Система оценки Внутренняя оценка : учитель, ученик, ОУ и родители Внешняя оценка : государственные службы акредитация ОУ аттестация кадров мониторинг системы. - презентация

Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.

Наша новая школа ФГОС: механизмы реализации, модели внедрения 29 августа 2011 г. МОУ СОШ 67 г. Ярославль.

Внутришкольная система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП ООО Терещенко И.Е., к.п.н., зам. директора ИМЦ.

1 Основная образовательная программа - основа образовательной программы образовательного учреждения.

Система оценки достижения планируемых результатов ООП в начальной школе МОУ «Средняя общеобразовательная школа 117» Состав группы: Дёмин А.В. Шеховцова.

Разработка планируемых результатов и оценки их достижения. Основная школа.

Федеральный государственный образовательный стандарт. Начальное общее образование Стандарты и образовательный процесс.

ОБЩИЕРАМКИДЛЯСИСТЕМЫНОРМАТИВОВОБЩИЕРАМКИДЛЯСИСТЕМЫНОРМАТИВОВ ОБЩИЕРАМКИДЛЯСИСТЕМЫНОРМАТИВОВОБЩИЕРАМКИДЛЯСИСТЕМЫНОРМАТИВОВ Инновационность стандартов Общественный.

Объекты нормирования Портрет выпускника начальной школы Ведущие целевые установки изучения отдельных предметов Требования к результатам освоения основных.

Апрель, 2009 Санкт-Петербург Cтандарты второго поколения: преемственность и инновационность.

Система оценки планируемых результатов освоения программы основного образования в контексте ФГОС Районный семинар 19.03.2012.

Система оценивания достижений планируемых результатов в условиях реализации ФГОС второго поколения.

О СНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОУ КАК ИНСТРУМЕНТ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС ФГОС начального общего образования утвержден и введен в действие с 1 января 2010 г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ СЕМИНАР РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА СПОСОБЫ ДИАГНОСТИКИ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ начальных классов.

© Ильина И.И., Кочетова Н.Г. Н.Г. Кочетова Содержание подготовки учителя начальных классов в условиях перехода на ФГОС высшего профессионального образования.

5. Что понимается под сочетанием внутренней и внешней оценкой?

Система оценки достижений. оценка предметных, метапредметных, личностных результатов; содержательная и критериальная основа – планируемые результаты;

Федеральный государственный образовательный стандарт. Начальное общее образование Стандарты и образовательный процесс.

Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП ООО.

Оценочные процедуры для СОКО школьного уровня. Объекты оценки Обучающийся (КЛАСС, ПАРАЛЛЕЛЬ, СТУПЕНЬ) Педагог ОУ.