ПРОЕКТ: ПРОЕКТ: Автор: Трохинская Н.А. Учитель математики МОУ СОШ 36 Уникальные стереометрические конструкции. - презентация

1

2 ПРОЕКТ: ПРОЕКТ: Автор: Трохинская Н.А. Учитель математики МОУ СОШ 36 Уникальные стереометрические конструкции

3 2 Никакую проблему нельзя решить на том же уровне, на котором она возникла А.Эйнштейн

4 3 АНОТАЦИЯ АНОТАЦИЯ Данный проект охватывает темы «Многранники », «Тела вращения», «Комбинации многогранников и круглых тел.Данный проект охватывает темы «Многранники », «Тела вращения», «Комбинации многогранников и круглых тел. Работа по группам создает ситуацию успешности. Работа по группам создает ситуацию успешности. Практическая работа позволяет учащимся более глубоко усвоить теоретический материал о взаимном расположении многогранников и круглых тел.Практическая работа позволяет учащимся более глубоко усвоить теоретический материал о взаимном расположении многогранников и круглых тел. Проблемные вопросы развиваютПроблемные вопросы развивают интерес к предмету. интерес к предмету.

5 4 УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: ученики 11 класса учитель математики. ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: 2-й урок, суббота МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: Кабинет математики. Компьютерный класс

6 5 Цели и задачи проекта Цели и задачи проекта Дидактические целиДидактические цели - формирование грамотности при определении элементов расположения многогранников и круглых тел - формирование грамотности при определении элементов расположения многогранников и круглых тел - Усвоение понятий, связанных с комбинациями тел; - формирование критического мышления; - формирование навыков работы в команде Методические задачиМетодические задачи - научить обрабатывать и обобщать полученную информацию в результате проведенных исследований - научить обрабатывать и обобщать полученную информацию в результате проведенных исследований - научить применять новые компьютерные технологии.

7 6 Учебный план проекта: Урок 1: Презентация проекта. Осознание проблемы и формулировка основополагающего вопроса. Выдвижение гипотез решения. Формулировка проблемных вопросов. Создание групп. Урок 2: Проведение исследований. Создание презентации, буклета, веб-сайта. Урок 3: Обсуждение результатов. Формулировка выводов. Оценка результатов.

8 7 ТЕМА ПРОЕКТА: Уникальные стереометрические конструкции. ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС: Как создать уникальную стереометрическую конструкцию? ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ УЧЕБНОЙ ТЕМЫ: 1. В чем уникальность стереометрической конструкции? 2. Каковы особенности взаимного расположения шара и пирамиды? 3. Каковы особенности взаимного расположения шара и призмы? ВОПРОСЫ ПРОЕКТА

9 8 Удивительное рядом Группа 1 : «Комбинация шара и многогранников» Группа 1 : «Комбинация шара и многогранников» Группа 1 : Группа 1 : Группа 2 : « Комбинации шаров и круглых тел» Группа 2 : « Комбинации шаров и круглых тел» Группа 2 : « Комбинации шаров и круглых тел» Группа 2 : « Комбинации шаров и круглых тел» Группа 3: «Комбинации многогранников» Группа 3: «Комбинации многогранников» ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ЭТАП:

10 9 ОФОРМЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТЫ: Группа 1: Создание буклета. Группа 2: Создание презентации. Группа 3: Создание веб-сайта.

11 10 РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА: АНАЛИЗ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ПРОЕКТА АНАЛИЗ АКТИВНОСТИ ГРУПП. ОЦЕНКА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ЭТАПА. ОЦЕНКА КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАМОТНОСТИ. АНАЛИЗ НАВЫКОВ КОЛЛЕКТИВНОЙ РАБОТЫ.

12 11 Материалы проекта Материалы проекта Описание проектаОписание проекта Примеры работ учащихсяПримеры работ учащихся - презентация - презентацияпрезентация - буклет - буклет - веб-сайт - веб-сайт Критерии оцениванияКритерии оценивания - буклета - буклета - презентации - презентации - веб-сайт - веб-сайт Методические материалыМетодические материалы - план проведения проекта - план проведения проекта - презентация проекта - презентация проекта - рейтинг успеваемости - рейтинг успеваемости - грамота группе 1, 2, 3 - грамота группе 1, 2, 3 Дидактические материалыДидактические материалы - тест 1, тест 2, геометрия в картинках - тест 1, тест 2, геометрия в картинкахгеометрия в картинкахгеометрия в картинках - словарь терминов - словарь терминов Список информационных материаловСписок информационных материалов

13 12 Многие шаги к его постижению мы будем делать на уроках геометрии. До встречи на уроке. Самое непостижимое в мире – то, что он постижим. S