Систематизация знаний, умений по разделу «Фонетика. Графика. Орфоэпия» урок русского языка в 11 классе Составила: Климова Александра Владимировна, учитель. - презентация

1 Систематизация знаний, умений по разделу «Фонетика. Графика. Орфоэпия» урок русского языка в 11 классе Составила: Климова Александра Владимировна, учитель русского языка и литературы, МАОУ «СОШ 20»

2 Цели урока: обобщить и систематизировать знания о фонетике, графике и орфографии; совершенствовать навыки правописания и навыки фонетического разбора; воспитывать любовь к русскому языку, стремление к совершенствованию своей речевой практики.

3 Словарно – семантическая работа Записеть слова в тетрадь, расставить ударение. Какие звуки обозначают выделенные буквы? Адекватный, антитеза, астероид, афера, де- юре, камбала, маркетинг, менеджмент, мизерный, рефери, пустячный, демагогия.

4 Проверяем себя Адекватный [дэ], антитеза [тэ], астероид [тэ], афера (не афёра), де-юре [дэ, рэ], камбала, маркетинг, менеджмент, мизерный, рефери, пустячный [шин], демагогия [дэ].

5 Фронтальный опрос-беседа Что называется фонетикой? Какие звуки называются гласными? Перечислите гласные звуки. Какие звуки называются согласными? На какие группы делятся согласные? Перечислите парные твердые и мягкие согласные. Назовите согласные, которые не имеют пары по твердости-мягкости. Перечислите парные звонкие и глухие согласные. Назовите согласные, которые не имеют парных глухих или звонких.

6 Фронтальный опрос-беседа Что такое ударение? Чем отличается звук от буквы? В каких случаях буквы е, ё, ю, я обозначают два звука? Перечислите все буквы алфавита. Что изучает графика? Что вы знаете об орфографии?

7 Фонетический разбор осень, расчет (вариант 1); съезд, сжег (вариант 2).

8 Работа с орфограммами Совр…менники Пушкина, дов…зрительный разговор, сп…шит домой, объед…нения избирателей, пл…сеть под дудку, з…лесные д…ревья, г…л…в окружение от успеха, з…лютые к…лок…ла, б…бортовые огни.

9 Безударные гласные 1. Непроверяемые ударением. 2. Проверяемые ударением. 3. Чередующиеся в корнях: -лож-/-лаг-, -кос-/- кас(а)-, -гор-/-гар-, -рос-/-раст-(-ращ-), -мер-/- мир(а)-, -зор-/-зар-, -бер- /-бир(а)- и др.

10 Словарный диктант Проверьте себя! Изложение, выбежав, касательная, растение, всесторонний, гипотенуза, приложение, отрасль, прилагательное, землетрясение, кульминация, демократия, водоросли.

11 Роль Ь 1) обозначает мягкость согласных: мать, огорчить; 2) обозначает грамматические формы слов: помочь, дочь, отрежь; 3) разделительный ь: вьюга, колосья.

12 Алгоритм правописания О-Ё после шипящих и Ц 1) Часть речи: если глагол, причастие – всегда ё; 2) Часть слова: Если корень – ё (исключения: шов, шорох, капюшон, шомпол, трущоба, чопорный, шорник); Если суффикс или окончание – под ударением о, без ударения ё.

13 Домашинее задание Вариант 1. Составить словарный диктант «Роль ь» (20-25 слов) Вариант 2. Составить словарный диктант «О- Ё после шипящих и Ц» (20-25 слов)