Реализация программы «Биология» автор - И.Н.Пономарева в МОУ СОШ 81. - презентация

1 Реализация программы «Биология» автор - И.Н.Пономарева в МОУ СОШ 81

2 Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 81 Проспект 40 лет Победы, 73 Телефон Факс Doniinfo.ru/rnd81

3 Концептуальные основы развития школы Цель : воспитание личности с субъективными свойствами гуманности, творчества, знаниями основ здорового образа жизни. Задачи : - формирование системы ценностных ориентаций личности на здоровый образ жизни; -разработка методического комплекса физического воспитания как преемственность образовательного процесса; -творческое развитие личности учащихся.

4 МО естественнонаучного цикла Деятельность учителей МО направлена на решение следующих задач: -формирование компетенций необходимых для воспроизводства элементов естественнонаучных знаний в жизнедеятельности учащихся; - систематизация приемов и методов экологического образования при апробации вариативной части базисного учебного плана – экологический компонент в биологическом образовании, автор И.М.Швец: «Экология растений» - 6 класс «Экология животных» - 7 класс «Экология человека» - 8 класс «Биосфера и человечество» - 9 класс

5 Программно методическое обеспечение естественнонаучного цикла

6 Реализация программы «Биология» автора И.Н.Пономаревой в МОУ СОШ 81 осуществляется с 2002 года По данной программе работают учителя: Ревякин Михаил Сергеевич Ревякин Михаил Сергеевич Круглова Любовь Георгиевна Круглова Любовь Георгиевна Сокол Ирина Павловна Сокол Ирина Павловна

7 Ревякин М.С ДПК 2001, РГПУ ДПК 2001, РГПУ Стаж работы – 6 лет Стаж работы – 6 лет -Высшая категория, 2007 ПК 2003, ПДК ПК 2003, ПДК Учитель естествознания Учитель естествознания Зам. дир. по УВР Куратор МО естествознания Зам. дир. по УВР Куратор МО естествознания Работа по программе И.Н. Пономаревой с 2003 Работа по программе И.Н. Пономаревой с 2003

8 Круглова Л.Г РГПИ Стаж работы – 37 лет - Высшая категория, ПДК Учитель биологии и экологии - Работа по программе И.Н. Пономаревой с Руководитель МО учителей биологии Пролетарского района с 2000 г.

9 Сокол И.П РГПИ Стаж работы – 20 лет -Высшая категория, ПДК Учитель биологии и естествознания -Работа по программе И.Н. Пономаревой с Руководитель МО естественных наук с 1998

10 Тема, над которой работает учителя: «Интеграция образовательного процесса» Концептуальные основы построения курса естествознания : соответствие содержания стандарта возрастным закономерностям развития учащихся; соответствие содержания стандарта возрастным закономерностям развития учащихся; преемственность на разных ступенях образования путем усиления внутрипредметных связей; преемственность на разных ступенях образования путем усиления внутрипредметных связей; реализация деятельностного и практико ориентированного подходов; реализация деятельностного и практико ориентированного подходов; повышение воспитательного потенциала содержания курса естествознания; повышение воспитательного потенциала содержания курса естествознания; формирование ключевых компетенций готовности учащихся использовать освоенное содержание в реальной жизни. формирование ключевых компетенций готовности учащихся использовать освоенное содержание в реальной жизни.

11 Использование в педагогической работе информационно- коммуникативных технологий. Усилено внимание к формированию информационной культуры – умение работать с различными источниками информации, а также умение находить необходимую информацию

12 Краеведческая работа Использование воспитательного потенциала содержания естественнонаучного образования, значимого для формирования общей культуры, адекватного поведения в окружающей среде. Экскурсии Творческие задания Исследования

13 Перспективы дальнейшей работы по реализации программы Расширение учебно-методической базы предмета «Биология», автора И.Н. Пономаревой; Расширение учебно-методической базы предмета «Биология», автора И.Н. Пономаревой; Продолжить реализацию предметной линии «Экология», автора И.М.Швец; Продолжить реализацию предметной линии «Экология», автора И.М.Швец; Вовлечение в работу по данной предметной линии учителей школы и района. Вовлечение в работу по данной предметной линии учителей школы и района.