Про підсумки проведення ІІ (районного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2012/2013 навчальному році Корсун К.А., методист. - презентация

1 Про підсумки проведення ІІ (районного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2012/2013 навчальному році Корсун К.А., методист РМК Корсун К.А., методист РМК

2 Нормативне забезпечення Наказ ГУОН ХОДА від Про проведення І,ІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у Харківській області у 2012/2013 навчальному році Наказ ГУОН ХОДА від Про проведення І,ІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у Харківській області у 2012/2013 навчальному році Наказ відділу освіти Вовчанської РДА від Про проведення І (шкільного), ІІ (районного) та підготовку до ІІІ (обласного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2012/2013 навчальному році у Вовчанському районі Наказ відділу освіти Вовчанської РДА від Про проведення І (шкільного), ІІ (районного) та підготовку до ІІІ (обласного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2012/2013 навчальному році у Вовчанському районі Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси – захисти науково – дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін та конкурси фахової майстерності, затверджене наказом МОНМСУ від Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси – захисти науково – дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін та конкурси фахової майстерності, затверджене наказом МОНМСУ від Правила проведення І,ІІ,ІІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів І,ІІ етапів у Харківській області, затвердженого наказом ГУОН ХОДА від Правила проведення І,ІІ,ІІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів І,ІІ етапів у Харківській області, затвердженого наказом ГУОН ХОДА від

3 Кількість учасників У 18 олімпіадах взяли участь 796 учнів 6-11 класів (21% від загальної кількості учнів 6-11 класів у 2012/2013 н. р.) з 9 міських і 26 сільських загальноосвітніх навчальних закладів району. Не взяли участі в жодній з предметних олімпіад учні Радянської загальноосвітньої школи.

4

5

6 У порівнянні з минулим навчальним роком: - збільшилася кількість учасників олімпіад з трудового навчання, інформаційних технологій, історії, економіки; - зменшилася кількість учасників олімпіад з української мови та літератури, російської мови та літератури, інформатики.

7 Переможці ІІ етапу олімпіад Переможцями визнано 145 учнів або 18% від загальної кількості учасників. З них: І місце посіли 67 учасників; ІІ місце – 46 учасників; ІІІ місце – 32 учасника

8 Серед навчальних закладів переможці розподілилися таким чином:

9 Найбільше переможців мають команди: Вовчанського ліцею 2 – 36 (у минулому н. р. – 52) Вовчанської гімназії 1 – 27 (у минулому н. р. – 41) Старосалтівської ЗОШ – 23 (у минулому н. р. – 29)

10 Серед учнівських команд сільських шкіл найбільш результативною була команда Різниківської ЗОШ– 9 переможців (всього 27 учнів 6-11 класів) Призерів ІІ етапу олімпіад також мають команди: Білоколодязької ЗОШ (8), Вільчанської ЗОШ (10), Вовчанської ЗОШ 3 (6), Вовчанської ЗОШ – інтернату 5 (2), Вовчанської ЗОШ 7 (5), Вовчансько – Хутірської ЗОШ (8), Волохівської ЗОШ (1), Жовтневого НВК (1), Землянська ЗОШ (1), Революційної ЗОШ (4), Хотімлянської ЗОШ (2), Шестаківської ЗОШ (2). Призерів ІІ етапу олімпіад також мають команди: Білоколодязької ЗОШ (8), Вільчанської ЗОШ (10), Вовчанської ЗОШ 3 (6), Вовчанської ЗОШ – інтернату 5 (2), Вовчанської ЗОШ 7 (5), Вовчансько – Хутірської ЗОШ (8), Волохівської ЗОШ (1), Жовтневого НВК (1), Землянська ЗОШ (1), Революційної ЗОШ (4), Хотімлянської ЗОШ (2), Шестаківської ЗОШ (2).

