Духовність – фундаментальне надбання людини, в якому акумульовано всю людську культуру. І.Д.БехДуховність – фундаментальне надбання людини, в якому акумульовано. - презентация

1 Духовність – фундаментальне надбання людини, в якому акумульовано всю людську культуру. І.Д.БехДуховність – фундаментальне надбання людини, в якому акумульовано всю людську культуру. І.Д.Бех

2 Дітям властиво одухотворювати все красиве: лялька в них плаче або скаржиться на нездужання; деревцю боляче, якщо зламати гілочку… Кожен прагне створити своєму другові – деревцю добрі умови для життя і розвитку. Це стає глибоко особистою потребою… Минають місяці й роки, у дітей зявляється багато нових турбот, але перший друг – маленьке деревце – назавжди входить у духовне життя кожної дитини… В.О.Сухомлинський

3 Основа Гуманної Педагогіки Вищий духовний світ це реальність. Вищий духовний світ це реальність. Душа кожної людини безсмертна и спрямована на удосконалення до совершенствованию до Боголюдського стану. Душа кожної людини безсмертна и спрямована на удосконалення до совершенствованию до Боголюдського стану. Земне життя це відрізок шляху удосконалення. Земне життя це відрізок шляху удосконалення.

4 Закони Гуманної Педагогіки Любити будь-яку дитину. Саме любов – перетворююча сила Духу і Серця. Любити будь-яку дитину. Саме любов – перетворююча сила Духу і Серця. Розуміти дитину і приймати її такою як вона є. Розуміти дитину і приймати її такою як вона є. Наповнитись оптимізмом у відношенні до кожної дитини. Саме Віра в Майбутнє – творець сьогодення. Наповнитись оптимізмом у відношенні до кожної дитини. Саме Віра в Майбутнє – творець сьогодення.

5 Принципи Гуманної Педагогіки Одухотворювати середовище навколо дитини. Одухотворювати середовище навколо дитини. Стверджувати у дитині його особистість. Стверджувати у дитині його особистість. Проявляти творче терпіння, допомагаючи дитині у самопізнанні. Проявляти творче терпіння, допомагаючи дитині у самопізнанні.

6 Якості гуманного вчителя Доброта Доброта Щирість. Щирість. Відданість. Відданість.

7 Тот человек, которого ты любишь во мне, Тот человек, которого ты любишь во мне, лучше меня – лучше меня – я не такой. я не такой. Но ты люби – Но ты люби – и я постараюсь и я постараюсь быть лучше самого себя. быть лучше самого себя.М.Пришвин

8

9

10 Навантажувати своє Серце, бо воно є: Міст, який обєднує Землю зі Всесвітом. Міст, який обєднує Землю зі Всесвітом. Сонце всіх Сонць. Сонце всіх Сонць. Трон розуму і колиска думок. Трон розуму і колиска думок. Твердиня почуттів. Твердиня почуттів. Берегиня. Берегиня. Храм Духу. Храм Духу.

11 Запалювати своє Серце вогнями: почуття Любові; почуття Любові; почуття Відданості; почуття Відданості; почуття Співпереживання; почуття Співпереживання; почуття Співрадості; почуття Співрадості; почуття Вдячності; почуття Вдячності; почуття Героїзму; почуття Героїзму; почуття Спокути. почуття Спокути.

12 Дарувати дари свого Духу кожному в кращих проявах: Усмішки; Співдотику; Слів і Голосу; Творця терпіння; Співпраці; Розуміння; Думок.

13 Прислухатися до мови свого Серця: до його Биття; до його Биття; до його Ритму; до його Ритму; до його Трепету; до його Трепету; до його Млості; до його Млості; до його Радості; до його Радості; до його Відчуття. до його Відчуття.

14 Жити по визначених законах Серця: закону Неповторності; закону Неповторності; закону Єднання; закону Єднання; закону Співвимірності; закону Співвимірності; закону Благополуччя; закону Благополуччя; закону Вміщення; закону Вміщення; закону Краси. закону Краси.

15 Пропускати все своє педагогічне життя через Серце: любити його Серцем; любити його Серцем; думати про нього Серцем; думати про нього Серцем; творити його Серцем; творити його Серцем; страждати по ньому Серцем; страждати по ньому Серцем; радіти йому Серцем. радіти йому Серцем.

16 Виміряти все мірами Серця: мірою Любові; мірою Любові; мірою Краси; мірою Краси; мірою Творчості; мірою Творчості; мірою Блага; мірою Блага; мірою Мудрості; мірою Мудрості; мірою Безмежності. мірою Безмежності.

17 Діяти за принципами Серця: думати Серцем; приймати Серцем; підтверджувати Серцем.

18 Не забуваючи, знати: над небом є Небо; над небом є Небо; над Світом є Світи; над Світом є Світи; над Життям є Життя; над Життям є Життя; над Серцем учня є Серце учителя. над Серцем учня є Серце учителя.

19 Берегти Серце своє і кожного. Закривати на замок Серце своє: для відмови; для відмови; для сумніву; для сумніву; для непристойних думок; для непристойних думок; для спокуси. для спокуси.

20 Памятати: без Якості куди підемо? без Якості куди підемо? без Серця, що зрозуміємо? без Серця, що зрозуміємо? без Краси, чого досягнемо? без Краси, чого досягнемо?

21