Всеукраїнський конкурс Учитель року – 2009 у номінації Інформатика Войцеховський Микола Олексійович. - презентация

1 Всеукраїнський конкурс Учитель року – 2009 у номінації Інформатика Войцеховський Микола Олексійович

2 УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ Про всеукраїнський конкурс "Учитель року" 29 червня 1995 року 489/95 Нормативно-правова база Всеукраїнського конкурсу Учитель року

3 Положення про Всеукраїнський конкурс Учитель року, затверджено постановами Кабінету Міністрів України від 11 серпня 1995 р. 638 та від 14 вересня 2005 р. 900 (доповнення та виправлення) Нормативно-правова база Всеукраїнського конкурсу Учитель року

4 Про проведення всеукраїнського конкурсу Учитель року – 2009 Про проведення всеукраїнського конкурсу Учитель року – 2009Наказ Міністерства освіти і науки України від 26 листопада 2008 року, 1071 Нормативно-правова база Всеукраїнського конкурсу Учитель року

5 Про проведення ІІ (міського) туру Всеукраїнського конкурсу Про проведення ІІ (міського) туру Всеукраїнського конкурсу Учитель року – 2009 Наказ Головного управління освіти і науки Виконавчого органу Київської міської ради (Київська міська державна адміністрація) від 15 грудня 2008 року, 298 Нормативно-правова база Всеукраїнського конкурсу Учитель року

6 Всеукраїнський конкурс "Учитель року проводиться щорічно в три тури: проводиться щорічно в три тури: першийрайонний (міський)- грудень; другий Республіканський: в Автономній Республіці Крим, обласний, Київський та Севастопольський міські -січень- лютий; третій заключний проводиться поетапно відбірковий- березень; фінальний- квітень

7 не менше 5 років Всеукраїнський конкурс "Учитель року" проводиться на добровільних засадах. У ньому беруть участь педагогічні працівники загальноосвітніх навчальних закладів за основним місцем роботи – громадяни України незалежно від одержаної освіти, набутого фаху, віку, які мають стаж педагогічної роботи не менше 5 років

8 Журі ІІ етапу: Лапінський Віталій Васильович Лапінський Віталій Васильович –голова журі, завідувач лабораторії навчання інформатики Інституту Академії педагогічних наук України, доцент, кандидат фізико-математичних наук Б.Д.Бодненко Б.Д.Бодненко –заступник голови журі старший викладач кафедри інформаційних технологій та математичних дисциплін Інституту лідерства, освітнього законодавства і політики КМПУ імені Б.Д.Грінченка Агафонова Світлана Богданівна Агафонова Світлана Богданівна –учитель СЗШ 263 Деснянського району, учитель- методист Власенко Тетяна Іванівна Власенко Тетяна Іванівна –учитель ліцею Наукова зміна Дарницького району, Заслужений учитель України, учитель-методист

9 Журі ІІ етапу: Вовковинська Наталія Вадимівна Вовковинська Наталія Вадимівна –головний редактор газети Інформатика Зінченко Людмила Анатоліївна Зінченко Людмила Анатоліївна –учитель ліцею Еко 198 Голосіївського району, лауреат Всеукраїнського конкурсу Учитель року – 2002 Кириченко Валентина Миколаївна Кириченко Валентина Миколаївна –учитель СЗШ 286 Голосіївського району, учитель-методист Косенко Лідія Миколаївна Косенко Лідія Миколаївна –учитель СЗШ 194 Перспектива Оболонського району, учитель-методист Косінова Надія Олексіївна Косінова Надія Олексіївна –учитель Технічного ліцею Дніпровського району, учитель- методист Крапко Марина Костянтинівна Крапко Марина Костянтинівна –учитель Авіакосмічного ліцею Національного авіаційного університету Соломянського району, учитель-методист

