Запрошуємо до Школи Успіху «Є успіх – є й бажання вчитися», - ось формула, за нею намагаються крокувати вчителі і учні нашої школи. Будь – яка тривала. - презентация

1 Запрошуємо до Школи Успіху «Є успіх – є й бажання вчитися», - ось формула, за нею намагаються крокувати вчителі і учні нашої школи. Будь – яка тривала праця може успішно виконуватися, якщо людина в результаті роботи бачить втілення своїх духовних сил.

2 Только в школу ты войдешь, Влево - вправо повернешь, Тут же в сказку попадешь…

3 Шутова Тетяна Володимирівна Директор загальноосвітньої школи І- ІІІ ступенів 16 Закінчила Луганський державний педагогічний інститут ( 1989 р). Педагогічний стаж 23 роки. Вчитель вищої категорії, має звання Вчитель – методист. Нагороджена грамотою міськуо (), Почесною грамотою

4 Професіональна позиція Любов до дітей та безмежна віра в їх можливості; Постійний пошук найбільш ефективних способів роботи; Творче співробітництво в будь-якій сфері роботи

5 Неспокій душі та серця… Діловитість і організованість, що характеризується чіткою системою і порядком, планомірністю і ритмічністю; Правильний підбір, розподіл кадрів, систематична робота з ними; Уміння виділити найважливішу ділянку роботи і мобілізувати працівників на виконання; Висока вимогливість до кожного за виконання їх обов'язків при абсолютній доброзичливості до людей. Принциповість і наполегливість. Постійність у професії, відданість справі. Пошук, творчість, удосконалення стилю У Бюффона є слова: Стиль - це людина. Якщо їх розуміти як вияв індивідуальності людини, його витвір, то їх можна віднести до директора школи Шутової Т. В., яка створила разом із своїми вчителями певний стиль роботи школи

6 Про вчителя вчителі… Як у калейдоскопі кольорові скельця утворюють геометрично впорядкований красивий орнамент, так з думок вчителів відтворюється психологічний портрет особистості. Своєю добротою і щирістю вона приваблює дітей, вони тягнуться до неї, знаходячи довіру, розуміння і підтримку. Тетяна Володимирівна енергійна, передбачлива, принципова, об'єктивна і справедлива Дивуюсь, як вона запам'ятовує наші дні народження! Кожного разу знаходить такі теплі слова, після чого почуваєш себе окриленим. Процитую Б. Окуджаву:Совесть, Благородство и Достоинство - вот оно святое наше воинство Керівник, якому притаманні, крім професійних знань, виняткові особистісні якості Доля дарувала їй і талант, і натхнення й любов. Вміє знайти оптимальний вихід з будь-якої ситуації, володіє колосальним запасом знань До всіх питань підходить творчо, і від інших вимагає прояву творчості. Висококваліфікован ий педагог, досвідчений організатор

7 Школа успіху Школа ти взяла мою душу, полонила її навіки, я тільки живу. Ю. Збанацький Ідея створення « Школи Успіху» висунута педагогами школи у січні 2009 року. Місія. « Дати широкий, вільний розвиток, усім духовним силам і здібностям дитини, які піднімає її особисту вартість і дасть майбутній людині змогу біти корисною для малого та великого кола громадянства». С. Ф. Русова. Девіз. « Моє заповітне бажання - передати тобі ту життєву мудрість, яку називають умінням жити». В. О. Сухомлинський Очікувані результати роботи «Школи успіху» Будуть створені умови щодо організації навчально – виховного процесу орієнтованого на модель випускника Костянтинівської загальноосвітньої школи І – ІІІ степенів 16. Школа дасть можливість кожному учневі виявити себе як особистість, пізнати своє особисте «Я», кожному учителеві – стати творчою особистістю, озброєною ефективними технологіями навчання і виховання. «Школа успіху» - це засіб для індивідуального розвитку, професійної підготовки та соціальної адаптації до сучасного життя, це реалізація творчого потенціалу особистості учня й учителя. Випускник «Школи успіху» має можливість на адекватне самовизначення і певну професійну адаптацію на основі компетенції, що складається в рамках обраного профілю навчання. Буде реалізований принцип співробітництва та громадянської рівності дітей і дорослих.

8 Екологія здоров*я Мета: збереження та закріплення здоровя учнів, формування основ культури здоровя, формування засад здорового способу життя. Загально – шкільні творчі справи: спартакіада, Дні здоровя, трудові десанти, робота з благоустрою школи та її території, ведення валеологічних карт, акції «Діти на дорозі», «Безпечне життя дитини», спортивно – розважальні ігри, диспути «Шкідливі звички», «Суд над наркотиками, цигарками», «Що дає спорт людині», «Здоров ׳ є нації. Як його зберегти?»

9 Екологія природи Мета: виховання підростаючого покоління екологічно – доцільної поведінки як показника духовного розвитку особистості. Загально – шкільні творчі справи: День захисту навколишнього середовища від екологічних небезпек; природоохранні акції «Мій екодом», «Чистий мікрорайон», «Зелена красуня», «Їдальня для птахів»; тематичні лінійки «День птахів», «День води», «День Землі»; конкурс екологічних казок; конкурс екологічних агітбригад.

10 Екологія душі Мета: формування морально здорової, духовно багатої особистості школяра. Загальношкільні творчі справи: інтелектуальний марафон, предметні олімпіади, фестиваль дитячої творчості, свято «За гідність школи», конкурс «Шкільне сузір ׳ я», діяльність органів дитячого самоврядування, відвідування музеїв, виставок, театрів, бібліотек, акції «Допоможи ветерану», «Милосердя».

11 Творчі лабораторії

12 Центр учнівського самоврядування

13 Перший крок до успіху

14