Учащийся 9 А класса МБОУ СОШ 7 г. Туймазы. Воздушный змей, как первые шаги в практическую аэронавтику. - презентация

1 Учащийся 9А класса МБОУ СОШ 7 г. Туймазы

2 Воздушный змей, как первые шаги в практическую аэронавтику

3 Цель работы: установить связь между воздушным змеем и более сложными современными летательными аппаратами.

4 Объект исследования - воздушные змеи различных типов и конструкций. Предмет исследования – аэродинамика воздушного змея.

5 Гипотеза: предположение о том, что увлечение воздушными змеями -это не только детские игры, а способ серьёзно заняться аэронавтикой и авиамоделированием.

6

7 Плоский змей

8 Коробчатый змей

9 Парафойл

10 Схема действия сил на пластинку Р - подъемная сила; Q - лобовое сопротивление; R - равнодействующая сил Р и Q.; α - угол атаки

11 m = 0,04V 2 S где V - скорость ветра, м/с; S - площадь змея, м 2.

12 Дробь m/S, стоящая под корнем в формуле, называется нагрузкой р: р = m/S.

13 Зависимость нагрузки змея от скорости ветра Скорость ветра, м/с Нагрузка змея, кгс/м 2 Скорость ветра, м/с Нагрузка змея, кгс/м 2 10,0472,0 20,1682,5 30,493,2 40,6104,0 51,0114,8 61,4125,8

14 Компенсаторы в форме: а - прямоугольника; б - треугольника; в - трапеции; г - двух треугольников

15 Крепление леера к змею

16 Соотношение размеров корпусов плоских змеев разной фор мы

17 Устройство хвоста воздушного змея

18 Конструкция пут

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29 Спасибо за внимание!