ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ОБЖ) ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ СЛАЙДЫ К ГОС НШ РК-2014. - презентация

1 ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ОБЖ) ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ СЛАЙДЫ К ГОС НШ РК-2014

2 СУЩЕСТВУЮЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ ОБЖ: ЧТО? КАК? КОГДА? Внедрен в образовательную практику Приказом МОН 490 от года. С 1-9 классы на изучение предмета ОБЖ отведено 103 часа. В основном предмет изучается за счет времени классного часа. Цель предмета: подготовка учащихся к безопасному поведению в повседневной жизни, в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, формирование у учащихся навыков здорового образа жизни. ЗЗАДАЧА ОБЖ – подготовить учащихся к безопасному поведению в повседневной жизни, в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, сформировать у них навыки здорового образа жизни. АДАЧА ОБЖ – подготовить учащихся к безопасному поведению в повседневной жизни, в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, сформировать у них навыки здорового образа жизни.

3 СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ ОБЖ 3 Программа ОБЖ рассматривают следующие аспекты: Пожарная безопасность (35 часов), Правила дорожного движения (10 часов), Правила оказания первой медицинской помощи (17 часов), Техника безопасности на воде (3 часа), Здоровый образ жизни (6 часов), Вопросы безопасности (4 часа) Наименование глав классы 1. РАЗДЕЛ «БЕЗОПАСНОСТЬ И ЗАЩИТА ЧЕЛОВЕКА В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ» 1.1. Условия безопасного поведения учащихся 1-4 кл 1.2. Чрезвычайные ситуации локального характера 5-6 кл 1.3. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного происхождения, защита населения от их последствий 6-8 кл 2. РАЗДЕЛ «ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ И ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ» 2.1. Оосновы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи»4-8 кл основы здорового образа жизни 5-8 кл 2.3 Правила пожарной безопасности 5-8 кл

4 ГОС НШ РК И ОБЖ Основные замыслы программы ОБЖ: Представлены в конкретных разделах учебных программ предметов естественно-математического цикла. Реализуются в реальном учебном процессе любого учебного предмета на основе сквозных тем, которые являются общими для всех предметов. Предусматриваются организация различных исследовательских проектов междисциплинарного характера по усмотрению педагогического коллектива начальной школы. Рекомендуются использование потенциала воспитательной работы (внеклассные и внешкольные мероприятия).

5 ИНТЕГРИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ИСКУССТВО Компонент: Изобразительное искусство Раздел 2. Создание и изготовление Учащиеся должны уметь … 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс Техника безопасности использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, начиная осознавать её важность использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая ее важность использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и понимая ее важность использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и понимая её важность

6 ОБЖ в условиях обновления содержания образования В рамках предмета «НАУКА» будут предусмотрены экскурсии по следующим темам: "Аэропорт", "Вокзал", "Походы на природу", "Поход в театр, цирк, кинотеатр, ТРЦ и т.д.", "Пожарная часть". Пример: Экскурсия «Аэропорт» включает в себя действия с момента входа в аэропорт и до момента посадки и наоборот В рамках воспитательной работы будут предусмотрены встречи с сотрудниками дорожной полиции, пожарной службы, центра ЗОЖ и т.д. 3 часа - в предмете «Наука» Техника безопасности на воде – 3 часа 14 часов - в предмете «Наука» Правила дорожного движения и вопросы безопасности– 14 часов 7 часов - в предмете «Наука» 10 часов - в предмете биология Правила оказания первой медицинской помощи - 17 часов 6 часов - в предмете «Биология» Здоровый образ жизни – 6 часов 20 часов - в предмете «Наука» 9 часов - в рамках воспитательной работы 6 часов - в предметах биология, химия, физика, информатика Пожарная безопасность - 35 часов 6

7 СКВОЗНЫЕ ТЕМЫ, ПРОХОДЯЩИЕ ЧЕРЕЗ ВСЕ ПРЕДМЕТЫ 7 Четверть Темы І четверть 1. Все обо мне 2. Моя школа ІІ четверть 3. Моя семья и друзья 4. Мир вокруг нас ІІІ четверть 5. Путешествие 6. Традиции и фольклор ІV четверть 7. Еда и напитки 8. В здоровом теле – здоровый дух