ЖАМБЫЛ ОБЛЫСЫ, САРЫСУ АУДАНЫ, ЖА Ң АТАС Қ АЛАСЫ ШО Қ АН У Ә ЛИХАНОВ АТЫНДА Ғ Ы МЕКТЕП-ГИМНАЗИЯСЫ. - презентация

1 ЖАМБЫЛ ОБЛЫСЫ, САРЫСУ АУДАНЫ, ЖА Ң АТАС Қ АЛАСЫ ШО Қ АН У Ә ЛИХАНОВ АТЫНДА Ғ Ы МЕКТЕП-ГИМНАЗИЯСЫ

2 « Ө зін- ө зі тану» п ә ніні ң м ұғ алімі, « Ө зін- ө зі тану» кабинетіні ң ме ң герушісі Шарапова Раушан Жан ә діл қ ызы

3 Өзін-өзі тану пәнінің басты мақсаты: Рухани адамгершілік білім беру, дамыту ар қ ылы адамны ң т ө мендегідей т ү йінді құ зіреттілікте ү йлесімді қ алыптасуына ы қ пал ету; Рухани адамгершілік білім беру, дамыту ар қ ылы адамны ң т ө мендегідей т ү йінді құ зіреттілікте ү йлесімді қ алыптасуына ы қ пал ету; Ө зіне, адамдар ғ а ж ә не қ орша ғ ан ә лемге ізгілікті қ арым- қ атынас жасау; Ө зіне, адамдар ғ а ж ә не қ орша ғ ан ә лемге ізгілікті қ арым- қ атынас жасау; Адамдар ғ а қ олдан келгенше к ө мек беру, туыстарына ж ә не жа қ ындарына қ ам қ орлы қ к ө рсету; Адамдар ғ а қ олдан келгенше к ө мек беру, туыстарына ж ә не жа қ ындарына қ ам қ орлы қ к ө рсету; Адамгершілік т ұ р ғ ысынан та ң дау ғ а даярлы ғ ын таныту ж ә не ө з ойы, с ө зі мен ісіне жауапты болу. Адамгершілік т ұ р ғ ысынан та ң дау ғ а даярлы ғ ын таныту ж ә не ө з ойы, с ө зі мен ісіне жауапты болу.

4 О қ ушыларды ң ө зін- ө зі тануда ж ә не ө зін- ө зі іске асыруда шы ғ армашылы қ қ ажеттілігін дамыту; О қ ушыларды ң ө зін- ө зі тануда ж ә не ө зін- ө зі іске асыруда шы ғ армашылы қ қ ажеттілігін дамыту; Жалпыадамзатты қ құ ндылы қ тарды ң негізін т ү сінуде ә лемдік ү йлесімдік к ө рінісін қ алыптастыру ғ а ә сер ету; Жалпыадамзатты қ құ ндылы қ тарды ң негізін т ү сінуде ә лемдік ү йлесімдік к ө рінісін қ алыптастыру ғ а ә сер ету; Білім беруде ж ә не ө мірдегі жа ғ даяттарда адамгершілік мінез- құ лы қ т ә жірибесін қ алыптастыру. Білім беруде ж ә не ө мірдегі жа ғ даяттарда адамгершілік мінез- құ лы қ т ә жірибесін қ алыптастыру. Өзін-өзі тану пәнінің басты міндеттері:

5 оқу жылындағы адамгершілік- рухани тәрбиеге байланысты атқарылатын жылдық жұмыс ж о с п а р ы БЕКІТЕМІН Мектеп-гимназия директоры ____________ Г.К.Тультаева ____ ____________ 2011 жыл____ ____________ 2011 жыл

6 оқу жылындағы адамгершілік-рухани тәрбиеге байланысты атқарылатын жылдық жұмыс жоспары Ат қ арылатын іс-шараларМерзіміЖауаптылар 1 Ө зін- ө зі тану п ә ні бойынша к ү нтізбелік-та қ ырыпты қ жоспар құ ру, бекіту. қ ырк ү йекЗалилова Л.М. 2 Ө зін- ө зі тану п ә ні бойынша саба қ жоспарын ә дістемелік т ұ р ғ ыда ж ү йелеу. қ ырк ү йекЗалилова Л.М. 3 Ө зін- ө зі тану п ә нін о қ ыту ү дерісін о қ у- ә дістемелік жа ғ ынан қ амтамасыз ету. қ ырк ү йекМектеп кітапханасы П ә н м ұғ алімдері 4О қ ыту ү дерісін мамандармен қ амтамасыз ету. қ ырк ү йекМектеп ә кімшілігі 5 Ө зін- ө зі тану кабинетін жабды қ тау. жыл бойыП ә н м ұғ алімдері

7 6 Ө зін- ө зі тану кабинетіндегі к ө рнекі құ ралдар кешенін материалды қ -техникалы қ базасын ны ғ айту. қ азанШарапова Р.Ж. 7 Қ аза қ стан Республикасыны ң мемлкеттік р ә міздеріні ң о қ у кабинетінде д ұ рыс орналасуы. қ азанШарапова Р.Ж. 8 Ө зін- ө зі тану адамгершілік- рухани білім беру ба ғ дарламасыны ң авторы С.А.Назарбаева ғ а арнал ғ ан стенд ә зірлеу. қ азанШарапова Р.Ж. 9Д өң гелек ү стел. Баяндама: Ө зін- ө зі тану п ә нін о қ ытуды ң ә діс-т ә сілдері қ арашаБекешова Г.Е. 10 Ө зін- ө зі тану п ә ні бойынша мониторинг ж ә не диагностика ж ү ргізуді ң ж ү йелілігі желто қ сан, мамыр П ә н м ұғ алімдері

