«Всякая благородная личность глубоко осознает свое кровное родство, свои кровные связи с Отечеством» В.Г. Белинский МКОУ «Солоухинская ООШ» - презентация

1 «Всякая благородная личность глубоко осознает свое кровное родство, свои кровные связи с Отечеством» В.Г. Белинский МКОУ «Солоухинская ООШ»

2 Программа имеет школьный статус и ориентирована на учащихся 1-9-х классов Она опирается на принципы социальной активности, индивидуализации, мотивированности, взаимодействия личности и коллектива, развивающего воспитания и единства образовательной и воспитательной среды

3 воспитание учащихся через лучшие традиции русского и татарского народа

4 Основная цель программы: формирование основ патриотизма, воспитание качеств человека, которые составляют основу его коммуникативной, гражданской и социальной активности, развитие творческих способностей, воспитание уважения к истории, традициям культуре своей семьи, малой родины, Отечества в целом

5 Родительский совет

6 СДК с. Солоуха и д.Долгово РДК ЦВР, Центр семьи Центр семьи Трудовые коллективы СПК «Рассвет» и СПК «Долгово» Медицинские учреждения села и района ОУ района Правоохранительные органы района Ветеранская организация

7 Воспитательная программа

8 Основные виды деятельности, обеспечивающие реализацию приоритетных направлений воспитания Классно- урочная деятельность Внеурочная деятельность Творческо- поисковая деятельность Диагностическая деятельность Изучение передового педагогического опыта Взаимодействие с общественными организациями

9 1. В школе как в образовательной системе: - создание системы воспитания; - обогащение содержания воспитания; - вовлечение в систему воспитания представителей всех субъектов образовательной деятельности, социальных партнеров; - повышение эффективности патриотической работы; - повышение качества мероприятий по организации и проведению воспитательной работы с детьми и подростками; - обеспечение духовно-нравственного единства в школе; - развитие толерантности и сохранение славных боевых и трудовых традиций нашего народа.

10 - в познавательной сфере: развитие творческих способностей и стремления к самообразованию; формирование гражданской грамотности учащихся; - в историко-краеведческой: осознание ответственности за судьбу страны, формирование гордости за сопричастность к деяниям предыдущих поколений; - в социальной: способность к самореализации в пространстве российского государства, формирование активной жизненной позиции; знание и соблюдение норм правового государства; - в духовно-нравственной сфере: осознание обучающимися высших ценностей, идеалов, ориентиров, способность руководствоваться ими в практической деятельности; сформированность у учащихся школы идеала жизни и идеала человека.

11

12 Спасибо за внимание!