Дорогу осилит – идущий, математику – мыслящий. математику – мыслящий. - презентация

1 Дорогу осилит – идущий, математику – мыслящий. математику – мыслящий.

2 умножить обыкновенную дробь на Как

3 Умножение обыкновенных дробей Тема урока:

4 1. Чему равна площадь данного прямоугольника? 2. Что произойдет с площадью, если длину и ширину одновременно прямоугольника уменьшить в 10 раз? «Юный исследователь» 4 см 5 см

5

6

7

8

9 Результат исследования

10 Работа экспертов!

11 Вычислить: 1) 2) 3) Задания на закрепление:

12 1 вариант 2 вариант

13 Из-за парт мы выйдем дружно, Но шуметь совсем не нужно, Мы все вместе улыбнемся, Подмигнем слегка друг другу, Вправо, влево повернемся И кивнем затем по кругу. Все идеи победили, Вверх взметнули наши руки Груз забот с себя стряхнули и продолжим путь науки

14 Проверим себя! Вариант 1Вариант 2 1) 2) 3) 4) 5) 1) 2) 3) 4) 5)

15 Практическое задание Выполните задание на карточке Найдите площадь поверхности школьной парты в квадратных метрах.

16 Домашнее задание * Придумать практическую задачу на умножение обыкновенных дробей Выполнить задания из учебника 878,882

17 Оценки-отметки Больше всего красных – «5» Больше всего оранжевых - «4» Больше всего желтых – «3»

18 сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что… я приобрел… я научился… у меня получилось … я смог… я попробую… меня удивило… урок дал мне для жизни… мне захотелось…

19 Спасибо, дорогие ребята, за урок! Вы молодцы!