11

12 Розрахунок рейтингу команд R – рейтинг команди; R – рейтинг команди; ЗКБ – загальна кількість балів, набраних переможцями, які є членами даної команди; ЗКБ – загальна кількість балів, набраних переможцями, які є членами даної команди; N – кількість членів команди, які фактично брали участь у змаганнях N – кількість членів команди, які фактично брали участь у змаганнях

13 За кожний диплом, отриманий членом команди, нараховується така кількість балів: - диплом І ступеня – 5 балів; - диплом ІІ ступеня – 3 бали; - диплом ІІІ ступеня – 1 бал. ЗКБ = 5*К 1 + 3*К 2 + 1*К 3, ЗКБ = 5*К 1 + 3*К 2 + 1*К 3, де К 1 – кількість дипломів І ст., К 2 – кількість дипломів ІІ ст., К 3 – кількість дипломів ІІІ ст.

14 Рейтинг команд шкіл Вовчанського району за підсумками ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики 2012/2013 н.р. (зразок) Назва ЗНЗ Кількість учасників Кількість дипломів І ст. Кількість дипломів ІІ ст. Кількість дипломів ІІІ ст. Загальна кількість балів Рейтинг команд Місце ЗОШ А 10150,5000ІІІ ЗОШ Б 2152,5000І ЗОШ В ,4286ІІ

15 Найкращі результати показали команди: Старосалтівської ЗОШ – І місце Вовчанського ліцею 2 – ІІ місце Різниківської ЗОШ – ІІІ місце

16 Зросла результативність участі учнів у ІІ етапі олімпіад Революційної ЗОШ Революційної ЗОШ Вільчанської ЗОШ Вільчанської ЗОШ Вовчанської ЗОШ 3 Вовчанської ЗОШ 3 Вовчанської ЗОШ 7 Вовчанської ЗОШ 7

17 Учні, які стали переможцями у декількох олімпіадах: Панченко В., гімназія 1- 7 призових місць Шопинський М., Різниківська ЗОШ- 5 Гордієнко Т., Старосалтівська ЗОШ – 5 Руденко В., ліцей 2 – 5 Бородавка В., В.-Хутірська ЗОШ – 4 Ткаченко А., ліцей 2 – 4 Матвієць С., Вільчанська ЗОШ – 3 Маштакова Ю., Старосалтівська ЗОШ – 3 Чередниченко А., ліцей 2 – 3 Распопов Д., ліцей 2 – 3 Троненко М., Старосалтівська ЗОШ - 3

18 Розподіл за фаховими категоріями

19 Найбільшу кількість переможців з окремих предметів підготували: Матвієвська Л.М. (Старосалтівська ЗОШ) – 7; Лисаченко Л.В. (Старосалтівська ЗОШ) – 5; Гордієнко О.М. (Старосалтівська ЗОШ) – 5; Невгасимова О.О. (Вовчанський ліцей 2) - 4; Мірошниченко Г.О. (Вовчанський ліцей 2) – 4; Бубликова О.В. (Вовчанська ЗОШ 7) – 4; Кузуб Ю.О. (Різниківська ЗОШ) – 4; Комериста В.Л. (ліцей 2), Цапко І.І. (ліцей 2), Гаспарян Н.А. (ліцей 2), Гладун Т.А.(Вільчанська ЗОШ), Онищенко О.Є. (гімназія 1) – по 3 переможці

20 Директори ЗНЗ, які підготували переможців ІІ етапу олімпіад: Величанський М.В. – 2 переможці олімпіади з економіки Гужа Т.І. – 1 переможець олімпіади зі світової літератури Джура А.В. – 1 переможець олімпіади з хімії

