Щасливі й нещасливі фінали у творах світової літератури Роботу підготовлено ученицею 9-А класу Мирошниченко Анастасією Олегівною Науковий керівник курсового. - презентация

1 Щасливі й нещасливі фінали у творах світової літератури Роботу підготовлено ученицею 9-А класу Мирошниченко Анастасією Олегівною Науковий керівник курсового Проекту Журавель Галина Петрівна

2 Тема: Щасливі й нещасливі фінали у творах зарубіжної літератури Тема: Щасливі й нещасливі фінали у творах зарубіжної літератури Мета: Розкрити сутність щасливих та нещасливих фіналів у літературі та їх вплив на духовний розвиток людини. Мета: Розкрити сутність щасливих та нещасливих фіналів у літературі та їх вплив на духовний розвиток людини. Обєкт: Зарубіжна література. Твори зарубіжної літератури. Обєкт: Зарубіжна література. Твори зарубіжної літератури. Субєкт: Фінали творів. Субєкт: Фінали творів.

3 Основні завдання Дослідити відношення до художньої літератури сучасних підлітків; Дослідити відношення до художньої літератури сучасних підлітків; Розглянути літературні твори із кожним видом фіналів; Розглянути літературні твори із кожним видом фіналів; Виявити призначення фіналів кожного виду у літературі та їх вплив на духовний стан підлітків; Виявити призначення фіналів кожного виду у літературі та їх вплив на духовний стан підлітків; Визначити роль літератури у сучасному житті. Визначити роль літератури у сучасному житті. Провести опитування учнів з питання їх читацьких інтересів. Провести опитування учнів з питання їх читацьких інтересів.

4 Література «Література - це керівництво людського «Література - це керівництво людського розуму людським родом» – Віктор Гюго «Література має бути насущним хлібом» - Олександр Блок «Література має бути насущним хлібом» - Олександр Блок «Ми знаємо про літературу все, «Ми знаємо про літературу все, окрім одного: як нею насолоджуватися» - Джозеф Хеллер

5 Книги Книги мають великий вплив на наш внутрішній світ. Ми розуміємо, що кожна людина повинна орієнтуватися в шкалі людських цінностей, вміти відшукати оптимальні рішення в умовах невизначеності, мати основи перспективного мислення на рівні завтрашнього дня. Всьому цьому ми поступово вчимося, читаючи твори різних жанрів. Але кожен з нас, читає той чи інший твір в надії дізнатися, чим же він закінчується, до чого призведуть ті або інші дії героїв. І кожен робить свій висновок, але побачити, чи дійсно який-небудь вчинок персонажа є правильним, або ж несе негативні наслідки, нам допомагає розв'язка і фінал. Книги мають великий вплив на наш внутрішній світ. Ми розуміємо, що кожна людина повинна орієнтуватися в шкалі людських цінностей, вміти відшукати оптимальні рішення в умовах невизначеності, мати основи перспективного мислення на рівні завтрашнього дня. Всьому цьому ми поступово вчимося, читаючи твори різних жанрів. Але кожен з нас, читає той чи інший твір в надії дізнатися, чим же він закінчується, до чого призведуть ті або інші дії героїв. І кожен робить свій висновок, але побачити, чи дійсно який-небудь вчинок персонажа є правильним, або ж несе негативні наслідки, нам допомагає розв'язка і фінал.

6 Основу літературних творів складають трагедія та комедія

7 Цікавість трагедії грунтується на пробудженні Цікавість трагедії грунтується на пробудженні почуття жалості і жаху. - Вольтер почуття жалості і жаху. - Вольтер Комедія апелює до голови, трагедія - до серця. –Макс Бірбом Справжня і загальна користь комедії полягає в розвитку нашої здатності легко і швидко помічати смішне, під яким би то не було покривом пристрасті чи моди, так само як і під зморшками урочистої серйозності. - Готхольд Лессінг

8 Фінали творів Щасливий Щасливий Невизначений Невизначений Нещасливий Нещасливий

9 Загальні результати опитування учнів 8 – 9-х класів. Які фінали творів вам подобаються? Щасливі фінали – 44% Нейтральні фінали – 45% Нещасливі фінали – 11%