10 Журі ІІ етапу: Новікова Ірина Миколаївна Новікова Ірина Миколаївна –Завідувач науково-методичного центру практичної психології Інституту післядипломної педагогічної освіти КМПУ імені Б.Д.Грінченка Потієнко Валентина Олександрівна Потієнко Валентина Олександрівна –учитель ліцею Поділ 100 Подільського району, учитель- методист, керівник районного методичного обєднання вчителів інформатики Ривкінд Йосип Якович Ривкінд Йосип Якович –учитель ліцею 38 імені В.Молчанова Шевченківського району, учитель-методист, керівник районного методичного обєднання вчителів інформатики Фокіна Тамара Михайлівна Фокіна Тамара Михайлівна –учитель СЗШ 90 Печерського району, учитель-методист, керівник районного методичного обєднання вчителів інформатики

11 Оформлення та зміст матеріалів учасників

12 Анкета учасника конкурсу ПІБ, дата і місце народження ПІБ, дата і місце народження Домашня адреса, телефон, Домашня адреса, телефон, Паспортні дані, ідентифікаційний код Паспортні дані, ідентифікаційний код Які навчальні заклади закінчили, у якому році, спеціальність за дипломом Які навчальні заклади закінчили, у якому році, спеціальність за дипломом Місце роботи (повна назва, адреса, телефон) Місце роботи (повна назва, адреса, телефон) Повний стаж роботи (в т.ч. педагогічний стаж) Повний стаж роботи (в т.ч. педагогічний стаж) Кваліфікаційна категорія, звання Кваліфікаційна категорія, звання

13 Анкета учасника конкурсу Нагороди, відзнаки (обов'язково рік нагородження) Нагороди, відзнаки (обов'язково рік нагородження) Класи, в яких викладаєте, мова викладання Класи, в яких викладаєте, мова викладання Профілі навчання у Вашому навчальному закладі Профілі навчання у Вашому навчальному закладі Проблема (тема), над якою працюєте Проблема (тема), над якою працюєте Інноваційні форми роботи та технології, що використовуються Інноваційні форми роботи та технології, що використовуються

14 Анкета учасника конкурсу Навчальна література, якою користуєтесь у процесі підготовки до уроку Навчальна література, якою користуєтесь у процесі підготовки до уроку Авторські видання і публікації Авторські видання і публікації Ваше педагогічне кредо Ваше педагогічне кредо Намалюйте (словесно у формі статті в газету від третьої особи) свій педагогічний портрет або свою візитну картку Намалюйте (словесно у формі статті в газету від третьої особи) свій педагогічний портрет або свою візитну картку Інформація, яку Ви хочете додатково повідомити про себе (хобі тощо) Інформація, яку Ви хочете додатково повідомити про себе (хобі тощо)

15 1. Особиста заява учасника Для участі в конкурсі обовязково подається заява стандартної форми. При її оформленні слід дотримуватися вимог щодо ведення ділових паперів згідно з особливостями українського ділового мовлення. Для участі в конкурсі обовязково подається заява стандартної форми. При її оформленні слід дотримуватися вимог щодо ведення ділових паперів згідно з особливостями українського ділового мовлення. Паралельно з офіційною заявою дозволяється подавати неофіційну, що може бути представлена в нестандартній, навіть незвичній формі. Паралельно з офіційною заявою дозволяється подавати неофіційну, що може бути представлена в нестандартній, навіть незвичній формі. В заяві учасник має вказати З умовами організації і проведення конкурсу ознайомлений і погоджуюсь. В заяві учасник має вказати З умовами організації і проведення конкурсу ознайомлений і погоджуюсь. Матеріали учасників

16 2. Фотографії вчителя (кольоровий портрет 9 x 4, одне чорно-біле, розміром 4 x 6 та дві-три жанрові фотографії (з уроку та позакласного закладу) 3. Лист – представлення районного управління освіти (до однієї друкованої сторінки, на бланку РУО за підписом начальника управління)

