Количество учащихся На начало учебного года – 371 ученик Прибыли – 9 учеников Выбыли – 14 учеников На конец учебного года – 366 учеников. - презентация

1

2 Количество учащихся На начало учебного года – 371 ученик Прибыли – 9 учеников Выбыли – 14 учеников На конец учебного года – 366 учеников

3 Количество учащихся МОУ «Благоевская СОШ»

4 Успеваемость

5 Второгодники Натарова В. - 1 «А» класс (по ПМПК) Магомедов И. - 4 «А» класс Дудаш Д. - 5 «А» класс Стан Ю. - 8 «Б» класс Ложкин Н. - 9 «А» класс

6

7 Результаты успеваемости и качества обучения за последние 3 года

8 Общие результаты обучения на I ступени Класс Количест- во уч-ся Отлич- ники Лучшие Неуспева- ющие Успев-ть (%) Кач-во (%) 1 а б %61% 3 а %58% 3 б %57% 4 а %35% 4 б %63% итого ,6%54%

9 Общие результаты обучения на II ступени Класс Количест- во уч-ся Отлич- ники Лучшие Неуспева- ющие Успев-ть (%) Кач-во (%) 5 а %27% 5 б %44% 6 а %33% 6 б %28% 7 а %37% 7 б %0% 8 а %38% 8 б %20% 9 а %13% 9 б %35% итого ,3%28,2%

10 Общие результаты обучения на III ступени Класс Количест- во уч-ся Отлич- ники Лучшие Неуспева- ющие Успев-ть (%) Кач-во (%) %20% %20% итого %20%

11 Выполнение программы I ступень Предмет Выполнение программы Выполнение практич. части русский язык 98% литературное чтение 99% литература 100% коми язык 100% английский язык 96% математика 99% окружающий мир 100% музыка 100% ИЗО 99% технология (труд) 99% физическая культура 100% ОРКСЭ 100%

12 Выполнение программы II ступень Предмет Выполнение программы Выполнение практич. части русский язык 99% литература 99% английский язык 93% французский язык 98% коми язык 97% математика 96% алгебра 96% геометрия 98% информатика и ИТК 100% информатика 100% История 100% обществознание 100%

13 Выполнение программы II ступень Предмет Выполнение программы Выполнение практич. части природоведение 97%100% география 97%100% физика 100% химия 99%100% биология 93%100% музыка 100% технология 100% ОБЖ 100% физическая культура 97% ИЗО 99% искусство 99%

14 Выполнение программы III ступень Предмет Выполнение программы Выполнение практич. части русский язык 97% литература 96% английский язык 99% французский язык 98% литература РК 100% алгебра 98% геометрия 96% информатика и ИТК 100% история 101% история Коми 100% обществознание 100%

15 Выполнение программы III ступень Предмет Выполнение программы Выполнение практич. части география 100% география Коми 100% физика 100% химия 100% биология 98%100% технология 100% физическая культура 100% ОБЖ 100% МХК 100%

16 Уровень успеваемости по предметам I ступень Предмет УспеваемостьКачество Средний балл русский язык 99663,8 литературное чтение ,2 коми язык ,1 английский язык 99683,9 математика 99703,9 окруж.мир ,1 музыка ,7 ИЗО ,6 труд ,6 физическая культура ,6

17 Уровень успеваемости по предметам II ступень Предмет УспеваемостьКачество Средний балл русский язык 98423,5 литература 99623,8 коми язык 99533,7 английский язык 99383,5 французский язык ,4 математика ,6 алгебра 98353,4 геометрия 99463,6 информатика и ИКТ 96383,4 история 99483,6 обществознание ,6

18 Уровень успеваемости по предметам II ступень Предмет УспеваемостьКачество Средний балл география 99393,5 природоведение 98653,9 физика ,4 химия 99363,4 биология 99563,7 музыка ,3 ИЗО ,5 искусство ,3 технология ,4 физическая культура ,0 ОБЖ ,6