10 Щасливі фінали Щасливі фінали «Снігова королева» «Снігова королева» Ганс Христиан Андерсен; Ганс Христиан Андерсен; «Пурпурові вітрила» Александр Грін; «Пурпурові вітрила» Александр Грін; «Граф Монтекрісто» Александр Дюма; «Граф Монтекрісто» Александр Дюма; «Майстер і Маргарита» «Майстер і Маргарита» Михайло Булгаков Михайло Булгаков «Капітанська донька» Александр Пушкін; «Капітанська донька» Александр Пушкін; «Мауглі» «Мауглі» Редьярд Кіплінг; Редьярд Кіплінг; «Крихітка Цахес» Амадей Гофман; «Крихітка Цахес» Амадей Гофман; «Доля людини» Михайло Шолохов «Доля людини» Михайло Шолохов «Вершник без голови» Майн Рід; «Вершник без голови» Майн Рід;

11 Ганс Християн Андерсен Снігова королева Сильнее, чем она есть, я не могу ее сделать. Не видишь разве, как велика ее сила? Не видишь, что ей служат и люди и звери? Ведь она босая обошла полсвета! Не у нас занимать ей силу, ее сила в ее сердце, Сильнее, чем она есть, я не могу ее сделать. Не видишь разве, как велика ее сила? Не видишь, что ей служат и люди и звери? Ведь она босая обошла полсвета! Не у нас занимать ей силу, ее сила в ее сердце, в том, что она невинный милый ребенок. в том, что она невинный милый ребенок.

12 Александр Грін Пурпурові вітрила Коли для людини головне - отримувати дорогесенький п'ятак, легко дати цей п'ятак, дорогесенький п'ятак, легко дати цей п'ятак, але, коли душа таїть зерно полум'яної але, коли душа таїть зерно полум'яної рослини - дива, зроби їй це диво, рослини - дива, зроби їй це диво, якщо ти в змозі. якщо ти в змозі. Нова душа буде в нього й нова в тебе. Нова душа буде в нього й нова в тебе.

13 Александр Дюма Граф Монте-Крісто У цьому світі немає ні щастя, ні нещастя, те і інше осягається лише в порівнянні. Тільки той, хто був безмежно нещасливий, здатний був безмежно нещасливий, здатний відчути безмежне блаженство. відчути безмежне блаженство.

14 Михайло Булгаков Майстер і Маргарита... Але от яке питання мене турбує: якщо Бога немає, то, питається, хто ж керує життям людським і всім взагалі розпорядком на землі? розпорядком на землі? - Сама людина і керує. - Сама людина і керує.

15 Олександр Пушкін Капітанська донька "Думка про службу зливалася в мені з думками про свободу..."

16 Редьярд Кіплінг Мауглі У казці була дуже детально описана дійсна поведінка тварин. Що є, то вже було. Те, Що є, то вже було. Те, що буде, - це тільки що буде, - це тільки забутий рік, який забутий рік, який повернувся назад. повернувся назад.

17 Ернст Теодор Амадей Гофман Малюк Цахес, на прізвисько Цинобер «Правда, їм не завжди можна довіряти, але, судячи з того, що я знаю и читав про кохання, це, власне, рід психічної недуги, котрий у людської породи выражається людської породи выражається в особливих припадках безумства...» в особливих припадках безумства...»

18 Майн Рид «Всадник без головы» « Інший раз прекрасні очі ранять куди болючіше, ніж свинцева куля ». « Інший раз прекрасні очі ранять куди болючіше, ніж свинцева куля ».

19 Перший висновок: У подiбних творах учнi спiвчувaють героям, радiють за щасливе завершення їх життєвих проблем, тим самим налаштовуючи i себе на позитив. У подiбних творах учнi спiвчувaють героям, радiють за щасливе завершення їх життєвих проблем, тим самим налаштовуючи i себе на позитив.

