История не терпит суесловья, Трудна ее народная стезя. Ее страницы, залитые кровью, Нельзя любить безумною любовью И не любить без памяти нельзя. Я. Смеляков. - презентация

1 История не терпит суесловья, Трудна ее народная стезя. Ее страницы, залитые кровью, Нельзя любить безумною любовью И не любить без памяти нельзя. Я. Смеляков Работу выполнила Татаренко Галина Васильевна, учитель истории и обществознания высшей категории, Почётный работник общего образования Российской Федерации Казань Средняя общеобразовательная школа 120 с углубленным изучением отдельных предметов Московского района города Казани ХPedsovet.su

2 Содержание Актуальность проекта; Цели и задачи проекта; Гипотеза проекта; Новизна проекта; Использование пособия; Применение проекта; Х

3 Содержание Сборник «История России в поэтических образах» структурирован по тематическому принципу: Глава I. История России (IX – XIX в.в) § 1. Россия IX – XVII в.в. § 2. Россия XVIII в. § 3. Россия XIX в. Глава I I. История России ( XX в.в) § 1. Россия в первой половине XX в. § 1. Россия во второй половине XX в. Глава I I I. Стихи о Родине Глава I V.Образ человека в поэзии § 1. О человеке. § 2. О любви. § 3. О жизни и смерти. Глава V. Исторические были-небылицы Глава VII. Древняя история Руси в художественных образах Х

4 Содержание Результаты проекта; Заключение; Список литературы; Список источников иллюстраций; Х

5 Ни для кого не является секретом тот факт, что интерес к учебе у современных детей неуклонно падает. Причины: - громадность и сложность материала подлежащего усвоению и запоминанию. -бедность и непродуманность методики и организации учебного процесса. Человек включается в любую деятельность только тогда, когда это нужно именно ему, когда у него имеется определенный мотив ее выполнения. Этим обосновывается цель проекта. Актуальность проекта Х

6 Цель проекта - пробудить интерес к предмету, повысить мотивацию учащихся, используя нетрадиционные формы и методы обучения. Задачи: 1. Активизировать познавательную деятельность учащихся, опираясь на их природную любознательность, новизну учебного материала, его доступность и наглядность. 2. Сформировать патриотические чувства и чувства гражданственности. 3. Развивать критическое мышление, используя противоречивость исторического материала и другие особенности социального познания. 4. Способствовать активизации творческой и индивидуальной деятельности учащихся. Цели и задачи проекта Х

7 Гипотеза проекта Нам представляется, что использование на уроках разнообразных художественных образов, позволит вывести преподавание истории и обществознание на более высокий уровень, обеспечит мотивацию в изучении предметов через красочное увлекательное освещение исторических событий, будет способствовать развитию у учащихся навыков самостоятельного и критического мышления, опираясь на палитру самых разнообразных, подчас противоположных по значению, образов исторического прошлого. Х

8 Новизна проекта Реализация проекта представляет собой сборник «История России в поэтических образах», комплект открыток на мотивы русской исторической живописи и скульптуры. Особенность данного издания определяется важностью поли дисциплинарного подхода в изучении школьных предметов и спецификой влияния поэзии, живописи и музыки на активизацию индивидуальной деятельности учеников. Взамен скучного учебника учащимся предлагается галерея художественных образов, в которой история представляется мозаичной и многовариантной, эмоционально насыщенной, более понятной и позволяющей получить большое эстетическое наслаждение. Х

9 Использование Указанные материалы могут быть использованы следующим образом: - в качестве эпиграфов - иллюстративного материала - дидактического материала - на практических занятиях - на проблемных ситуациях - во внеклассной работе материалов. Х

10 Применение проекта Сборник «История России в поэтических образах» имеет две положительные рецензии ИПКРО РТ, рекомендован к использованию и публикации. Может быть успешно использован другими учителями истории и обществознания в любых общеобразовательных учреждениях. В 2003 году проект был отмечен дипломом 1 степени пятого Республиканского конкурса авторских программ и учебно- методических разработок. Х

11 Глава I. История России (IX – XIX в.в) § 1. Россия IX – XVII в.в. Это было время образования государственности, когда закладывалась и развивалась официальная идеология, формировался менталитет российского человека. Данный факт нашел отражение в стихах, поэмах, поучениях живших тогда современников и поэтов более поздних времен. Х

