Атрибуты Основные направления деятельности: Учебная Спортивно- оздоровительная Культурно-массовая Нравственно- патриотическая Цель организации Совета. - презентация

1

2 Атрибуты Основные направления деятельности: Учебная Спортивно- оздоровительная Культурно-массовая Нравственно- патриотическая Цель организации Совета старшеклассников: создание ученического органа для развития самоуправления в школе

3 Управляющий Совет школы Учителя Родители Представители общественности Совет старшеклассников Д/о «РИД» Д/о «Улыбка» Пресс-центр Спортивный сектор Учебный сектор Культурно- массовый Представители классных ученических самоуправлений Пресс-центр Спортивный сектор Учебный сектор Культурно- массовый Представители классных ученических самоуправлений Структура самоуправления в школе

4 Правовая основа Положение Совета старшеклассников от 6 сентября 2006 г. Закон "Об образовании ", Конвенции о правах ребёнка, Устав школы, принципы выборности и подотчётности Основные формы и виды деятельности Проектная деятельность Организация праздников, концертов, митингов, литературно-музыкальных композиций, субботников, конкурсов Взаимосвязи, сотрудничество, социальное партнёрство с местным сообществом ЖКХСДКЦДТ ДМШ СБДЮСТШ Лес ПромХоз

5 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ РАБОТЫ СОВЕТА СТАРШЕКЛАССНИКОВ: 1. Совет старшеклассников состоит из учащихся 8-11 классов и является органом самоуправления в школе, основанным на согласии и сотрудничестве. 2. Деятельность Совета строится на общечеловеческих принципах демократии, гуманности, согласия, открытости. 3. Секретарь Совета старшеклассников отвечает за документацию Совета и ведёт протокол каждого заседания Совета. 4. Работа Совета старшеклассников организуется на основе планирования и текущих дел. 5. На заседаниях Совета старшеклассников анализируется каждое КТД. 6. Совет старшеклассников часть работы осуществляет на заседаниях Совета. 7. План работы Совета составляется на весь учебный год исходя из плана воспитательной работы школы.

6 Члены Совета обязаны: Принимать активное участие в деятельности Совета. Быть опорой администрации школы, организаторов детского коллектива, классный руководителей во всех делах школы и класса. Доводить до сведения учителей и учащихся решения Совета старшеклассников. Члены Совета имеют право: Принимать активное участие в планировании воспитательной работы школы, на своих заседаниях обсуждать и утверждать планы подготовки и проведения КТД в школе. Иметь свой орган печати, свою эмблему. Слушать отчёты о работе своих секторов и принимать по ним необходимые решения. Ходатайствовать о поощрении или наказании учащихся школы перед педагогическим советом и попечительским советом. Проводить различные КТД внутри Совета старшеклассников.

7 Координирует деятельность всех органов и объединений учащихся, планирует и организует внешкольную и внеклассную работу; Организует самообслуживание учащихся, их дежурство, поддерживает дисциплину и порядок в школе; Устанавливает шефство старшеклассников над малышами; Организует выпуск стенной газеты; Обсуждает и утверждает планы подготовки важнейших мероприятий; Заслушивает отчёты о работе своих рабочих органов; Решает вопросы поощрения и наказания, принимает решения об ответственности учащимся в соответствии со своими полномочиями; Организует соревнования между классами и рабочими органами самоуправления, подводит итоги; Утверждает состав учащихся школы на районные фестивали, конференции.

