Підсумки участі учнів ЗНЗ району у Всеукраїнських учнівських олімпіадах з базових дисциплін. - презентация

1 Підсумки участі учнів ЗНЗ району у Всеукраїнських учнівських олімпіадах з базових дисциплін

2 25 січня - 02 березня 2014 року проходив ІІІ етап Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін

3 Кількість переможців ІІІ етапу Всеукраїнський учнівських олімпіад

4 Рейтинг районів у ІІІ етапі ВУО у 2013/14 н.р. у порівнянні з минулими роками

5

6 Якість дипломів учнів Глибоцького району

7 Кваліметрична оцінка якості виконання олімпіадних завдань з предметів суспільно-гуманітарного циклу

8 Кваліметрична оцінка якості виконання олімпіадних завдань з предметів природничо-математичного циклу

9 Результати ІІІ етапу ВУО

10

11 Рейтинг ЗНЗ Глибоцького району за результатами участі в ІІІ етапі ВУО

12 Кваліфікаційні категорії вчителів району, які підготували переможців ІІІ етапу ВУО

13 Кількість учасників та призерів ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад п/п Назва навчального закладуКількість учасниківКількість призерів 1Багринівська ЗОШ І-ІІІ ст.20 2Волоківська ЗОШ І-ІІІ ст.40 3Глибоцька ЗОШ І-ІІІ ст.96 (66,7%) 4Глибоцький ліцей2114 (66,7%) 5Димківський НВК31 (33,3%) 6Йорданештська ЗОШ 233 (100%) 7Йорданештська ЗОШ І-ІІІ ст.20 8Камянська ЗОШ І-ІІІ ст.65 (83,3%) 9Карапчівський ліцей147 (50%) 10Коровійська ЗОШ І-ІІІ ст..55 (100%) 11Крчівецька ЗОШ І-ІІІ ст..21 (50%) 12Купський НВК11 (100%) 13Опришенська ЗОШ І-ІІІ ст..11 (100%) 14Станівецький НВК20 15Старововчинецький ліцей65 (83,3%) 16Сучевенська ЗОШ І-ІІІст.10 17Черепковецька ЗОШ І-ІІІст.10

14 Учні – переможці ІV етапу ВУО Славута Богдан, учень Глибоцького ліцею, ІІ місце з екології Цибуляк Владислав, учень Камянської ЗОШ, ІІІ місце з географії Тодерян Діана, учениця Коровійської ЗОШ, ІІІ місце з педагогіки та психології

15 Рейтинг районів за результатами участі у ІV етапі ВУО

16 Незважаючи на високі результати й досягнення, у роботі з обдарованими учнями є ряд проблем, що потребують вирішення потребує постійного оновлення матеріально-технічна і навчально-методична база для проведення експериментальної роботи з фізики, хімії, біології тощо; деякі навчальні дисципліни, з яких проводяться олімпіади, (педагогіка і психологія, українознавство), не входять до предметів інваріантної складової навчального плану і вивчаються факультативно; значне перевантаження обдарованих дітей у сільських школах, зокрема велика кількість конкурсів, олімпіад (одна дитина буває задіяна одночасно у 2-3 і більше конкурсах); часто батьки не виявляють зацікавленості в розвитку обдарованих дітей, участі їх в олімпіадах та конкурсах.

17 Заохочення для обдарованих учнів: проведення свята-вшанування переможців олімпіад та конкурсів Юна еліта Глибоччини; випуск збірки-довідника Юна еліта Глибоччини; отримання стипендій та цінних подарунків; оздоровлення в стаціонарних таборах.

18 Талант – крапля здібностей і море праці Г. Тютюнник