12 Глава I. История России (IX – XIX в.в) § 1. Россия IX – XVII в.в. Пимен Еще одно последнее сказанье- И летопись окончена моя, Исполнен долг, завещанный от Бога Мне грешному. Недаром многих лет Свидетелем меня Господь поставил И книжному искусству вразумил: Когда-нибудь монах трудолюбивый, Найдет мой труд усердный, безымянный, Засветит он, как я, свою лампаду- И, пыль веков от хартий отряхнув, Правдивые сказанья перепишет, - Да ведают потомки православных Земли родной минувшую судьбу… А.Пушкин Князь Олег Как ныне сбирается вещий Олег Отмстить неразумным хазарам: Их села и нивы за буйный набег Обрек он мечам и пожарам. С дружиной своей, в цареградской броне, Князь по полю едет на верном коне. А.Пушкин Х

13 Глава I. История России (IX – XIX в.в) § 1. Россия IX – XVII в.в. Нападение Батыя на Русь (1237) Был страшный год, когда все страны Боялись больше, чем огня, Батыя - внука Чингисхана, Свое соседство с ним кляня... Был страшный век, когда монголы На Русь лавиною пошли, В осенний день, по степи голой Топча сухие ковыли. Так шла чудовищным потоком На Русь монгольская Орда В одном стремлении жестоком Сжигать и грабить города. Н.Кончаловская Иван Грозный( ) Настал Иван Четвертый, Он Третьему был внук; Калач на царстве тертый И многих жен супруг. Иван Васильич Грозный Ему был имярек За то, что был серьезный Солидный человек. Приемами не сладок, Но разумом не хром; Такой завел порядок, Хоть покати шаром. А.Толстой Х

14 Глава I. История России (IX – XIX в.в) § 1. Россия IX – XVII в.в. Покорение Сибири Ермаком ( ) Не мерена вдоль и не пройдена вширь, Покрыта тайгой непроезжей, У нас под ногой разостлалась Сибирь Косматою шкурой медвежьей. Пушнина в сибирских лесах хороша, И красная рыба в струях Иртыша! Мы можем землей этой тучной владеть, Ее разделивши по братски. Мне в пору Кучумовы бармы надеть И сделаться князем остяцким... Д.Кедрин Борис Годунов...как язвой моровой Душа горит, нальется сердце ядом, Как молотком стучит в висках упрек, И все тошнит, и голова кружится, И мальчики кровавые в глазах... И рад бежать, да некуда... ужасно! Да жалок тот, в ком совесть не чиста. А.Пушкин Х

15 Глава I. История России (IX – XIX в.в) § 1. Россия IX – XVII в.в. Иван Сусанин «… Куда та завел нас!» - лях старый вскричал. «Туда куда надо! – Сусаний сказал. – Убейте! Замучьте! – моя здесь могила! Но знайтесь и рвитесь: я спас Михаила! Предателя, мнили, во мне вы нашли: Их нет и не будет на русской земли! В ней каждый отчизну с младенчества любит И душу изменой свою не погубит». «Злодей! – закричали враги, закипев. – Умрешь под мечами!» – «Не страшен ваш гнев! Кто русский по сердцу, тот бодро, и смело, И радостно гибнет за правое дело! Ни казни, ни смерти и я не боюсь: Не дрогнув, умру за царя и за Русь!» «Умри же! – сарматы герою вскричали, И сабли над старцем, свистя, засверкали. – Погибни, предатель! Конец твой настал!» И твердый Сусанин весь в язвах упал! Снег чистый чистейшая кровь обагрила: Она для России спасла Михаила! К.Рылеев Крепостное право в России (XVII в.) Для хозяев пашет землю Мужичишка крепостной, У хозяина их много: Двести, триста, восемьсот... Он следит за ними строго, Как скоту, ведет им счет. Землю пашет мужичишка На господской полосе, У такого нет излишка Ни в одежде, ни в еде! Брат его затейник тонкий, Мастер русского резца, Это он точил колонки Для господского крыльца. Зять его - художник ценный, Доверяют лишь ему, - Он расписывает стены У хозяйки в терему. А живут по-скотски оба, Этих некому жалеть- От младенчества до гроба Либо окрик, либо плеть! Вот какой тогда была Крепостная кабала. Н.Кончаловская Х

