Сложение и вычитание смешанных чисел Урок учителя информатики-математики Н.Ф.Ишутченко, МОУ «Сош 5», г.Лангепас 2009-2010 уч. год 5 класс. - презентация

1 Сложение и вычитание смешанных чисел Урок учителя информатики-математики Н.Ф.Ишутченко, МОУ «Сош 5», г.Лангепас уч. год 5 класс

2 Найдите сумму, используя рисунок = 223 =4

3 = 213

4 = (1 + 2) () = 423 = 213 аапа лол гг ооо р-р-р ии тттт мм

5 АААА лол гг ооо р-р-р ии тттт мм с с с с лол ооо жж ее инн ии яя с с с с мм ее ш-ш аапа инн инн ыыыы хох чччч ии сс ее лол Сложить целые части дробей – получится целая часть результата; 2. Сложить дробные части – это дробная часть суммы; 3. Представить результат в виде несократимого смешанного числа.

6 465 – = 95

7 465 – = = 311

8 465 – =1 95

9 465 – = 9797

10 АААА лол гг ооо р-р-р ии тттт мм в в в в ыыыы чччч ии тттт аапа инн ии яя с с с с мм ее ш-ш аапа инн инн ыыыы хох ч ч ч ч ии сс ее лол Из целой части уменьшаемого вычесть целую часть вычитаемого – получится целая часть результата; 2. Из дробной части уменьшаемого вычесть дробную часть вычитаемого– это дробная часть суммы; 3. Если числитель вычитаемого больше числителя уменьшаемого, то из целой части уменьшаемого «занять» единицу и представить число в виде неправильной дроби, потом выполнить пункты 1 и 2 4. Представить результат в виде несократимого смешанного числа.

11 Найти значение выражения: = · = 542 = 592 -= 542 (2 - 2) () = = 55= 1

12 Найти значение выражения: = = = (6 - 3) () = = =

13 Найти значение выражения: = = = (10-5) = 755

14 467,

15 Решите уравнение: Х + = Х =

16 Домашнее задание 466, 468, выучить правила