Нашей школы Авторы: Сбоева Елена, Шабалина Ирина. - презентация

1 Нашей школы Авторы: Сбоева Елена, Шабалина Ирина

2 Проблема В различных произведениях встречается множество «идеальных» юношей. Но проблема в том, что они все абсолютно разные! Какой же юноша достоин титула «идеальный?» В различных произведениях встречается множество «идеальных» юношей. Но проблема в том, что они все абсолютно разные! Какой же юноша достоин титула «идеальный?»

3 Цель Охарактеризовать «идеального» юношу. Охарактеризовать «идеального» юношу. Создать модель юноши, исходя из полученных материалов. Создать модель юноши, исходя из полученных материалов.

4 Задачи Провести анкетирование в 8, 9 и 10 классах, чтобы определить идеальные : Провести анкетирование в 8, 9 и 10 классах, чтобы определить идеальные : Интеллект Интеллект Внешность, одежду Внешность, одежду Поведение. Поведение. По собранным материалам создать образ «идеального» юноши. По собранным материалам создать образ «идеального» юноши. Воплощать созданную модель в жизнь. Воплощать созданную модель в жизнь.

5 Анкетирование Участникам будут предложены следующие вопросы: 1. С каким юношей вы охотнее прогуляетесь? ( умным, средне образованным, глуповатым) 1. С каким юношей вы охотнее прогуляетесь? ( умным, средне образованным, глуповатым) 2. Блондин, брюнет или рыжий быстрее привлечет ваше внимание? 2. Блондин, брюнет или рыжий быстрее привлечет ваше внимание? 3. Цвет глаз: карие, серые, голубые, черные, зеленые? 3. Цвет глаз: карие, серые, голубые, черные, зеленые? 4. Одежда: косит под рэпера, подобие школьной формы, повседневная одежда (джинсы, футболка) 4. Одежда: косит под рэпера, подобие школьной формы, повседневная одежда (джинсы, футболка) 5. Поведение: незаметное; такое, что не захочешь, так увидишь; нормальное( не прячется и не выделяется) 6. Какой он в общении? (развязный, джентльмен, ровный со всеми?) 6. Какой он в общении? (развязный, джентльмен, ровный со всеми?)

6 Продолжение 7. Кем он станет в будущем? (Бизнесменом, домохозяином, или обычной офисным/муниципальным работником, или же будет работать на заводе/фабрике?) 7. Кем он станет в будущем? (Бизнесменом, домохозяином, или обычной офисным/муниципальным работником, или же будет работать на заводе/фабрике?) 8. Его образ жизни: вечно на ногах(спорт), дома, с друзьями. 8. Его образ жизни: вечно на ногах(спорт), дома, с друзьями. 9. Его хозяйственные навыки: умеет буквально все(готовить, шить, гвозди забивать), умеет только восхищаться, когда ты это делаешь; не умеет ничего из вышеперечисленного. 9. Его хозяйственные навыки: умеет буквально все(готовить, шить, гвозди забивать), умеет только восхищаться, когда ты это делаешь; не умеет ничего из вышеперечисленного.

7 Продолжение 10. Должен ли он обладать отличным вкусом? Да, нет. 11. В его доме: все на своих местах, все вечно разбросано или же уборка делается раз в месяц? 11. В его доме: все на своих местах, все вечно разбросано или же уборка делается раз в месяц? 12. Должен ли он ревновать тебя? ( да, ко всем; да, если дам повод; нет, не должен вообще) 12. Должен ли он ревновать тебя? ( да, ко всем; да, если дам повод; нет, не должен вообще) 13. Тип его характера(волевой, согласен со всеми, одиночка) 14. Рост (высокий(под 180), низенький(под 150), средний( ) 15. Имеет ли он вредные привычки? Да, нет 16. Он романтик/ «гламурный подонок»/ реалист 17. Если ты ему нравишься, он подойдет и прямо скажет это? Да, нет

8 Продолжение 18. Выглядит опрятно? Да, нет, не важно 19. С твоими подругами заигрывает? Да, нет, если я не вижу – пусть 20. Как он скажет о расставании? Напишет, передаст через других, скажет прямо. 21. Должен ли он быть частью коллектива, идти за остальными, делать даже то, в чем не уверен? Да, нет.

9 Модель «идеального» юноши По собранным материалам мы создадим модель. Итак, в фаворе в нашей школе: По собранным материалам мы создадим модель. Итак, в фаворе в нашей школе:

10 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Интеллект: средний объем мозга 54,5% Интеллект: средний объем мозга 54,5% Брюнеты занимают 1 место! 100%!!! Брюнеты занимают 1 место! 100%!!! Карие глаза побеждают! 36% Карие глаза побеждают! 36% Юноши, одеваем джинсы и футболки! Юноши, одеваем джинсы и футболки! Юноши, будьте самими собой! Не наглеем, но и не стесняемся! Юноши, будьте самими собой! Не наглеем, но и не стесняемся! В будущем вы – офисный/муниципальный работник. На каплю уступил бизнесмен. В будущем вы – офисный/муниципальный работник. На каплю уступил бизнесмен. Домоседам места нет! Вы с друзьями и вечно на ногах! Домоседам места нет! Вы с друзьями и вечно на ногах!

11 Продолжение Вы должны уметь буквально все (готовит, шить, гвозди забивать) Вы должны уметь буквально все (готовит, шить, гвозди забивать) Учитесь сочетать вещи, т.к требуются юноши со вкусом. Учитесь сочетать вещи, т.к требуются юноши со вкусом. В вашем доме должно быть чисто и уютно! В вашем доме должно быть чисто и уютно! Ревновать разрешается, если девушка дала повод к ревности. Ревновать разрешается, если девушка дала повод к ревности. Характер – волевой. Сказал – сделал! Характер – волевой. Сказал – сделал! Рост – желательно не ниже 160 см. Рост – желательно не ниже 160 см. Бросайте ваши вредные привычки! Нынче они не в фаворе Бросайте ваши вредные привычки! Нынче они не в фаворе

12 Продолжение Романтики и реалисты имеют больший спрос, чем «гламурные подонки! Романтики и реалисты имеют больший спрос, чем «гламурные подонки! Предмету вашего обожания вы прямо скажете о ваших чувствах. Предмету вашего обожания вы прямо скажете о ваших чувствах. Приказ – выглядеть опрятно в любое время дня и ночи! Приказ – выглядеть опрятно в любое время дня и ночи! С подругами возлюбленной заигрывать ЗАПРЕЩАЕТСЯ!!! С подругами возлюбленной заигрывать ЗАПРЕЩАЕТСЯ!!! «мы расстаемся» - говорить прямо в глаза! В крайнем случае – напишите. «мы расстаемся» - говорить прямо в глаза! В крайнем случае – напишите. Не будьте «овцой из стада». Принимайте самостоятельные решения! Не будьте «овцой из стада». Принимайте самостоятельные решения!