20 Нейтральні фінали Нейтральні фінали «Пеппі Довга Панчоха» «Пеппі Довга Панчоха» Астрід Ліндгрен; Астрід Ліндгрен; «Дон-Кіхот» «Дон-Кіхот» Сервантес; Сервантес; «Робінзон Крузо» «Робінзон Крузо» Даніэль Дефо; Даніэль Дефо; «Маленький принц» «Маленький принц» Антуан де Сент-Экзюпері; Антуан де Сент-Экзюпері; «Гамлет» «Гамлет» Шекспір; Шекспір; «Старий і море» «Старий і море» Хемингуэй Хемингуэй «Портрет Дориана Грея» Оскар Уайльд «Портрет Дориана Грея» Оскар Уайльд «Машина часу» «Машина часу» Герберт Уельс; Герберт Уельс;

21 Астрід Ліндгрен Пеппі Довга панчоха Казка була написана у 1945 році. -І в тебе немає ні мами, ні тата? - Ну так! - радісно вигукнула Пеппі. - Ну так! - радісно вигукнула Пеппі. - А хто ж тобі каже по вечорах: «Пора лягати спати?» - Сама собі кажу. Спершу я кажу собі дуже ласкавим голосом: "Пеппі, дуже ласкавим голосом: "Пеппі, лягай спати ". А якщо я лягай спати ". А якщо я не слухаюсь, то повторюю не слухаюсь, то повторюю вже суворо. Коли і це не допомагає, вже суворо. Коли і це не допомагає, мені від себе здорово влітає. мені від себе здорово влітає. Зрозуміло? Зрозуміло? Томмі й Анніка ніяк не могли цього Томмі й Анніка ніяк не могли цього зрозуміти, але потім подумали, що, зрозуміти, але потім подумали, що, може бути, це не так-то вже й погано. може бути, це не так-то вже й погано.

22 Мігель де Сервантес Дон Кихот «Читання зробило Дон Кіхота лицарем, а віра в прочитане зробила його божевільним» - Бернард Шоу Свобода, Санчо, є одною із найдорогоцінніших щедрот, які небо виливає на людей: з нею не можуть зрівнятися ніякі скарби - не ті, що криються в надрах землі, не ті, що заховані на дні морському. Заради свободи, так само точно, свободи, так само точно, як і заради честі, можна і як і заради честі, можна і потрібно потрібно ризикувати життям, і, ризикувати життям, і, напроти того, неволя є напроти того, неволя є найбільшим з усіх найбільшим з усіх нещасть, нещасть, які тільки можуть які тільки можуть трапитися з людиною. трапитися з людиною.

23 Деніель Дефо Робінзон Крузо … люди, особливо в молодості вважають соромними не ті безсовісні вчинки, за які ми називаємо їх дурнями, а ті добрі і благородні справи, що чиняться ними в хвилини розкаянія, хоча лише за … люди, особливо в молодості вважають соромними не ті безсовісні вчинки, за які ми називаємо їх дурнями, а ті добрі і благородні справи, що чиняться ними в хвилини розкаянія, хоча лише за ці вчинки й можна называти їх розумними. ці вчинки й можна называти їх розумними.

24 Антуан де Сент-Екзюпері Маленький принц Від кожного треба запитувати те, що він може дати. Влада перш за все повинна бути розумною.

25 Вільям Шекспір Гамлет Це одна з найвідоміших п'єс В. Шекспіра, і одна з найбільш знаменитих п'єс у світовій драматургії. Написана у драматургії. Написана у роках. Це найдовша п'єса письменника - у ній 4042 рядки і слово роках. Це найдовша п'єса письменника - у ній 4042 рядки і слово. Бути чи не бути - ось в чому питання.

26 Ернест Хемінгуей Старий і море За цю повість автор у 1954 році отримав Нобелівську премію. Щастя приходить до людини в усякому Щастя приходить до людини в усякому вигляді, хіба його впізнаєш? Я б, скажімо, вигляді, хіба його впізнаєш? Я б, скажімо, взяв трохи щастя в якому завгодно взяв трохи щастя в якому завгодно вигляді і заплатив за нього все, що вигляді і заплатив за нього все, що зажадають. зажадають.

27 Оскар Уайльд Портрет Доріана Грея Оскар Уайльд Портрет Доріана Грея Вперше роман був опублікований у 1890 році. Вперше роман був опублікований у 1890 році. Портрет Доріана Грея – був єдиним на той час Портрет Доріана Грея – був єдиним на той час опублікованим романом О. Уайльда. опублікованим романом О. Уайльда. - Я вірю у велич нації. - Я вірю у велич нації. - Вона тільки пережиток підприємливості - Вона тільки пережиток підприємливості та напористості. та напористості. - У ній запорука розвитку. - У ній запорука розвитку. - Занепад мені миліше. - Занепад мені миліше. - А як же мистецтво? - А як же мистецтво? - Воно - хвороба. - Воно - хвороба. - А любов? - А любов? - Ілюзія. - Ілюзія. - А релігія? - А релігія? - Поширений сурогат віри. - Поширений сурогат віри. - Ви скептик. - Ви скептик. - Анітрохи! Адже скептицизм - початок віри. - Анітрохи! Адже скептицизм - початок віри. - Та хто ж ви? - Та хто ж ви? - Визначити – значить обмежити. - Визначити – значить обмежити. - Ну дайте мені хоч нитку!.. - Ну дайте мені хоч нитку!.. - Нитки обриваються. І ви ризикуєте - Нитки обриваються. І ви ризикуєте заблукати в лабіринті. (с) заблукати в лабіринті. (с)

