Тради́ция набор представлений, обычаев, привычек и навыков практической деятельности, передаваемых из поколения в поколение, выступающих одним из регуляторов. - презентация

1

2 Тради́ция набор представлений, обычаев, привычек и навыков практической деятельности, передаваемых из поколения в поколение, выступающих одним из регуляторов общественных отношений.

3 Решение проектной задачи «Сборник задач на движение» Цель: составить сборник задач с описанием возможных способов решения, с вариантами верных решений для учащихся 4- 5 классов

4 Структура сборника Обложка Описание видов задач на движение Описание способов решения задач на движение (процессы) Задачник Решебник

5 1. Какие величины используются в задачах на движение (характеризуют движение тела)? Выберите из предложенного списка величин: Цена Целое Производительность труда Площадь Стоимость Количество частей Что такое скорость? Задания индивидуального этапа Скорость Путь Расстояние Время Это расстояние, пройденное за единицу времени

6 Задания индивидуального этапа 2. Подчеркните единицы измерения расстояния ОДНОЙ чертой, единицы измерения времени ДВУМЯ чертами, единицы измерения скорости ТРЕМЯ чертами. кг км 2 т м 2 ц дм 2 л см м сек км/ч сут м/с мин м/мин

7 50 км/ч 900 км/ч 6 км/с 60 км/ч 25 км/ч 4 км/ч 9 км/ч 15 км/ч 3. Кому может принадлежать такая скорость?

8 Задания индивидуального этапа S = V t t = V : S V = S t t = S : V : Связь величин скорость – V время – t расстояние - S

9 Задание 5. Задания индивидуального этапа

10 Задание 6. Попробуйте вспомнить, как называются приборы: с помощью которого можно измерять скорость с помощью которого можно измерять время с помощью которого можно измерять расстояние Названия каких приборов вы не выбрали? Что ими измеряют? спидометр часы рулетка термометр весы - температуру Приборы: - массу

11 Задания индивидуального этапа V (км/ч)t (ч)S (км) Акула Задание 7. Составьте все возможные задачи по таблице.

12 Задания индивидуального этапа V (км/ч)t (ч)S (км) Акула?272 Кит?6240 Дельфин?3180 Задание 8. Назовите, кто из этих животных млекопитающее, а кто – рыба? Узнайте, чья скорость больше: акулы, кита или дельфина? Ответ: больше скорость дельфина.

13 Задания индивидуального этапа Задание 9. Запишите только решение задачи. Маша прошла n км. Какова ее скорость, если она затратила на путь d часов? S (км)t (ч)V (км/ч) Машаnd? Решение: n : d

14

15 Задания индивидуального этапа Задание 10. Запишите только решение задачи. Лена шла a часов со скоростью b км/ч. Какое расстояние она прошла за это время? S (км)t (ч)V (км/ч) Лена?аb Решение: b a

16 Задания индивидуального этапа Задание 11. Запишите только решение задачи. Витя пробежал р метров со скоростью с м/мин.За какое время он пробежал это расстояние? S (км)t (ч)V (км/ч) Витяр?с Решение: р : с

17 Задание 12. Кто такие геологи? Выбери, какая таблица соответствует условию задачи: Задания индивидуального этапа Таблица 1. S (км)t (ч)V (км/ч) М Л?8 Таблица 2. S (км)t (ч)V (км/ч) М Л?8 Таблица 3. S (км)t (ч)V (км/ч) М360 Л?8 всего 420

18 1.Определи, какой процесс будет описываться в твоей задаче. Построй таблицу – заготовку. 2. Подумай, о каких объектах или событиях будет говориться в задаче. Для этого задай вопрос: О чём (о ком) будет говориться в твоей задаче? или Как будет изменяться объект? Занеси информацию об объектах или событиях в таблицу. 3. В таблицу занеси характеристики выбранного процесса (Y, K, X) и их единицы измерения (исходя из выбранных объектов). 4. Если ты выбрал процесс «Движение», подумай, в каком направлении будут двигаться твои объекты. 5. Определи, какие отношения будут связывать выбранные тобой объекты (для помощи смотри «Способы решения задач с помощью таблицы»): - равенства - разностного сравнения - кратного сравнения - целого из равных частей -целого из произвольных частей Составляя рассказ по таблице, заноси в ячейки числовые данные. 6. Подумай, какое данное будет неизвестным. Сформулируй вопрос задачи. 7. Проверь, все ли числовые данные, необходимые для ответа на вопрос задачи, внесены в таблицу. Для этого запиши решение своей задачи. 8. Запиши текст своей задачи. Алгоритм составления задачи на процессы

19