8 Основное содержание деятельности за год Районный и школьный туристические слёты Экологический проект " Помоги природе словом " Праздничные концерты: " Спасибо вам, учителя! ", " Год учителя " " Осенний марафон ", " Осенний клип " Концерты: " Мама – главное слово на земле " Первенства: по лапте, футболу, баскетболу Выступление агитбригады в рамках декады SOS, конкурс плакатов, буклетов " Новогодний карнавал ", " Зимнее шоу " " Праздник успеха ученика " Конкурсы: " Ученик года ", " Класс года " Смотр строя и песни, посвящённый 21-ой годовщине вывода войск из Афганистана Митинги памяти, посвящённые воинам-интернационалистам Военизированная эстафета, посвящённая 21-ой годовщине вывода войск из Афганистана Участие в лыжных эстафетах " Праздника Севера " Участие в лыжных гонках " Памяти Толстого " Концерты для жителей посёлка: " Для вас, милые ", " Без женщин жить нельзя… " Всероссийский День здоровья Участие в конкурсе Международной детской рукописной книге " Мы на Севере живём " Участие в проекте " Мурман – берег наших надежд " Участие в выставке молодых исследователей " Будущее Севера " Участие в 9-х ученических чтениях Конкурс презентаций " Моя Родина. Великое в малом ", " Любовь к своей Родине " Экологические операции: " Чистый двор ", " Чистый посёлок ", " Чистый берег " Литературно-музыкальные композиции, посвящённые Дню Победы и Дню Освобождения Заполярья: " Память сердца ", " Старая фотография ", " Чтобы помнили "

9 Митинги на братских захоронениях, посвященные Дню интернационалиста, Дню Освобождения Заполярья, Дню Победы Лёгкоатлетический пробег, посвящённый Дню Победы День славянской письменности Парад профессий: КВН, презентация, рисунок, эмблема, командное представление профессии Участие в районных 5 и 6 компьютерных фестивалях Участие во Всероссийском детском интернет – фестивале " Умник " Вечера встречи с выпускниками школы Конкурсы " А, ну-ка, парни! "

10 Так говорят о нас… Родители: " Мы все были когда-то октябрятами, пионерами, комсомольцами. Жаль, что у наших детей этого нет. Пусть хоть какая- то организация будет. Дети должны быть заняты делом ". " Жаль, что не все ребята участвуют в общих делах. Хотелось бы видеть большинство, но, наверное, время виновато ". " Мне нравится, что мой ребёнок занят полезным делом ". Учителя: " Дети раньше горели, сами выдвигали много идей, предложений. А сейчас таких организаторов стало меньше ". " Сдерживают ещё разные положения и инструкции по ТБ. Интересы у детей стали другими. Их запросы часто выполнить нельзя ". Учащиеся старшеклассники: " В стране демократия, создаются различные организации, но желания гореть на работе нет. То что желают старшеклассники, часто выполнить нельзя: хочется провести одно, а с района присылают обязательные конкурсы. Учителя уговаривают нас, а мы понимаем, что на них тоже давят сверху. Так как же тогда понимать это самоуправление ". " Мы согласны с тем, что должны быть такие мероприятия как " День матери ", " День Победы " - это свято. Но почему нам навязывают, то к чему душа не лежит. Получается, что самоуправление только на бумаге? " " Если я буду участвовать во всех конкурсах, то учить уроки будет некогда " " А вообще мы любим общаться друг с другом, я вообще в школу хожу потусоваться! " " Я считаю, что лучшей формой для проявления самоуправления в школе является проведение Дней самоуправления. В эти дни мы чувствуем себя более значимыми личностями, взрослыми людьми. Хотелось бы побольше именно таких практических мероприятий ".

11 Вновь старшеклассники в знакомом зале. 8-го мам, конечно, поздравляли. 9-го концерт для ветеранов дали.

12 Школой всей в поход идем Полюбуйтесь-ка на нас! В этот год 9-й раз В походе был 9-й класс.

13 Семь членов Совета на сцене играли, Последним кто станет болельщики гадали. Вместе думаем, решаем, Обсуждаем, утверждаем.

14 Проект «Пародия». Команда моя. В ней можно со всеми увидеть меня. Без тебя и без меня В школе будет скукота!

15 К «Параду профессий» готовились в зале. Потом в ЦДТ в КВНе играли.

16 В команде " Ботаник " наш школьный Совет. Году Учителя – наш привет! И вновь готовим с командой проект.

17 Митинг. 9 мая. Священная дата. Клуб " Память ". Музей. Поют девчата.

18 Совет старшеклассников вновь на сцене. Участвовать решили в районном КВНе. Посёлок убрали! Справились, братцы! Глаза одноклассников счастьем искрятся.

19 Играем все осенним днём, В весенний день мы все поём.

20 Чтоб школа помнила о нас, Приложим все старания. Мы на прощанье скажем вам: " Спасибо за внимание! "