Личностный рост ребенка: методика диагностирования. - презентация

1 Личностный рост ребенка: методика диагностирования

2 Отношение к миру: Класс Объекты отношения В чем выражается ценностное отношение личности к данным объектам (показатели личностного роста) В чем выражается анти ценностное отношение личности к данным объектам (показатели личностного регресса) 7- 9 кл.Семья Уважение семейных традиций, гордость за свой род, свою фамилию Социальная беспочвенность, игнорирование ответственности за продолжение жизни 92%8%

3 7- 9 кл.Отечество Гражданственность, патриотизм Обывательство и социальное иждивенчество 75%25% 7- 9 кл.Земля Любовь к природе, бережное отношение к ее богатствам Потребительское отношение к природе и ее богатствам 79%21%

4 7- 9 кл.Мир Миротворчество и неприятие насилия, пацифизм Милитаризм 82%18% 7- 9 кл.Труд Трудолюбие, стремление к творчеству Лень 85%15%

5 7- 9 кл.Культура Интеллигентность Бескультурье, хамство, вандализм 75%25% 7- 9 кл.Знания Любознательность Невежество 84%16%

6 Отношение к другим людям: Класс Объекты отношения В чем выражается ценностное отношение личности к данным объектам (показатели личностного роста) В чем выражается анти ценностное отношение личности к данным объектам (показатели личностного регресса) 7- 9 кл. Человек как таковой (такой же как Я сам) Гуманность Жестокость 93%7%

7 7- 9 кл. Человек как Другой, как альтер- Эго (не Я) Альтруизм Эгоизм 63% 37% 7- 9 кл. Человек как Иной (не такой как Я) Толерантность Ксенофобия, национализм, расизм 81%19%

8 Отношение к самому себе: Класс Объекты отношения В чем выражается ценностное отношение личности к данным объектам (показатели личностного роста) В чем выражается анти ценностное отношение личности к данным объектам (показатели личностного регресса) 7- 9 кл.Я- телесное Забота о своем здоровье, стремление вести здоровый образ жизни Пристрастие к вредным привычкам и постепенное разрушение организма 95%5%

9 7- 9 кл.Я- душевное Самопринятие и душевное здоровье Комплекс неполноценности 89%11% 7- 9 кл.Я- духовное Свобода как главная характеристика духовного бытия человека, включающая самостоятельность, самоопределение, самореализацию человека Превращение личности в «социальную пешку» 98%2%