1 Майстер-клас Я роблю це так вчителя української мови та літератури Сєрової Вікторії Володимирівни. - презентация

1 1 Майстер-клас Я роблю це так вчителя української мови та літератури Сєрової Вікторії Володимирівни

2 Розвиток життєвих компетентностей на уроках української мови та літератури 2

3 Допоможи кожній дитині усвідомити суть свого життя,визначити і накреслити орієнтири власного майбутнього Педагогічне кредо

4 Мета: повторити і закріпити прикметники; навчити учнів складати загадки, використовуючи дану частину мови; розвивати творчі здібності, естетичний смак, здоровязберігаючі компетентності. 4 Тема. Повторення. Частини мови. Прикметник

5 ТАБЛИЦЯ 1 Який? (Яка? Яке?) Що буває таким же? іменникприкметник

6 Який? Яка? Яке? Що буває таким же? Іменникприкметник Помаранчевий Круглий Соковитий

7 Який? Яка? Яке? Що буває таким же? Іменникприкметник ПомаранчевийСонце Круглийм'ячик СоковитийКавун

8 Який? Яка? Яке? Що буває таким же? Іменникприкметник КруглийЯк(але)м'ячикмаленький ПомаранчевийЯк(але)сонцерозпечене СоковитийЯк(але)кавунстиглий «Круглий, як м'ячик маленький; Помаранчевий, як сонце розпечене; Соковитий, але не стиглий кавун».

9 Завдання 1. Прочитай загадку. 2. Поясни, яку роль виконують прикметники у мовленні. 3. Визнач рід, число прикметників у загадці. 4. Провідміняй один із прикметників даної загадки і виділи закінчення.

10 Зелена, як трава шовкова; Струнка, як дівчина гарна; Колюча, але не їжачок лісовий.

11 Блискучий, як начищена копійка; Шиплячий, як вулкан, що прокинувся, Круглий, але не кавун спілий.

12 12 Побажання колегам Учитись важко, а учить ще важче. Але не мусиш зупинятись ти. Як дітям віддаси усе найкраще То й сам сягнеш нової висоти.