28 Герберт Уельс Машина часу Це найперший роман Г. Уельса. Ми постійно йдемо від теперішнього Ми постійно йдемо від теперішнього моменту. моменту. Наше духовне життя не матеріальне і Наше духовне життя не матеріальне і не має вимірювань, рухається з не має вимірювань, рухається з рівномірною рівномірною швидкістю від колиски до могили швидкістю від колиски до могили по Четвертому Виміру Простору - по Четвертому Виміру Простору - Часу. Часу.

29 Рей Бредбері «451 градус за Фаренгейтом» Ми передамо книги з вуст в уста нашим дітям, а наші діти в свою чергу передадуть іншим. Багато, звісно, буде втрачено. Але людей не можна силоміць змусити слухати. Вони повинні самі зрозуміти, самі мають замислитися над тим, чому так вийшло, чому світ вибухнув у них під ногами. Вічно так продовжуватися не може.

30 Нещасливі фінали «Євгеній Онєгін» Олександр Пушкін; «Євгеній Онєгін» Олександр Пушкін; «Тарас Бульба», «Вій» Микола Гоголь; «Тарас Бульба», «Вій» Микола Гоголь; «Собор Парижзької Богоматері» Віктор Гюго. «Собор Парижзької Богоматері» Віктор Гюго. « Людина-невидимка» Герберт Уельс; « Людина-невидимка» Герберт Уельс; «Русалонька» Ганс Христиан Андерсен; «Русалонька» Ганс Христиан Андерсен; «Ромео і Джульєтта» Вільям Шекспір. «Ромео і Джульєтта» Вільям Шекспір.

31 Олександр Пушкін Євгеній Онєгін «Я вас люблю (к чему лукавить?), Но я другому отдана; Я буду век ему верна»

32 Микола Гоголь Тарас Бульба Микола Гоголь Тарас Бульба Немає уз святіше товариства! Батько любить свою дитину, мати любить свою дитину, діти люблять батька й матір. Але це не те, братці: любить і звір свою дитину. Але поріднитися родством по душі, а не по крові, може тільки одна людина. Немає уз святіше товариства! Батько любить свою дитину, мати любить свою дитину, діти люблять батька й матір. Але це не те, братці: любить і звір свою дитину. Але поріднитися родством по душі, а не по крові, може тільки одна людина.

33 Микола Гоголь Вій Козак нічого не повинен боятися на світі.

34 Віктор Гюго Собор Паризької Богоматері «Любов подібна до дерева: вона росте сама собою, глибоко пускаючи в нас коріння, і нерідко продовжує зеленіти навіть у спустошеному серці. І ось що незбагненно: сліпа пристрасть - найвпертіша. Вона особливо сильна, коли вона безрозсудна.»

35 Герберт Уельс Людина-невидимка Герберт Уельс Людина-невидимка За роки, що минули з часу написання Г.Уельсом За роки, що минули з часу написання Г.Уельсом роману "Людина-невидимка", безліч разів було переконливо показано, що з переконливо показано, що з точки зору фізики неможливо точки зору фізики неможливо зробити людину абсолютно прозорою. зробити людину абсолютно прозорою. Навіщо бути Богом, якщо всі твої друзі люди. Навіщо бути Богом, якщо всі твої друзі люди.

36 Ганс Християн Андерсен Русалонька Казка Русалонька вперше побачила світ у 1841 році. А він же нічого не знав про неї, вона ж йому і приснитися не могла!

37 Вільям Шекспір Ромео і Джульєтта Найзнаменитіша трагедія В. Шекспіра була написана у 1591 – 1592 рр. Будь любовь слепа, она так метко не попадала б в цель. Будь любовь слепа, она так метко не попадала б в цель.