8 9Адамгершілік-рухани т ә рбиеге байланысты іс-шара. Жа қ сылы ққ а сапар шегемін наурызП ә н м ұғ алімдері 10 Ө зін- ө зі тану п ә ні бойынша о қ ушы портфолиосыны ң ж ү йелілігі. жыл бойыП ә н м ұғ алімдері 11Ат қ арыл ғ ан іс-шараларды ң қ орытындысы. мамырЗалилова Л.М. П ә н м ұғ алімдері

9 Өзін-өзі тану пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар құру, бекіту. Қ аза қ стан Республикасы жалпы орта білім беруді ң мемлекеттік жалпы ғ а міндетті стандарты негізінде та қ ырыпты қ -к ү нтізбелік жоспар құ рылды. Ө зін- ө зі тану п ә ні о қ у ж ү ктемесіні ң к ө лемі: 1. Бастауыш білім беру де ң гейінде – аптасына 1 са ғ ат, о қ у жылында – 34 са ғ ат. 2. Негізгі орта білім беру де ң гейінде – аптасына 1 са ғ ат, о қ у жылында – 34 са ғ ат. 3. Жалпы білім беру де ң гейінде – аптасына 1 са ғ ат, о қ у жылында – 34 са ғ атты құ райды. Ө зін- ө зі тану п ә ні бойынша саба қ жоспарын ә дістемелік т ұ р ғ ыда ж ү йелеу м ә селесі ә дістемелік бірлестік отырысында қ аралып, тал қ ыланды.

10 Өзін-өзі тану пәнін оқыту үдерісін оқу-әдістемелік жағынан қамтамасыз ету. Өзін-өзі тану пәнін оқыту үдерісі оқу-әдістемелік жағынан қамтамасыз етілген. Мектептің кітапхана қорында белгіленген нормативке сәйкес Өзін-өзі тану пәні бойынша қажетті оқу-әдістемелік әдебиеттер жинақталған сынып оқулықтары мен оқушы дәптерлері мектеп оқушыларына жеткілікті түрде қамтамасыз етілген. Өзін-өзі тану пәнін оқыту үдерісі оқу-әдістемелік жағынан қамтамасыз етілген. Мектептің кітапхана қорында белгіленген нормативке сәйкес Өзін-өзі тану пәні бойынша қажетті оқу-әдістемелік әдебиеттер жинақталған сынып оқулықтары мен оқушы дәптерлері мектеп оқушыларына жеткілікті түрде қамтамасыз етілген.

11 Типтікбағдарламалар Көрнекі- иллюстрациялық материалдар Оқу –әдістемелік құрал 1-11 сынып оқулықтары, оқушы дәптерлері Электронды оқулықтар Бейнетаспа, үнтаспа құралдары

12

13 Тақырыбы: Жақсылыққа сапар шегемін...

14 Біреуге жақсылық етсең,ол жақсылығыңды міндет етпе

15 Жақсылықты жаныңнан ізде

16 Жақсылық хабаршысы

17 Азиада мекені-Қазақстан

18 Өзін-өзі тану адамгершілік-рухани білім беру жобасының авторы С.А.Назарбаева

19 Елбасының жеңісі-елдің жеңісі

20 Бақытты балалық шақ

21 Жақсылық ағашы Ойын Е ң бек ОқуОқу Спорт Кітап Досты қ Білім Отан Таби ғ ат Ә деп

22 Жақсылыққа жету жолдары

23 Мектепішілік Ө зін- ө зі тану ж ә не т ә рбие ж ұ мыстары бойынша ө ткізілген іс-шаралардан к ө рініс:

24

25

26

27

28

29

30 Аты -жөні Адамг.құн дылық патриотты қ Ішкі дүниес мәдениеті Әдепт..этикасы Қорш. ортаға қатынас Оқуға құштарлы қ Жауапкер ш. сезіну Табиғатты қорғау 1 Аманжол Райхан жжжжжжжж 2 Асқарбек Жанел жжжжжқққ 3 Баймашова А жқжқжқжқ 4 Бахтиярова Д жжжжжқққ 5 Бактыбаев М қжжжжқжж 6 Бегалы Э жжжжжжжж 7 Дуйсенов Д жжқжжжжқ 8 Еркінова А жқжжжқжж 9 Қазайбекова С жжжжқжжқ 10 Құлжабай Р ққжжжқққ 11 Құрмантай А жжжжжжжж 12 Қыдырәлі Д жжжққжжж 13 Маратов А жжжқжжжж 14 Мухамед Ұ жжжққжжж 15 Мұратова Д жқжжжжжж 16 Нұрбекова А қжжжжжқж 17 Мұздыбаев Е жжжқжжжқ 18 Орынбек Д жжқққжқж 19 Поштабай Е жжжқжожқ 20 Сайлау Е жжжжжжжқ 21 Сейтбаев Д қжжжқожж 22 Тынысбай А қжққжжққ 23 Утеев М жқжжжоқж 24 Шатырхан Н жжжжқжжж I тарау. « Өзін-өзі тану бақыты » тарауы бойынша мониторинг нәтижесі « ж » -жоғары « қ » - қалыпты о - орта

31

32

33 Руханияттың кәусар бастауына апаратын жолды іздеу – бүгінгі таңда өмір сүріп келе жатқан адамдардың әрқайсысының және баршамыздың басты міндетіміз екеніне сенемін, тіпті егер қаласаңыз, оны адам туралы білімдер көмбесіне апаратын жол деп те атауға болады – деген Сара Алпысқызының осы сөздерімен жұмысымды қорытындылаймын.