Перевіримо домашнє завдання. Артикуляційна розминка Гармошка Посміхнутися, зробити грибочок Втягувати через трубочку повітря Посмішка, облизати верхню. - презентация

1 Перевіримо домашнє завдання

2 Артикуляційна розминка Гармошка Посміхнутися, зробити грибочок Втягувати через трубочку повітря Посмішка, облизати верхню губу Смачно! Слоненятко пє

3

4 Прочитайте малюнковий текст

5 Ліна Костенко Берізки по коліна у воді. Гей, Великдень! Соколова Надія Ігорівна КЗКочетоцька санаторна школа-інтернат

6 Ліна Василівна Костенко Українська письменниця, поетеса. Народилася 19 березня 1930 р. у м. Ржищеві на Київщині в родині вчителів. У 14 років опублікувала свої перші вірші. Навчалася у Київському педагогічному інституті ім. М. Горького, Московському літературному інституті. Нагороджена за свої твори Шевченківської премією України. Почесний професор Києво-Могилянської академії, почесний доктор Львівського та Чернівецького університетів. Автор кілька десятків творів, найвідоміший - історичний роман у віршах «Маруся Чурай». Зараз їй 82 роки. Стояла груша, зеленів лісочок. Стояло небо, дивне та сумне. У груші був тоненький голосочок, Вона в дитинство кликала мене.

7 «Зелені дзьобики бруньок» Ворони каркали у кронах. Ворони каркали у кронах. Світило сонце з висоти. Світило сонце з висоти. Бруньки мовчали при воронах, Бруньки мовчали при воронах, Що завтра хочуть розцвісти! Що завтра хочуть розцвісти!«Травиченька» Уже в дітей порожевіли личка, Уже в дітей порожевіли личка, Уже дощем надихалась земля. Уже дощем надихалась земля. І скрізь – трава, травиченька, травичка, І скрізь – трава, травиченька, травичка, І сонце сипле квіти, як з бриля. І сонце сипле квіти, як з бриля.

8 Дивимося кліп!

9 Словникова робота Шелест – шум листочків або трави. Бризочки – бризги води, краплинки. Переярок, узлісок – невеличкі ліски на пагорбах. Низочка – череда гусей. Оселя – хата, будинок. Ошатний - пишно,гарно, розкішно. Ціпятка – курчата.

10 Орфоепічна робота Узлісками, відзначають, християнське, ошатні, крашанки, символізують, різноманітних, стихії, колосся, зображення, шкаралупці, пташеняток.

11 -швидкий безрозривний ланцюжок. -Читання «Хвилею»:повільно – поступово пришвидчуючись. -Читання із зупинками(піднімаємо очі догори). -Читання із замірюванням прочитаного. (за 1 хвилину) 1. Послухайте твори на с.63. Слідкуйте. 2. Прочитайте їх напівголосно. 3. Поспілкуємося. 4. Почитаємо вголос:

12 Упіймай риму Малювала тигра внучка: Замість тигра вийшла... Он до хати перелаз Он до хати перелаз Хоч обходь, хоч.... Довгі вуха, куций хвіст. Невеличкий сам на.... Довгі ноги, скік та скік! Ми погнались, він.... Жучка перелазь зріст утік

13 Підсумок уроку З ким ознайомились? Що запаятали про неї? Які її твори сьогодні читали? Як готується наш народ до Великдня? Які нові слова дізналися?