19 Уровень успеваемости по предметам III ступень Предмет УспеваемостьКачество Средний балл русский язык ,6 литература ,8 литература РК ,0 английский язык ,4 французский язык 100 4,0 алгебра ,6 геометрия ,6 информатика и ИКТ100733,9 история ,6 история Коми ,8 обществознание ,6 география ,7

20 Уровень успеваемости по предметам III ступень Предмет УспеваемостьКачество Средний балл физика ,4 химия ,3 биология ,0 технология ,6 ОБЖ100753,8 физическая культура ,7 МХК100854,4 география Коми ,3

21 Пропуски уроков

22 Класс ВсегоПо болезни По ув.причине Без причины 1 а б а б а б итого а б а б а б а б а б итого итого Всего

23 Предмет Клас с Учитель Кол-во уч-ся «5»«4»«3»«2»Успеваем ость Качество Средний балл Русский язык (традицииии.) 9 а Кырнышева З.А., Лосева Л.Д., Мальцева М.П %36,3%3,3 Русский язык (новая форма) 9 б Паршукова М.Т ,4%47,6% 3,6 Русский язык (традицииии) 9 б Паршукова М.Т., Лосева Л.Д % 0% 3,0 Алгебра 9 а Калинина Л.В % 28,5% 3,3 Математи ка 9 а Калинина Л.В % 4,0 Алгебра 9 б Танчева Г.А % 65,2% 3,9

24 Предмет Кол-во уч- ся Успеваемост ь Качество Средний балл Алгебра (Матем.) ,1%100%19,5%44,4 % 3,03,6 Русский язык ,5%95,5%47,6% 40%3,53,4

25 класс Кол-во Подтв. год. оценки %Получ. оценки выше годов. %Получ. оценки ниже годов. %Учитель Русский язык %14,5%1 Кырнышева З.А. Алгебра %29%2 Калинина Л.В. Коми язык 11100%Осипова М.А. Информатик а и ИКТ 2150%1 Билута Р.Я. История 11100%Языкова И.П. Обществознание 12975%325%Языкова И.П. География 5240%2 120%Букина Т.В. Физика 5360%240%Палкина Е.А. Химия 11100%Георгиева Т.Г. Биология 3267%133%Тодорова О.Б. Физическая культура 9556%444%Гайсин Н.Н.

26 Предмет Кол- во Подтв. год. оценки %Получ. оценки выше годов. %Получ. оценки ниже годов. %Учитель Русский язык %31%417%Паршукова М.Т. Алгебра %939%Танчева Г.А. Литература 2150%1 Паршукова М.Т. Обществозн ание %528%16%Языкова И.П. География 14964%429%17%Букина Т.В. Химия 22100%Георгиева Т.Г. Биология 5360%120%1 Тодорова О.Б. Физическая культура 3160%120%1 Гайсин Н.Н.

27 Предмет Кол-во уч-ся «5»«4»«3»«2»Успеваем ость Качество Средний балл Литература %0%3,0 Коми язык % 4,0 Информати ка и ИКТ %0% 3,0 История %0% 3,0 Обществозн ание %50% 3,8 География %52,6% 3,7 Физика %50% 3,8 Химия % 4,7 Биология %44,4% 3,8 Физическая культура %0% 3,0

28 Всего обучающихся 11 кл. Кол-во сдававши х Уровень усвоения уч. пр. (%) Средний балл Всего обучающихся 11 кл. Кол-во сдававши х Уровень усвоения уч. пр. (%) Средний балл Русский язык % 57,1 (56,86) % 53,8 (57,3) Литература % 65 (49,1) 220 Английский язык % 54 (47) 220 Математика 18 94,4% 41,7 (42,63) 22 90,9% 43,5 (47,6) Информатика и ИКТ ,6% 46,6 (54,5) История 18875% 41,3 (43,5) % 36 (62,3) Обществознан ие ,1% 50,0 (52,5) % 53 (57,6) География % 63,3 (63,3) 220 Физика 18683,3% 38,6 (42,3) % 57,6 (57,5) Биология 18887,5% 45,3 (47,5) 22785,7% 38,8 (54,1)

29

30 Единая методическая тема ОУ : « Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения ». Единая методическая тема ОУ : « Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения ».

