ЦЕЛЬ - дать общее представление о государстве Индия. ЗАДАЧИ: Коррекционно-образовательные: определить географическое положение государства, его рельеф, - презентация

1 ЦЕЛЬ - дать общее представление о государстве Индия. ЗАДАЧИ: Коррекционно-образовательные: определить географическое положение государства, его рельеф, разнообразие природных богатств, основные занятия населения, государственное устройство. Коррекционно-развивающие: развивать зрительное внимание, пространственные восприятия через работу учащихся с атласом, картами, иллюстративным материалом; развивать экспрессивную речь через составление ответов на вопросы; способствовать выработке умений ориентироваться в объеме нового материала при помощи плана, атласа. Коррекционно-воспитательные: формирование организационных качеств личности (выдержанность, дисциплинированность).

2 Китай – самая многонаселенная страна мира. Каждый пятый житель земли живет в Китае. Здесь проживает 56 национальностей. Большинство населения Китая – представители народности хань, именно их называют китайцами.

3 ИЕРОГЛИФ – знак, обозначающий на письме целое слово или понятие. Долголетие (шоу) Снегом благодатным провожаем уходящую зиму.

4 Китайский язык – это язык народностей хань. Он является официальным языком страны. Большинство мелких народов говорят на нем, пишут они иероглифами.

5 История КИТАЙСКИХ ПАЛОЧЕК насчитывает несколько тысячелетий. У каждого народа Китая есть свой обычай. Но есть и общие традиции: вместо хлеба все китайцы едят рис, перед едой обязательно пьют зеленый чай.

6 КИТАЙСКИЙ ДОМ

7 Жизнь китайцев в городах и сельской местности резко отличается. В селах живут даже в домах из бамбука. Мебели в домах мало. Пол в домах обычно устлан циновками. Циновка – коврик, сплетенный из стеблей растений.

8 ПЕКИН – столица Китая. В центре города находится резиденция китайских императоров. Резиденция – место постоянного пребывания главы государства.

9 Шанхай - крупнейший город Китая и один из самых больших городов мира.

10 ВЕЛИКАЯ КИТАЙСКАЯ СТЕНА. Расстояние от одного конца до другого составляет 2450 км АМБРАЗУРА – отверстие в оборонительном сооружении для ведения огня и наблюдения.

11 Назовите государства

12

13 Флаг Индии

14 Герб Индии

15 В северной части страны располагаются высочайшие горы – ГИМАЛАИ.

16 Воды ГАНГА используются для орошения земель. Индийцы считают эту реку священной.

17 ЛОТОС – национальный цветок Индии. ЛОТОС – священный цветок, символ чистоты.

18

19

20 Мяукающий крик павлина «мии-ау» в Индии переводят как «минх-ао», что значит «дождь иди!». Змеи – представляют серьёзную опасность. И тут услуги павлинов неоценимы. Много молодых кобр они убивают и поедают. Всю округу, где поселяются, очищают от змей. ПАВЛИН – национальная птица Индии.

21 Для того, чтобы контролировать численность тигров, которых становится все меньше и меньше, в апреле 1973 года был организован проект Тигр. В рамках этого проекта в Индии было создано 27 заповедников для тигров, площадью км. ТИГР – национальное животное Индии. ТИГР символизирует грацию, ловкость и огромную мощь.

22 Экономика Сельское хозяйство Орошаемые земли Промышленность Жаркий климат Большая численность населения Страна богата полезными ископаемыми Быстрые темпы в отдельных отраслях промышленности

23 1. Нанесите Индию на контурную карту. 2. От чего зависит климат Индии? 3. Назовите национальных животных Индии. 4. Что выращивают в государстве? 5. Какие отрасли промышленности развиваются в стране? Вопросы и задания