38 Сутність людини влаштована так, що вона мріє про щастя, про позитивні емоції, про прекрасне. Сутність людини влаштована так, що вона мріє про щастя, про позитивні емоції, про прекрасне. Може все повинно закінчуватися добре, може і не потрібно трагедій? Може все повинно закінчуватися добре, може і не потрібно трагедій?

39 Happy end в літературі та кінематографіHappy end в літературі та кінематографі Цей термін став вживатися європейцями відносно нещодавно, в х роках XX ст., коли Голлівудські фільми стали мати успіх в Європі. Люди ще більше зацікавилися вивченням англійської мови, ніж під час розпаду СРСР, коли країни колишнього союзу стали вдаватися до допомоги американських і англійських країн. Молодь стала вивчати англійську мову, щоб розуміти улюблених акторів і не потребувати перекладу. У її словниковий запас все більше почали входити англійські слова, які незабаром стали всім зрозумілі і без перекладу. Слово «happy end» увійшло до їх кількісті. Воно, можна сказати, стало «рідним» для європейців. Його розуміють усі, в незалежності від віку та місця проживання. Цей термін став вживатися європейцями відносно нещодавно, в х роках XX ст., коли Голлівудські фільми стали мати успіх в Європі. Люди ще більше зацікавилися вивченням англійської мови, ніж під час розпаду СРСР, коли країни колишнього союзу стали вдаватися до допомоги американських і англійських країн. Молодь стала вивчати англійську мову, щоб розуміти улюблених акторів і не потребувати перекладу. У її словниковий запас все більше почали входити англійські слова, які незабаром стали всім зрозумілі і без перекладу. Слово «happy end» увійшло до їх кількісті. Воно, можна сказати, стало «рідним» для європейців. Його розуміють усі, в незалежності від віку та місця проживання.

40 Опитування учнів 8 – 9-х класів Чи любите ви читати? 8-А8-Б9-А9-Б Так – 57% Ні – 43% Так – 58% Ні – 42% Так – 80% Ні – 20% Так – 50% Ні – 50% Загальна статистика учнів 8-9 класів Загальна статистика учнів 8-9 класів Так – 60% Так – 60% Ні – 40% Ні – 40%

41 Опитування Чи потрібні казки у дорослому житті? Так – 64% Так – 64% Ні – 36% Ні – 36%

42 Казки Казки Літературні Фольклорні Дюймовочка Казка про трьох богатирів Г. Х. Андерсен Російська народна казка

43 Загальні результати опитування учнів 8 – 9-х класів Чи можна обійтися без художньої літератури у XXI ст.? XXI ст.? Так – 26%; Ні – 74%. Чи можеш ти обійтися без читання художньої літератури? Так – 34%; Ні – 66%.

44 Сьогодні питання духовності та моральності опинилися на межі викорінення навіть самих понять. Багато людей уже змолоду відмовляються від книжок, кожний починає жити, думаючи лише за себе, намагаючись якомога більше часу мати на розваги. Людство поступово втрачає знання, набуті протягом віків і що найгірше – навіть не жалкує про це.

45 Невже це не страшно? Невже це не страшно? Невже не хочеться щось змінити? Невже не хочеться щось змінити?

46 Результати опитування: Яким жанрам літератури віддають перевагу учні 8-9 класів Жанри ЖанриКласиФантастикаДетективРоманЛірика 8-А36%12% 8-Б28% 18%18%18%18%6% 9-А 24% 6%6%6%6% 29% 6%Пригодницькіжанри36% 24% 6% 9-Б20%27%27%3%13% Фентезі16% 24% 10%

47 Висновок Щасливі, нещасливі Щасливі, нещасливі та нейтральні фінали однаково потрібні людям. Вони повинні розуміти, що іншого шансу для життя у них не буде і читати вони повинні навіть не для проведення часу дозвілля, а для того, аби не допустити вже допущені помилки і розвиватися духовно, адже література найбільший у цьому помічник. та нейтральні фінали однаково потрібні людям. Вони повинні розуміти, що іншого шансу для життя у них не буде і читати вони повинні навіть не для проведення часу дозвілля, а для того, аби не допустити вже допущені помилки і розвиватися духовно, адже література найбільший у цьому помічник.