31 Цель : Создание условий для повышения уровня профессионального развития педагога и реализации его личностных функций. Задачи : Продолжить работу по формированию системы обучения по ФГОС в начальной школе в условиях реализации ООП. Продолжить работу по обучению педагогов готовности к ведению ФГОС в основной и средней школе. Обеспечить условия для разработки ООП в основной школе.

32 Формы методической работы : - тематические педагогические советы, методический совет школы, - школьные методические объединения, - работа учителей над темами самообразования, - открытые уроки и их анализ, - предметные недели творчества, - организация и контроль курсовой подготовки учителей, - аттестация учителей, - организация работы с одаренными и слабоуспевающими детьми, - мониторинг качества обучения и результативности проводимых мероприятий, - участие в конкурсах, олимпиадах различных уровней и др. Формы методической работы : - тематические педагогические советы, методический совет школы, - школьные методические объединения, - работа учителей над темами самообразования, - открытые уроки и их анализ, - предметные недели творчества, - организация и контроль курсовой подготовки учителей, - аттестация учителей, - организация работы с одаренными и слабоуспевающими детьми, - мониторинг качества обучения и результативности проводимых мероприятий, - участие в конкурсах, олимпиадах различных уровней и др.

33 Педагогические советы : « Анализ работы школы за учебный год и задачи на следующий учебный год », « Преемственность в обучении младшего и среднего звена », Педсовет - презентация педагогических инноваций, « Воспитательный потенциал урока как средство формирования развивающейся личности », « О допуске учащихся 9 и 11 классов к государственной ( итоговой ) аттестации. О переводе учащихся 1 классов », « О переводе учащихся 2-8, 10 классов », « Об итогах государственной ( итоговой ) аттестации ». Педагогические советы : « Анализ работы школы за учебный год и задачи на следующий учебный год », « Преемственность в обучении младшего и среднего звена », Педсовет - презентация педагогических инноваций, « Воспитательный потенциал урока как средство формирования развивающейся личности », « О допуске учащихся 9 и 11 классов к государственной ( итоговой ) аттестации. О переводе учащихся 1 классов », « О переводе учащихся 2-8, 10 классов », « Об итогах государственной ( итоговой ) аттестации ».

34 Кадровое обеспечение образовательного процесса Нагрудный знак « Почетный работник общего образования РФ » - 2 Знак « Отличник народного просвещения » - 1 Почетная грамота МО и Н РФ - 4 Почетная грамота МО и Н Республики Коми – 11 Всего 18 педагогов школы имеют государственные и отраслевые награды (54.5% от общего количества ).

35 13 учителей школы имеют высшую квалификационную категорию, 9 учителей - первую квалификационную категорию, 4 учителя - вторую квалификационную категорию. не имеют категории 8 учителей.

36 Курсовая система повышения квалификации Барышева Г. В., директор школы, по теме « Государственное регулирование и эффективные технологии образовательной деятельности в РФ » Георгиева Н. К., заместитель директора, по теме « Государственное регулирование и эффективные технологии образовательной деятельности в РФ » Худякова Е. А., заместитель директора, по теме « Особенности деятельности классных руководителей в условиях реализации новых образовательных стандартов » Паршукова М. Т., курсы для учителей русского языка и литературы Гайсина Н. Д., курсы для учителей физкультуры

37 Аттестация педагогических кадров Ф.И.О.Предмет Категория Флоря Аделина Константиновна История, обществознание первая Паршукова Мария Тимофеевна Русский язык, литература первая Осипова Мария Александровна Коми языкпервая Мартынова Любовь Ефимовна Начальные классы первая Гайсина Нина Дмитриевна Физкультурапервая

