Марянівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - Новомосковського району, Дніпропетровської області школа громадянського становлення. - презентация

1 Марянівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - Новомосковського району, Дніпропетровської області школа громадянського становлення

2 ПЕДРАДА, МЕТОДИЧНА РАДА КОНФЕРЕНЦІЯ, КРУГЛІ СТОЛИ ОПЕРАТИВНІ МЕТОДИЧНІ НАРАДИ ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА, ПРОБЛЕМНІ СЕМІНАРИ, СЕМІНАРИ ПРАКТИКУМИ, КОНСУЛЬТАЦІЇ РОЗРОБКА ЗАХОДІВ, ВІДКРИТІ УРОКИ Зібратися разом – це початок, триматися разом – це прогрес, працювати разом – це успіх. Генрі Форд

3

4 МОДЕЛІ, СПРЯМОВАНІ НА РЕАЛІЗАЦІЮ ЦІЄЇ ІДЕЇ І. Предметно-тематична ІІ. Міжпредметна ІІІ. Інституційна (виховна) IV. Проектна модель відображена в навчальному плані до профільного та профільного навчання (суспільно-гуманітарний профіль) включає в себе сукупність всіх педагогічних прийомів і методів, які обєднуються контекстуальним підходом до викладання будь-яких предметів незалежно від них змісту: вміння вчителя відтворювати, ідентифікувати, транслювати цінності, в тому числі й демократичні. Вчитель стає інформатором, радником, лідером групи, експертом. Аналізуються та розвязуються суспільні проблеми району, села, школи. У школі відтворюються елементи дорослого громадського життя. Стиль навчання, характер оцінювання, організація та диференціація навчання проводяться у відповідність із демократичними цінностями. Школа перетворюється в центр суспільних та культурних звязків, встановлюються партнерські взаємовідносини із закладами культури, освіти, ТОВ Орільський обєднаний елеватор, АГРО-ОВЕН, Альянс, ФГ Людмила

5 Модель громадянської освіти Учень – майбутній громадянин України Гуманно -особистісна психолого- педпгогічна спрямованість на підтримку особистості повага і любов до дитини оптимістична віра в творчі сили; Технологія співробітництва рівність; партнерство; співробітництво; співтворчість Технологія вільного виховання свобода вибору; самостійність у сфері життєдіяльності; самореалізація

6 СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ЗАКЛАДУ СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ЗАКЛАДУ

7 ДИНАМІКА РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ

8 ПОСПІШАЙТЕ ТВОРИТИ ДОБРО Урок милосердя МИР ПОЧИНАЄТЬСЯ З МЕНЕ Інтегрований урок образотворчого мистецтва та зарубіжної літератури ЧИ ВАРТА ЗОВНІШНЯ КРАСА ВТРАТИ КРАСИ ДУШІ (за романом О. Вальда) Урок суд ПРИРОДА ФОРМУЛЮЄ СВОЇ ЗАКОНИ МОВОЮ МАТЕМАТИКИ І ЕКОНОМІКИ Інтегрований урок з математики та економіки НА ТЕРЕЗАХ ФЕМІДИ Правовий брейн-ринг ЗАПОРІЗЬКА СІЧ – КОЗАЦЬКА ДЕРЖАВА Інтегрований урок з історії України та правознавства

9 Вчитель дає можливість учням відчути їхню значущість і робить це щиро. Реалізація новітніх технологій на уроках інформатики. Звучить крилате українське слово (літературне свято за участю заслуженого працівника культури України В.І. Крота ) Учитель живе не для себе: свої знання, душу і серце він віддає дітям. Учитель - карта зоряна в світи Сонце залишається сонцем, але з учителем мені світить дванадцять сонць.