Учебный проект Профилактика дорожно-транспортного травматизма Автор: Романюк Наталья Сергеевна, Руководитель отряда ЮИД «Перекрёсток» МКОУ СО школы с. - презентация

1 Учебный проект Профилактика дорожно-транспортного травматизма Автор: Романюк Наталья Сергеевна, Руководитель отряда ЮИД «Перекрёсток» МКОУ СО школы с. Кошуки, Тавдинского района, Свердловской области «Дети и дорога»

2 Что делать, чтобы это не произошло?

3 Воспитывать будущих водителей и настоящих пешеходов

4 Актуализация проблемы В России в дорожно-транспортных происшествиях каждый год погибают около 1.5 тысяч детей и подростков до 16 лет и ещё около 15 тысяч получают серьёзные травмы. Более половины всех пострадавших в ДТП детей – школьники от 7 до 14 лет В России в дорожно-транспортных происшествиях каждый год погибают около 1.5 тысяч детей и подростков до 16 лет и ещё около 15 тысяч получают серьёзные травмы. Более половины всех пострадавших в ДТП детей – школьники от 7 до 14 лет Чаще всего в дорожно-транспортных происшествиях получают травмы дети-пешеходы. Они составляют свыше 60% от общего числа пострадавших детей. Каждый четвёртый (около 28%) пострадавший ребёнок – это пассажир Чаще всего в дорожно-транспортных происшествиях получают травмы дети-пешеходы. Они составляют свыше 60% от общего числа пострадавших детей. Каждый четвёртый (около 28%) пострадавший ребёнок – это пассажир Источник: статистика ГИБДД РФ Источник: статистика ГИБДД РФ

5 Цели проекта: Предупреждение детского дорожно- транспортного травматизма, Пропаганда правил дорожного движения среди учащихся, Развитие ответственного отношения к своей жизни и здоровью.

6 Участники проекта: Учащиеся 5 – 11 классов Сроки проведения проекта: II четверть

7 Этапы реализации проекта Подготовительный этап Подготовительный этап Обсуждение темы проекта Обсуждение темы проекта Формирование исследовательских групп Формирование исследовательских групп Определение целей и задач исследования Определение целей и задач исследования Составление плана работы Составление плана работы Основной этап Основной этап Сбор информации Сбор информации Проведение исследований Проведение исследований Оформление проекта Оформление проекта Самоанализ работы Самоанализ работы Заключительный этап Заключительный этап Презентация проекта Презентация проекта Анализ результатов Анализ результатов

8 Разбивка учащихся на рабочие группы Первая рабочая группа Вторая рабочая группа Третья рабочая группа Учащиеся 5, 11 классов Учащиеся 6, 9 классов Учащиеся 7, 10 классов

9 Модуль 1

10 Алгоритм действий: Проверить свои знания по правилам дорожного движения с помощью теста, кроссвордов, заданий Проверить свои знания по правилам дорожного движения с помощью теста, кроссвордов, заданий Построить план «Безопасный путь до школы и домой» Построить план «Безопасный путь до школы и домой» Пронаблюдать и проанализировать особенности перехода дороги на перекрёстке. Пронаблюдать и проанализировать особенности перехода дороги на перекрёстке. Оформить результаты исследования в виде гистограммы Оформить результаты исследования в виде гистограммы Составить буклет «Правила для пешеходов» Составить буклет «Правила для пешеходов» Результат всей работы оформить в виде буклета при помощи программы Publisher Результат всей работы оформить в виде буклета при помощи программы Publisher Составить обучающую мультимедийную презентацию для младших школьников «Азбука дорожного движения» Составить обучающую мультимедийную презентацию для младших школьников «Азбука дорожного движения» Дать самооценку своей работе Дать самооценку своей работе Представить результаты исследования Представить результаты исследования Сделать анализ работ других учащихся Сделать анализ работ других учащихся

11 Модуль 2

12 Алгоритм действий: Составить вопросы для социологического опроса «Какие мы пассажиры?» Составить вопросы для социологического опроса «Какие мы пассажиры?» Провести этот социологический опрос среди учащихся школы Провести этот социологический опрос среди учащихся школы Оформить результаты опроса в виде диаграмм Оформить результаты опроса в виде диаграмм Пронаблюдать и проанализировать особенности перехода дороги пассажирами после высадки из автобуса на остановке с. Кошуки Пронаблюдать и проанализировать особенности перехода дороги пассажирами после высадки из автобуса на остановке с. Кошуки Оформить результаты исследования в виде гистограммы Оформить результаты исследования в виде гистограммы Результат всей работы оформить в виде мультимедийной презентации с помощью программы PowerPoint Результат всей работы оформить в виде мультимедийной презентации с помощью программы PowerPoint Дать самооценку своей работе Дать самооценку своей работе Представить результаты исследования Представить результаты исследования Сделать анализ работ других учащихся Сделать анализ работ других учащихся

13 Модуль 3

14 Алгоритм действий: Проверить свои знания по правилам дорожного движения с помощью теста, кроссвордов, заданий Проверить свои знания по правилам дорожного движения с помощью теста, кроссвордов, заданий Проанализировать по статистическим данным состояние дорожно-транспортного травматизма на трассе «Тавда – Увал», определить причины ДТП Проанализировать по статистическим данным состояние дорожно-транспортного травматизма на трассе «Тавда – Увал», определить причины ДТП Оформить результаты исследования в виде гистограммы Оформить результаты исследования в виде гистограммы Составить обращение к водителям «Памятка на каждый день» Составить обращение к водителям «Памятка на каждый день» Результат всей работы оформить в виде бюллетеня или листовки при помощи программы Publisher Результат всей работы оформить в виде бюллетеня или листовки при помощи программы Publisher Совместно с организатором по внеклассной работе и работниками ОВО ГИБДД г. Тавда провести акцию на дороге «Водитель, соблюдай скоростной режим!», создавая фотоисторию мероприятия Совместно с организатором по внеклассной работе и работниками ОВО ГИБДД г. Тавда провести акцию на дороге «Водитель, соблюдай скоростной режим!», создавая фотоисторию мероприятия Создать слайд шоу проведённого мероприятия Создать слайд шоу проведённого мероприятия Дать самооценку своей работе Дать самооценку своей работе Представить результаты исследования Представить результаты исследования Сделать анализ работ других учащихся Сделать анализ работ других учащихся

15 Удачной Вам работы! Счастливого Вам и безопасного пути!