Выполнили: обучающиеся 4 класса Медведской школы Консультант: учитель начальных классов Пономаренко Э.В. - презентация

1 Выполнили: обучающиеся 4 класса Медведской школы Консультант: учитель начальных классов Пономаренко Э.В.

2 Цель: Выяснить, какие поступки чаще совершают ученики нашего класса: добрые или плохие – и что на это влияет.

3 Гипотеза: Мы предполагаем, что ученики нашего класса под влиянием своего настроения совершают больше добрых поступков, чем плохих, а значит, верна истина, что добро побеждает зло. Мы предполагаем, что ученики нашего класса под влиянием своего настроения совершают больше добрых поступков, чем плохих, а значит, верна истина, что добро побеждает зло.

4 Опрос обучающихся о представлении добра и зла

5

6

7

8

9

10

11

12 Результат опроса обучающихся

13 Точное значение слов в словарях

14 Притча «Добро и зло»

15

16

17

18 Посещение школьной библиотеки, обсуждение прочитанного

19

20

21

22

23

24

25

26 Весы добра и зла

27

28

29

30

31

32 Наши домашние уголки

33

34

35

36

37

38

39

40

41 Пусть на твоём лице всегда будет улыбка, чтобы каждый мог порадоваться, встретив тебя.

42 Секреты улыбки представлены в исследовании

43 Гимн исследования

44 Подпевайте с нами! Если добрый ты Дождик босиком по земле прошёл, Клёны по плечам хлопал… Если ясный день, это хорошо, А когда наоборот-плохо.

45 Слышишь, как звенят в небе высоко Солнечных лучей струны. Если добрый ты, то всегда легко, А когда наоборот-трудно.

46 С каждым поделись радостью своей, Рассыпая смех звучно… Если песни петь, с ними веселей, А когда наоборот-скучно !

47