disciplina Educaie civică; realizarea concursului de elaborare /editare a manualelor pentru clasele VI, VIII şi XI;realizarea concursului de elaborare /editare a manualelor pentru clasele VI, VIII şi XI; Realizarea stagiilor/atelierelor de formare a cadrelor didactice;Realizarea stagiilor/atelierelor de formare a cadrelor didactice;

4 Parcurs anual editare i distribuire: Gidul pentru utilizatorii suportului electronic pentru modulul Viaţa şi sănătatea – valori personale şi sociale, Materiale de suport pentru predarea drepturilor copilului în cadrul disciplinei Educaţia civică;editare i distribuire: Gidul pentru utilizatorii suportului electronic pentru modulul Viaţa şi sănătatea – valori personale şi sociale, Materiale de suport pentru predarea drepturilor copilului în cadrul disciplinei Educaţia civică; preluarea pentru administrare a site-ului pentru administrare a site-ului

5 Parcurs anual desfăurarea seminarului republican Implementarea şi valorificarea standardelor de eficienţă a învăţării la disciplina Educaţia civică (în baza experienei accumulate de către Direcia Învăţămînt, Tineret şi Sport, municipiul Bălţi)desfăurarea seminarului republican Implementarea şi valorificarea standardelor de eficienţă a învăţării la disciplina Educaţia civică (în baza experienei accumulate de către Direcia Învăţămînt, Tineret şi Sport, municipiul Bălţi);

6 Parcurs anual aprobarea/implementarea Procedurii de organizare instituţională şi de intervenţie a lucrătorilor instituţiilor de învăţămînt în cazurile de abuz, neglijare, exploatare, trafic al copilului ;aprobarea/implementarea Procedurii de organizare instituţională şi de intervenţie a lucrătorilor instituţiilor de învăţămînt în cazurile de abuz, neglijare, exploatare, trafic al copilului ; crearea Consiliului Republican al Elevilor;crearea Consiliului Republican al Elevilor;

7 Parcurs anual Realizarea concursurilor republicane Europa la noi acasă, de spoturi video în combaterea violenei, Securitatea la trafic înseamnă viaă, festivalul teatrului social;Realizarea concursurilor republicane Europa la noi acasă, de spoturi video în combaterea violenei, Securitatea la trafic înseamnă viaă, festivalul teatrului social; Implementarea proiectelor"Includerea socială a copiilor prin participare", Şcoala pentru Viaţă: Împuternicirea copiilor din Moldova rămaşi singuri în urma migraţiei părinţilor etc.Implementarea proiectelor"Includerea socială a copiilor prin participare", Şcoala pentru Viaţă: Împuternicirea copiilor din Moldova rămaşi singuri în urma migraţiei părinţilor etc.

8 Oportunităi Dezvoltarea standardelor de eficienţă a învăţării la disciplină;Dezvoltarea standardelor de eficienţă a învăţării la disciplină; elaborarea instrumentelor de evaluare a rezultatelor colare în bază de competene;elaborarea instrumentelor de evaluare a rezultatelor colare în bază de competene; dezvoltarea parteneriatelor axate pe completarea resurselor disponibile i sporirea capacităilor cadrelor didactice;dezvoltarea parteneriatelor axate pe completarea resurselor disponibile i sporirea capacităilor cadrelor didactice;

9 Oportunităi explorarea căilor de sporire a eficienei procesului educaional la disciplină: valorizarea resurselor, participare, diseminarea bunelor practici etc.;explorarea căilor de sporire a eficienei procesului educaional la disciplină: valorizarea resurselor, participare, diseminarea bunelor practici etc.; promovarea educaiei incluzive;promovarea educaiei incluzive; desfăurarea Turnamentului republican în domeniul Drepturilor Copilului /Omului;desfăurarea Turnamentului republican în domeniul Drepturilor Copilului /Omului;

10 Recomandări Monitorizarea repartizării orelor de Educaţie civică ;Monitorizarea repartizării orelor de Educaţie civică ; identificarea problemelor specifice comune, sensibilizarea şi mobilizarea potenialilor parteneri pentru soluţionarea acestora;identificarea problemelor specifice comune, sensibilizarea şi mobilizarea potenialilor parteneri pentru soluţionarea acestora; diversificarea practicilor de realizare a activităilor practice de interes comunitar;diversificarea practicilor de realizare a activităilor practice de interes comunitar;

11 Recomandări valorizarea tuturor resurselor disponibile pentru realizarea prevederilor curriculare;valorizarea tuturor resurselor disponibile pentru realizarea prevederilor curriculare; implementarea referenialului de evaluare a eficienei învăării la disciplină;implementarea referenialului de evaluare a eficienei învăării la disciplină; impulsionarea restructurării, pe baze democratice, a întregului sistem de activitate a şcolii, instaurarea relaţiilor democratice în viaţa şcolară – crearea unui mediu educaional democratic i incluziv;impulsionarea restructurării, pe baze democratice, a întregului sistem de activitate a şcolii, instaurarea relaţiilor democratice în viaţa şcolară – crearea unui mediu educaional democratic i incluziv;

12 Priorităi manageriale crearea a unei atmosfere de respect reciproc şi responsabilitate partajată a tuturor participanţilor la procesul educaţional, inclusiv a elevilor, a părinţilor şi a reprezentanţilor societăţii, stimularea discutării libere şi deschise a principiilor de organizare a vieţii colectivului;crearea a unei atmosfere de respect reciproc şi responsabilitate partajată a tuturor participanţilor la procesul educaţional, inclusiv a elevilor, a părinţilor şi a reprezentanţilor societăţii, stimularea discutării libere şi deschise a principiilor de organizare a vieţii colectivului; gestionarea democratică a şcolii (participare i transparenă în luarea deciziilor);gestionarea democratică a şcolii (participare i transparenă în luarea deciziilor);

13 Priorităi manageriale instaurarea, în scoală, a unui spaţiu de drept (sistemul unor tradiţii şi norme formale şi non-formale stabilite printr-un regulament elaborat în comun), dezvoltarea autoconducerii, modelarea, în cadrul şcolii, a institutelor democratice;instaurarea, în scoală, a unui spaţiu de drept (sistemul unor tradiţii şi norme formale şi non-formale stabilite printr-un regulament elaborat în comun), dezvoltarea autoconducerii, modelarea, în cadrul şcolii, a institutelor democratice; crearea unui mediu instituional care motivează pentru autoperfecţionare şi înnoire;crearea unui mediu instituional care motivează pentru autoperfecţionare şi înnoire;

14 Condiie inerentă Prin atitudini şi comportamente reale se vor transmite elevilor principiile şi valorile democraţiei.

15 Motto Implicarea în problemele comunităţii trebuie să fie comunitară. Nici un cetăţean nu-şi aparţine sieşi, ci toţi aparţin cetăţii, căci fiecare este o parte a ei. Iar grija fiecăruia trebuie să devină grija tuturora. Aristotel

16 Un nou an şcolar de succes!