17 Матеріали учасників 4. Висновок про педагогічну та методичну діяльність учасника конкурсу Має містити відомості про систему роботи вчителя, результативність його діяльності (участь учнів у предметних олімпіадах різних рівнів, МАН, конкурсах, конференціях, конкурсах, виставках), методичну діяльність вчителя на рівні навчального закладу, району Має містити відомості про систему роботи вчителя, результативність його діяльності (участь учнів у предметних олімпіадах різних рівнів, МАН, конкурсах, конференціях, конкурсах, виставках), методичну діяльність вчителя на рівні навчального закладу, району Обсяг - до 4 сторінок Обсяг - до 4 сторінок

18 Матеріали учасників 5. Опис та презентація вчителем власного досвіду з реалізації проблеми, над якою він працює, та методи і засоби її вирішення (до 8 сторінок) Презентація досвіду (до 15 хвилин) Презентація досвіду (до 15 хвилин)

19 Матеріали учасників 6. Матеріали з досвіду роботи вчителя (розробки 4-5 уроків різних типів та одного позакласного заходу з повним дидактичним забезпеченням, які можуть бути ілюстрацією вирішення проблеми, над якою працює вчитель)

20 Матеріали учасників Всі матеріали подаються в паперовому (зібрані в папки) та електронному вигляді (на компакт-диску) Матеріали надіслані на конкурс, не повертаються.

21 Етапи проведення конкурсу Перший етап Ознайомлення членів журі з матеріалами, надісланими на конкурс.

22 Етапи проведення конкурсу Другий етап Психологічний тренінг 26 січня 2009 року, 15 00, Інститут післядипломної педагогічної освіти Київського міського педагогічного університету ім. Б.Д.Грінченка (вул. Тичини, 17)

23 Етапи проведення конкурсу Третій етап Урок дата проведення, тема і клас визначаються жеребкуванням Передбачається самоаналіз уроку Передбачається самоаналіз уроку 28, 29, 30 січня 2009 року, 9 00, Ліцей інформаційних технологій 79 (вул. Шота Руставелі, 37)

24 Етапи проведення конкурсу Четвертий етап Творча майстерня презентація власного досвіду Тривалість – до 15 хв 2 лютого 2009 року, 13 00, Ліцей інформаційних технологій 79 (вул. Шота Руставелі, 37)

25 Етапи проведення конкурсу п'ятий етап Контрольна з фаху передбачає перевірку фахової підготовки учасників конкурсу, володіння ними методикою викладання предмета та загальної ерудиції, а також виконання творчого завдання. Форма проведення і тривалість виконання визначається журі 3 лютого 2009 року, 13 30, Ліцей інформаційних технологій 79 (вул. Шота Руставелі,17)

26 Етапи проведення конкурсу Заключний етап Підсумкове засідання журі 4 лютого 2009 року, 15 00, Інститут післядипломної педагогічної освіти Київського міського педагогічного університету ім. Б.Д.Грінченка (вул. Тичини, 17)

27 Етапи проведення конкурсу Фінальний етап Закриття конкурсу 6 лютого 2009 року, 14 00, Ліцей інформаційних технологій 79 (вул. Шота Руставелі, 37)

28 Визначення переможця Переможцем стає учасник, який набрав найбільшу сумарну кількість балів Переможцем стає учасник, який набрав найбільшу сумарну кількість балів За умови однакової суми набраних балів переможець визначається за найбільшою кількістю балів, набраних за проведення уроку За умови однакової суми набраних балів переможець визначається за найбільшою кількістю балів, набраних за проведення уроку

29 Оцінювання конкурсних завдань Оцінювання конкурсних завдань на кожному етапі конкурсу здійснюється відповідно до критеріїв, розроблених членами журі конкурсу

30 10 Психологіч ний тренінг (Оцінка О 2 ) 100 Всього (Оцінка О ) Матеріали (Оцінка О 1 ) Максимальна рейтингова оцінка Відповіді на запитання (Оцінка О 5 ) Презент ація (Оцінка О 4 ) Урок (Оцінка О 6 ) Творча майстерня Контрольна з фаху (Оцінка О 3 ) (Оцінка О 3 ) Розподілрейтинговихоцінок Розподіл рейтингових оцінок міжскладовимивипробувань між складовими випробувань