СТРУКТУРЫ ПРЕЗЕНТАЦИИ ОБЩАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ-директор Представление МР ВШК-зам директора по УВР Представление деятельности творческой группы по ОИСО- руководитель. - презентация

1 СТРУКТУРЫ ПРЕЗЕНТАЦИИ ОБЩАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ-директор Представление МР ВШК-зам директора по УВР Представление деятельности творческой группы по ОИСО- руководитель творческой группы Представление работы с родителями и общественными представителями - Управляющий совет Представление дополнительного образование и внеклассной деятельности –зам директора по ВР

2 МОУ «Преображенская СОШ» 1968 год 1100 выпускников медалистов 27 человек «Заслуженный учитель РФ» - 1 чел. «Отличник образования»-12 чел Почетный работник образования – 5 чел

3 ПРЕОБРАЖЕНСКАЯ СОШ МОУ «ПРЕОБРАЖЕНСКАЯ СОШ» МОУ Чердынская МКШ 289 учащихся 31 педагог 450 родителей МОУ Ильинская МКШ

4 Итоги ЕГЭ. Математика

5 Итоги ЕГЭ. Русский язык

6 Лучшие научно- исследовательские работы Психология: «Особенности детей лишенных родительского попечительства» «Характер: наследственность или воспитание» Литература: «Язык и стиль А.С Пушкина»

7 Лучшие научно-исследовательские работы Труд женщин-трактористок в годы Великой Отечественной войны в Назаровском районе Раскулачивание в Назаровском районе Формирование экономической структуры Назаровского района Всё для фронта, всё для Победы

8 Педагогический коллектив 31 педагог Высшая - 5 Первая - 14 Вторая - 12

9

10

11

12 Модель выпускника Я -овладеваю стандартами общего образования -гибко адаптируюсь -умею приобретать новые знания - применяю новые знания на практике -вижу проблемы и ищу пути рационального решения -способен генерировать новые идеи -творчески мыслю -умею работать с информацией -умею работать с представителями различных социальных групп

13 Целевые ориентиры образовательной системы адаптивной школы Миссия нашей школы состоит в обеспечении доступных и качественных образовательных услуг для всех детей. Школа стремится максимально адаптироваться к учащимся с учетом их индивидуальности и гибко реагировать на социокультурные изменения среды, формируя новое поколение людей. Главным итогом деятельности школы призвана стать адаптация школьников к быстро меняющейся жизни Цель образовательной системы школы – формирование индивидуальной образовательной траектории для самовыражения и саморазвития каждого ребенка

14 Адаптивная школа -Классы повышенной -мотивации -классы общеобразовательные Классы педагогической поддержки -классы 8 вида -классы I-й ступени: с английским языком и компьютерной грамотности со 2-го класса Предпрофильные классы Профильные классы Домашнее обучение Экстернат

15 Адаптивная школа ИОСО Проектная деятельность исследовательская деятельность Развивающее обучение Коррекционная педагогика Индивидуальная образовательная траектория

16 Программно-целевое управление Фиксация основных целей и результатов управления Определение функций управления Создание специально организованных структур и механизмов управления

17 Единое образовательное пространство школы Обязательное образование Дополнительное образование Внешкольная деятельность Внеклассная деятельность

18 Программа RF Цель Результаты Программа Дополнительного образования Программа воспитательной системы Программа сопровождения

19 Новые организационные структуры Психолог Логопед Социальный педагог Медицинский работник диагностика сопровождение коррекция П М П к

20 Родительский комитет Попечительский совет Родительский клуб Детская общественная организация Управляющий совет Новые организационные структуры управления

21 Сельский совет школа Дом культуры Сельская библиотека Врачебная амбулатория Отдел молодежной политики Совет ветеранов Координационный совет Новые организационные структуры управления

22 Перспективные направления реализации адаптивной школы Предпрофильная подготовка Профильная школа ИОПрограммы Медиацентр Интернет Электронная почта Сетевое взаимодействие Переходный период