38 Участие педагогического коллектива профессиональных конкурсах, конференциях, фестивалях : Название мероприятия с указанием уровня (районный, республиканский, российский и т.д.) Ф.И.О. участника Результаты участия Международный литературный конкурс «Купель» г.г.по произведениям А.Костюнина. Номинация «Методические материалы к уроку, исследовательские работы» Крюкова В.И.Диплом участника Общероссийский конкурс «Лучший урок русского языка», организованный информационно-методическим центром «КЛИиО», методическим объединением учителей «Эврика». Номинация «Разработка урока» Крюкова В.И.Диплом II степени. Международный литературноый конкурс «Купель» г.г.по произведениям А.Костюнина. Номинация «Художественный перевод произведения» Лобанова О.М.Диплом участника Общероссийский конкурс «Лучший урок русского языка», организованный информационно-методическим центром «КЛИиО», методическим объединением учителей «Эврика». Номинация «Внеклассное мероприятие» Лобанова О.М.Диплом II степени Общероссийский конкурс «Лучший урок физики», организованный информационно-методическим центром «КЛИиО», методическим объединением учителей «Эврика». Номинация «Внеклассное мероприятие» Палкина Е.А.Диплом участника Общероссийский конкурс «Лучший урок математики учебного года», организованный информационно-методическим центром «КЛИиО», методическим объединением учителей «Эврика». Номинация «Разработка урока» Георгиева Н.К.Диплом III степени

39 Общероссийский конкурс «Лучший урок естественно – научных дисциплин», организованный информационно-методическим центром «КЛИиО», методическим объединением учителей «Эврика». Букина Т.В.Диплом 3 степени Общероссийский конкурс «Современные технологии преподавания физической географии», организованный информационно-методическим центром «КЛИиО», методическим объединением учителей «Эврика». Номинация «Внеклассное мероприятие» Букина Т.В.Диплом 1 степени Общероссийский конкурс «Современные технологии преподавания физической географии», организованный информационно-методическим центром «КЛИиО», методическим объединением учителей «Эврика». Номинация «Презентация» Букина Т.В.Диплом 1 степени Международный фестиваль методических разработок и классных часов для педагогов (Педагогическое информационное агенство «Креатив») Букина Т.ВДиплом лауреата Всероссийский интернет-конкурс «Педагогические таланты – 2013» на сайте «Большая перемена» Букина Т.ВСертификат участия Всероссийский педагогический конкурс «Сценарий медиаурока с компьютером» Букина Т.ВДиплом участника Конкурс методических разработок «Мы – вместе», номинация «Урок» на всероссийском портале «Творческие конкурсы» Букина Т.ВДиплом победителя 1 степени Конкурс методических разработок «Мы – вместе», номинация «Внеклассное мероприятие» на всероссийском портале «Творческие конкурсы» Букина Т.ВДиплом победителя 2 степени Общероссийский интернет - конкурс «Планета детства!», организованный Общероссийским Информационно- Методическим Центром «КЛИиО» Билута Т.Д. Диплом 1 степени Всероссийский интернет - конкурс методических разработок «Мы – вместе» некоммерческой общественной организации «Обучение онлайн» Внеклассное мероприятие по английскому языку Билута Т. Д. Саранова Т. В. Диплом 3 степени

40 Всероссийский интернет - конкурс методических разработок «Мы – вместе» некоммерческой общественной организации «Обучение онлайн» Билута Р.Я.Диплом 3 степени Всероссийский интернет конкурс «Прояви себя»Палкина Е.А.Диплом участника Общероссийский конкурс «Современные технологии преподавания информатики» Билута Р.Я.Диплом 1 степени Конкурс «Интернет – технологии в профессиональной деятельности педагога» Палкина Е.А.Сертификат по ИКТ компетентности Районный Конкурс «Учитель года – 2012»Флоря А.К.Диплом II степени

41 Задачи на новый учебный год: создать условия для непрерывного повышения уровня профессиональной компетенции преподавателей и совершенствования их деятельности; продолжить работу по научно-методическому обеспечению образовательных стандартов нового поколения, созданию необходимых условий для внедрения инноваций в учебно-воспитательный процесс; организовать работу по овладению педагогами подростковой и старшей школы деятельностными технологиями обучения; повысить качество участия школьников в олимпиадах и научных конференциях; мотивировать педагогов на участие в профессиональных конкурсах.

42