Мета: сформувати загальні поняття про закономірності навколишнього світу; увести поняття простір і час як міри послідовності, тривалості й періодичності. - презентация

1

2 Мета: сформувати загальні поняття про закономірності навколишнього світу; увести поняття простір і час як міри послідовності, тривалості й періодичності подій, а також одиниць виміру часу; ознайомити учнів із частковими і кратними одиницями СІ й навчити переводити за допомогою них значення величин; сформувати практичне вміння користуватися секундоміром, метрономом і визначати час тривалості подій; розвивати логічне мислення; виховувати самостійність праці

3 Активізація знань учнів 2.2. Що означає виміряти фізичну величину? Як обчислити ціну поділки приладу? Обчисліть ціну поділки приладу зображеного на малюнку

4 Мотивація навчальної діяльності Уявіть, що розвиток фізики зупинився 50 або 100 років тому. Чим відрізнялося б наше життя від теперішнього?

5 Умовно матеріальний світ поділяють на… Мікросвіт Макросвіт Мегасвіт Матеріальний світ - єдиний Вивчення навчального матеріалу

6 Мікросвіт утворюють найдрібніші частинки, які не можна побачити неозброєним оком

7 Макросвіт утворюють тіла, які оточують людину

8 Мегасвіт утворюють тіла космічних розмірів

9 У фізиці є поняття, яким не можна дати означення, їх потрібно розуміти і пам'ятати. Це такі поняття як простір і час. Усі тіла існують та рухаються у просторі. Якщо два тіла одночасно займають одну і ту ж ділянку простору може статися аварія

10 Усі події відбуваються у часі, тобто розпочинаються у певний час і тривають певний проміжок часу. Час іде лише в одному напрямку і ніколи неможна повернути його в іншому.

11 Простір одне з основних понять фізики, за допомогою якого описується взаємне розташування обєктів. Час одне з основних понять фізики, за допомогою якого описуються тривалість і послідовність подій. Час позначають літерою t

12 В системі СІ одиницею вимірювання часу є – 1 с (секунда) Використовують позасистемні одиниці: 1 рік = 365 діб 1 доба = 24 год 1 година = 60 хв 1 хвилина - 60 с

13 Пісочний годинник Водний годинник Різні види приладів для вимірювання часу – годинники (хронометри) Механічні годинники Маятниковий годинник

14 Тривалість подій Як довго ця подія відбувається?

15 Послідовність подій Коли ця подія відбувалась? Наприклад: блискавка є причиною потужного звуку – грому, тому його можна почути лише після сліпучого спалаху блискавки. Явище-причина завжди відбувається раніше явища-наслідку

16 Земля обертається навколо уявної осі, кінцями якої також є уявні точки – полюси. Внаслідок обертання на Землі відбувається зміна дня і ночі. 21 березня 22 Ч Е Р В Н я 23 вересня 22 г Р У Д Н я Пори року змінюються у звязку з постійним нахилом земної осі до площини орбіти Землі. Повторюваність і періодичність

17

18 Закріплення знань Виконати лабораторну роботу 3 у зошиті Ф.Я. Божинової

19 Підсумок уроку Прийом «Кошик знань» Сьогодні на уроці ми вивчили…, ці знання мені знадобляться… На уроці я дізнався… Мені на уроці… На уроці я зрозумів…

20 Домашнє завдання Опрацювати § 5 Виконати вправу 1; 2; 3 ст. 29

21 Презентацію створено за допомогою компютерної програми Microsoft Office PowerPoint 2007 Автор: вчитель фізики Клавдіївської ЗОШ І-ІІІ ступенів Бородянського району Київської області Міщенко (Мартинюк) Олена Олександрівна Джерела: Фізика. 7 клас: Підручник/Ф.Я. Божинова, М.М.Кірюхін, О.О. Кірюхіна.- Х.:Видавництво «Ранок», с.:іл. Генденштейн Л.Е. Фізика, 7 кл.: Підручник для середніх загальноосвітніх шкіл.- Х.: Гімназія, с.: іл. Гельфгат І.М. Фізика. 7 клас: Збірник задач.- 2-ге вид., перероб. –Х.: Веста: Видавництво Ранок, с.: іл. Смирнов В.А. Фізика – 7. Перші уроки. Частина І. – Х.: Вид. група Основа, с. – (Б-ка журн. Фізика в школах України; Вип.8(68)). Колекція Clipard Internet