"Формы и методы работы с учащимися по профилактике экстремистских проявлений в молодежной среде". - презентация

1 "Формы и методы работы с учащимися по профилактике экстремистских проявлений в молодежной среде".

2 Экстремизм - это: - Насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности РФ; - Публичное оправдание терроризма и иная террористическая деятельность; - Возбуждение социальной, расовой, национальной или религиозной розни; - Нарушение прав, свобод и законных интересов человека и гражданина в зависимости от его социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности или отношения к религии; - Совершение преступлений по мотивам политической, идеологической, расовой, национальной или религиозной ненависти или вражды в отношении какой-либо социальной группы.

3 Основные мотивы, порождающие экстремизм: - материальный; - идеологический; -неудовлетворённость реальной ситуацией; - власть над людьми; - интерес к новому виду деятельности; - товарищеский; - самоутверждения; - молодёжная романтика; - игровой

4 КАНАЛЫ РАСПРОСТРАНЕНИЯ МОЛОДЁЖНОГО ЭКСТРЕМИЗМА : уличные группировки подростков неформальные молодежные группы и объединения

5 В подавляющем большинстве членами молодёжных экстремистских группировок выступают молодые люди в возрасте от 14 до 20 лет Экстремизм всегда базируется на идеологии

6 Во все времена фанатики и экстремисты действовали по страшной формуле «Убивай за то, что они живут» Нетерпимость к чужим идеям и убеждениям – одно из проявлений экстремизма

7 Экстремистскому сознанию присущи компоненты неразвитого сознания: импульсивность, нетерпимость, пренебрежение к действующим в обществе правилам поведения Экстремизму присущи насилие, фанатизм и предрассудки

8 Основная цель экстремистов – дестабилизация социального и этнополитического положения, создание максимально конфликтных ситуаций -Особенности мотивов: -антисоциальность; -преобладание материальных побуждений над духовными; -доминирование побуждений типа влечения недолга; - недостаточная общая и правовая культура, недостаточная культура досуга и человеческих отношений; - пороки и недостатки в воспитании и обучении

9 На территории РФ действует ряд молодёжных организаций, в отдельных акциях которых усматриваются признаки экстремистской деятельности. 1. Авангард красной молодежи (АКМ); 2. Протестное гражданское движение «Оборона»; 3. «Идущие без Путина»; 4. Молодежная общественная организация «Пора»; 5. Всесоюзная Молодая Гвардия Большевиков (ВМГБ); 6. РКСМ (большевики); 7. Молодежный левый фронт; 8. Российская ассоциация профсоюзных организаций студентов (РАПОС); 9. «Евразийский Союз Молодежи»; 10. «Социалистическое сопротивление за рабочий интернационал» (СС); 11. Союз коммунистической молодежи (СКМ); 12. Центр общественных инициатив «УРА!» (Утро-Родина-Атака); 13. Союз молодежи «За Родину»; 14. Российская демократическая партия «Наш выбор»; 15. Независимая ассоциация студентов «Я думаю»; 16. Молодежное правозащитное движение.

10 Направления работы школы по профилактике экстремизма и межнациональной розни: 1) Работа с детьми: - общая воспитательная педагогическая работа с детьми; - работа с детьми «группы риска»; - работа с детьми, принимавшими участие в противоправных акциях; 2) Работа с педагогическим составом: - подготовка учителей к ведению профилактической работы; - организационно-методическая профилактическая работа. 3) Работа с родителями: - информирование и консультирование родителей по данной проблеме; - индивидуальная работа с семьями;

11 Формы работы с учащимися: 1) классный час; 2) лекция; 3) беседа; 4) семинар; 5) конференция; 6) тренинг; 7) ролевая и деловая игра; 8) мозговой штурм; 9) круглый стол; 10) дискуссия; 11) конкурс творческих работ (конкурс рисунков, стенгазет, книжная выставка); 12) показ видеоматериалов.

12 Мероприятия направленные на формирование толерантного сознания и профилактику экстремизма Встречи с ветеранами войн

13 Волонтёрское движение

14 Участие в акциях

15 Подготовка молодёжи к военной службе

16 Фестиваль « Шире круг »

17 Примерная тематика мероприятий для учащихся начальных классов: «Сила России в единстве народов» «Я и другой» «Единство разных» «Легко ли быть особенным» «Будущее за нами» «Умей дружить» «Сказка –ложь, да в ней намёк» «Волшебная страна дружба»

18 Примерная тематика мероприятий для учащихся среднего звена: «Небо общее для всех» «Быть принятым другими не значит быть как все» «Сила России в единстве народов» «Что такое экстремизм» «Всегда ли я хороший» «Национальное многоцветье – духовное богатство России» «В единстве наша сила» «Мир дому твоему» «Национализму скажем «НЕТ!»

19 Примерная тематика мероприятий для учащихся старшего звена: «Молодежь против экстремизма» «Благодеяние от слова «благо»». «Культурный мир России» «Опасность экстремизма» «Мы разные, но мы вместе!» Час общения «Я и мы» «Терроризм – угроза, которая касается каждого»

20 Тематика родительских собраний. Тематика родительских собраний. Начальные классы. «Агрессивные дети. Причины и последствия детской агрессии» «Мама, папа, я – дружная семья» «Толерантность в семье» Среднее звено. «Чтобы не было беды» «Учимся быть терпимыми» «Толерантность – возможность диалога» «Ваш ребёнок – подросток. Обратите внимание.» Старшие классы. «Давайте познакомимся: современные молодёжные движения» «Ваш ребёнок вечером дома?» «Экстремизм – это опасно!»

21 Экстремизму – Нет!