Электризация тел. Два рода зарядов. 8 класс. Урок - исследование. ГОУ санаторная школа – интернат 51. Б обкова Ирина Петровна, у читель физики и математ. - презентация

1

2 Электризация тел. Два рода зарядов. 8 класс. Урок - исследование. ГОУ санаторная школа – интернат 51. Б обкова Ирина Петровна, у читель физики и математ ики.

3 Из истории От слова « янтарь » ( по - гречески - электрон ) явления притяжения натёртых тел назвали электрическими Фалес VI до н. э.

4 Ключевые слова. Электризация, электрический заряд, положительный и отрицательный заряд, взаимодействие зарядов.

5 1. Эксперимент Электризация ручки, эбонитовой или стеклянной палочки. Притяжение ей мелких кусочков бумаги. Электризация двух полосок бумаги. Опыт с гильзой из фольги.

6 Исторически условились Электрический заряд, полученный на эбонитовой полочке, называть положительным (+) Электрический заряд полученный на стеклянной палочке, назвали отрицательным (-)

7

8 Запомните ! Электризация тел происходит при соприкосновении. Трение тел увеличивает площадь соприкосновения тел.

9 Заряды одинакового знака взаимно отталкиваются Заряды разноимённого знака взаимно притягиваются ? - ? + ? ? + ? ? ? ?

10 Повторим !

11 Проверь себя ! Пробковые шарики, подвешенные на нитях, заряжены. Какого знака заряды на шариках ? АБ 1.На А +, а на Б -.На А +, а на Б -. 2.На А -, а на Б +.На А -, а на Б +. 3.На А + и на Б +.На А + и на Б +. 4.На А - и на Б -.На А - и на Б -.

12

13

14 Какой знак заряда на шариках ? АБ 1. На А +, а на Б -. На А +, а на Б На А -, а на Б +. На А -, а на Б На А + и на Б +. На А + и на Б На А - и на Б -. На А - и на Б -.

15

16

17 Применение электризации Окрашивание деталей. Копчение продуктов. Замес теста на крупных заводах и кондитерских. Очистка промышленных газов и др.

18 Работа с кейсами Прочтите внимательно кейс. Обсудите реальность данного кейса. Ответьте на вопросы после кейса.

19 Кейс 1 Мастеру прядильного цеха Волохову Степану Ивановичу был объявлен выговор за то, что он не следил за влажностным режимом в цеху. По его вине, нити при электризации друг о друга и о детали станка, путались и рвались. Степан Иванович с выговором был не согласен. Он считал, что в разрыве нитей виноваты работницы, которые плохо следили за работой станка. Вопросы к кейсу : - Почему так важен влажностный режим в цехах текстильной промышленности - Справедливо ли был наказан мастер Степан Иванович ? - Могли ли быть последствия при трении нитей и не соблюдении влажностного режима более серьёзными ?

20 Кейс 2 Комиссия, проверяющая работу в типографии была возмущена тем, что несколько раз в день печатные ( ротационные ) машины отключались, для проведения в цеху влажной уборки. Это, по их мнению, снижало производительность труда, повышало себестоимость печатной продукции. Мастер цеха Петров Иван Иванович объяснил, что это необходимо делать для того, чтобы снять статическое электричество с бумаги и машины, для предотвращения заминания и порыва бумаги и возможности пожара. Вопросы к кейсу : - Кто прав ? Иван Иванович или комиссия ? - Как повысить производительность труда и себестоимость печатной продукции ?

21 Кейс 3 Механик автоколонны по перевозке нефти Сидоров Пётр Кузьмич не подписал путёвку в рейс Синицину Дмитрию Викторовичу, так как на его бензовозе цепь утратила несколько звеньев и была недостаточно длинной. Однако Синицин самовольно покинул автогараж и уехал в рейс, так как не хотел, чтобы пропал рабочий день. На посту ДПС бензовоз был остановлен и отправлен на принудительную стоянку за несоблюдение правил перевозки опасных грузов. По решению суда Синицин был лишён водительских прав сроком на 1 год. Вопросы к кейсу : - Зачем к бензовозам прицепляют цепь до земли ? - Прав ли был механик автоколонны ? - Не слишком ли суровое наказание понёс Синицин ?

22 Домашнее задание §§2 5, , 1171,1172

23 Пример синквейна 1. Электризация. 2. Отрицательный и положительный. 3. Взаимодействуют – отталкиваются и притягиваются. 4. Не шути с электризацией ! 5. Осторожно !