Сәлеметсіздер ме? Сабағымызға қош келдіңіздер! Сәлеметсіздер ме? Сабағымызға қош келдіңіздер! - презентация

1 Сәлеметсіздер ме? Сабағымызға қош келдіңіздер! Сәлеметсіздер ме? Сабағымызға қош келдіңіздер!

2 Қызығушылықты ояту. Мен өзім оттай ыстық жермін, Қазір де әл - ауқатты бірнеше елмін. Судан, Мали, Мадагаскар бар, Даңқымен таң қалдырған барлық елдің, Тауларым бар Килиманджаро, Атлас Ніл, Замбези суым қандай! Виктория, Танганика көлдер, Тугела сарқырамам, Тамаша көрген адам таң қалғандай.

3 Сабақтың тақырыбы: Африканың табиғат зоналары Сабақтың тақырыбы: Африканың табиғат зоналары қайталау сабақ Сабағымыздың мақсаты: Сабағымыздың мақсаты: Алдыңғы сабақтарда алған білімдерімізді пысықтап, жинақтап қорытынды сабақ өткізу және топпен ұжым болып жұмыс істеуге үйрену.

4 Сабақтың жоспары І.«Тіркелу бөлімі » оқушыларды топтастыру.(3-топқа бөлу) ІІ. «Тапқырлар бөлімі»Үйге берілген тапсырманы тексеру: Кестемен жұмыс ІІІ. «Жүз рет естігенше, бір рет көр» карта мен жұмыс материктің шеткі нүктелерін және орналасуын анықтау, ерекшеліктері ІV. «Кім жылдам» Атауларды екі топқа тарату арқылы жауап алу. V. «Кім алғыр» Оқушылар өз тобымен әр табиғат зонасының айырмашылы-ғын түсіндіріп айтып береді. V І. «Таңғажайыптар әлемі » әр топ мүшелері материктің таңғаларлық құпия сырларын ашады. VІІ. Қорытындылау кезеңі. Оқушылар «табиғат зоналары» тест тапсырмаларын орындау арқылы сабақты түйіндейді. ІX.Бағалау. (әр оқушы, әр топ өздерінің жинаған бейне қағаздарын санайды ).

5 І. « тіркелу бөлімі » бөлімі Сыныптағы оқушыларды 3 -топқа бөлу. 1-топ 2 -топ. 3-топ Ұранымыз: «Күш білімде!» Оқушылар білімі: алма, торғай,гүдер жинау арқылы бағаланады.

6 ІІ. «тапқырлар бөлімі» Үйге берілген тапсырманы тексеру: Кестемен жұмыс: Ыл ғ алды экваторлы қ ормандар Саванналар мен сирек ормандар Тропиктік ш ө лдер Климатты қ белдеулер: Топыра ғ ы: Ауа температурасы

7 «Жүз рет естігенше, бір рет көр» ІІІ «Жүз рет естігенше, бір рет көр» Қаласы бар – үйі жоқ, даласы бар-шөбі жоқ, Мұхиты бар, суы жоқ, орманы бар нуы жоқ, Кең жазықтан әр түрлі, бар әлемді табасың Өзің таң болып қаласың бұл не? карта мен ж ұ мыс істеу ар қ ылы, 1-топ:Материкті ң орналасуын аны қ тау 2-топ:Материкті ң шеткі н ү ктелерін аны қ тау. 3-топ: Материкті ң ерекшеліктеріне то қ талу.

8 ІV.«Кім жылдам» - атауларды таратып беріп жауап алу. V. «Кім алғыр» топпен жұмыс - әр табиғат зонасының айырмашылығын ерекшеліктерін табу,түсіндіру. 2-топқа тапсырма: Саванналар мен сирек ормандар 1-топқа тапсырма: Ылғалды экваторлық ормандар 3-топқа тапсырма: Тропиктік шөлдер

9 V І. «Таңғажайыптар әлемі » әр топ мүшелері материктің таңғаларлық құпия сырларын ашады.

10 VІ«Мылқау карта» ойыны Ерекше кескіні бар қызық карта, Бет аузы айқыш-ұйқыш сызық карта. Үңіліп бет аузына қарай берсең, Өзіне қызықтырар карта тарта. ( жануарлар мен өсімдіктер суретін әр табиғат зонасына белгілеу. )

11 VІІ. Қорытындылау кезеңі. О қ ушылар «таби ғ ат зоналары» тест тапсырмаларын орындау ар қ ылы саба қ ты т ү йіндейді. Үйге тапсырма: §50 оқу, «табиғат зонасы» тақырыбында сөзжұмбақ құрастыру.

12

13

14

15

16 Сау болыңыздар!