21 Заступники директорів ЗНЗ, які підготували переможців ІІ етапу олімпіад Гордієнко О.М. (Старосалтівська ЗОШ) – 5 Данчук Ю.В. (Вовчанський ліцей 2) – 2 Колеснікова С.В. (Вовчанський ліцей 2) – 2 Новикова О.А. (Вовчансько – Хутірська ЗОШ) – 2 Сергієнко Н.Ф. (Вовчанський ліцей 2) – 1 Жданова Н.О. (Вовчанська гімназія 1) - 1 Завгородня Г.О. (Білоколодязька ЗОШ) – 1 Ткаченко Н.А. (Вільчанська ЗОШ) – 1 Пономарьова Н.Г. (Революційна ЗОШ) - 1

22 Висновки 4. Недостатній рівень знань виявили учасники олімпіад з хімії (7,8,10,11 класи), фізики (8,11 класи), астрономії (11 клас), математики (7,8,9,10,11 класи), біології (9 клас), історії (8 клас). 5. У деяких навчальних закладах необґрунтовано вибираються профілі навчання або вчителями, які викладають профільні предмети, приділяється недостатня увага підготовці учнів до олімпіад:

23 Висновки - серед переможців олімпіади з економіки відсутні учні 11 класу економічного профілю навчання Вовчанської гімназії 1, 10 класу Вовчанської ЗОШ 3; - серед переможців олімпіади з української мови та літератури відсутні учні 11 класу Революційної ЗОШ, 10 класу Вовчанської гімназії 1, які навчаються за профілем української філології; - немає серед переможців олімпіад з математики, інформатики, інформаційних технологій учнів 10, 11 класів математичного профілю, учнів 10 класу інформаційно – технологічного профілю навчання Вовчанського ліцею 2; серед переможців олімпіади з історії відсутні учні старших класів Хотімлянської ЗОШ; - не виправдало себе введення поглибленого вивчення математики у 8 – 9 класах Вовчанського ліцею 2, поглибленого вивчення української мови у 9 класі Вовчанської гімназії 1 – жодного переможця у відповідних олімпіадах.

24 Рекомендації: 1. Вчителям загальноосвітніх навчальних закладів: 1.1. Використовувати у процесі навчання елементи освітніх технологій, що забезпечують умови розвитку, реалізації природного потенціалу учнів. 1.2.Проводити в системі підготовку учасників усіх етапів Всеукраїнських олімпіад з навчальних предметів і не обмежуватися уроками і самопідготовкою. 1.3.Приділяти особливу увагу роботі з тими учнями, які вже мають певні досягнення у олімпіадах, цілеспрямовано готувати їх до участі в цих змаганнях.

25 Рекомендації: 1.4.Пропонувати учням для індивідуальних домашніх завдань творчі завдання, підвищеної, складності (олімпіадні завдання), нестандартні задачі. 2.Керівникам загальноосвітніх навчальних закладів: 2.1.Зясувати причини, що не дозволили досягти очікуваного рівня виступу учнів і на підставі отриманих даних здійснити корекцію роботи з обдарованими та здібними дітьми під час підготовки до олімпіад у 2013/2014 н.р.

26 Рекомендації: 2.2. Проводити постійно моніторинг участі учнів у Всеукраїнських учнівських олімпіадах. На основі моніторингу розробляти заходи щодо підвищення результативності виступу шкільних команд у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів. 2.3.Узяти на контроль організацію роботи з обдарованими та здібними учнями у профільних і допрофільних класах. 2.4.Заохочувати школярів до участі у різноманітних інтелектуальних конкурсах, турнірах, що допоможе їм набути досвіду творчих змагань та підвищити рівень підготовки до олімпіад.

27 Рекомендації: 3.Керівникам районних методичних обєднань вчителів – предметників проаналізувати результативність виконання учнями олімпіадних завдань та на основі зроблених висновків спланувати заходи щодо підготовки учнів до всіх етапів олімпіад. 3.Керівникам районних методичних обєднань вчителів – предметників проаналізувати результативність виконання учнями олімпіадних завдань та на основі зроблених висновків спланувати заходи щодо підготовки учнів до всіх етапів олімпіад.

28 Спасибі за увагу !