16 Глава I. История России (IX – XIX в.в) § 2. Россия XVIII в. Восемнадцатый век в истории России отличается мощным процессом модернизации. Он начался с петровских преобразований и продолжился веком Екатерины. В этот исторический период в России сформировалась новая система ценностей, новых экономических и политических отношений, изменился тип взаимодействий России с миром. Х

17 Глава I. История России (IX – XIX в.в) § 2. Россия XVIII в. Петр I ( ) О мощный властелин судьбы! Не так ли ты над самой бездной На высоте, уздой железной Россию поднял на дыбы? А.Пушкин. Ода На день восшествия на престол Елизаветы Петровны... О вы, которых ожидает Отечество от недр своих И видеть таковых желает, Каких зовет от стран чужих, О, ваши дни благословенны! Дерзайте, нынче ободрены, Раненьем вашим показать, Что может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать. М.Ломоносов Властителям и судьям... Цари! Я мнил вы боги властны, никто над вами не судья, но вы, как я подобно, страстны, и так же смертны, как и я. И вы подобно так падете, Как с древ увядший лист падет! И вы подобно так умрете, Как ваш последний раб умрет! Воскресни, боже! Боже правых! И их молению внемли: Приди, суди, карай лукавых, И будь един царем земли. Г.Державин Х

18 Глава I. История России (IX – XIX в.в) § 2. Россия XVIII в. Убийство Павла I (1801)... Он видит в лентах и звездах, Вином и злобой упоены, Идут убийцы потаенны, На лицах дерзость, в сердце страх. Молчит неверный часовой, Опущен молча мост подъемный, Врата отверсты в тьме ночной Рукой предательства наемной.... О стыд! О ужас наших дней! Как звери вторглись янычары! Падут бесславные удары... Погиб увенчанный злодей. А.Пушкин А.Н.Радищев ( ) Я тот же, что и был и буду весь свой век: Не скот, не дерево, не раб, но человек. Надгробная надпись, которую А.Н.Радищев сочинил для себя: Под игом власти сей рожденный, Нося оковы позлащены, Нам вольность первый прорицал... Х

19 Глава I. История России (IX – XIX в.в) § 2. Россия XVIII в. Императрица Елизавета Петровна ( ) Веселая царица Была Елисавет: Поет и веселится, Порядка только нет. А.Толстой Дворцовые перевороты (XVIIIв.) Тут кротко или строго Царило много лиц, Царей не слишком много, А более цариц. А.Толстой Присоединение Грузии к России (1801)... Теперь один старик седой, Развалин страж полуживой, Людьми и смертию забыт, Сметает пыль с могильных плит. Которых надпись говорит О славе прошлой – и о том, Как, удручен своим венцом, Такой-то царь, в такой-то год, Вручал России свой народ. И божья благодать сошла На Грузию! Она цвела С тех пор в тени своих садов, Не опасаяся врагов, За гранью дружеских штыков... М.Лермонтов Х

20 Глава I. История России (IX – XIX в.в) § 3. Россия XIX в. Эта историческая эпоха характеризуется, прежде всего, процессами, направленными на изменения всей общественно- политической и экономической жизни страны. Девятнадцатый век представлен революционными движениями, новыми идеями и важными реформами. Х

21 Глава I. История России (IX – XIX в.в) § 3. Россия XIX в. Александр I Властитель слабый и лукавый, Плешивый щеголь, враг труда, Нечаянно пригретый славой, Над нами царствовал тогда. Его мы очень добрым знали, Когда не наши повара. Орла двуглавого щипали У Бонапартова шатра. А.Пушкин Отечественная война 1812 г. Гроза 12 года настала – Кто тут нам помог? Остервенение народа, Барклай, зима иль русский Бог. А.Пушкин Крепостное право... Здесь барство дикое, без чувства, без закона Присвоило себе насильственной лозой И труд, и собственность, и время земледельца. Склонясь на чуждый плуг, покорствуя бичам, Здесь рабство тощее влачится по браздам Неумолимого владельца... А.Пушкин Х

22 Глава I. История России (IX – XIX в.в) § 3. Россия XIX в. Декабристы Но ужели столь мгновенно все, что свято и нетленно, унесла... Этой черной ночи пена, ночи мгла? Мир ушедшим без возврата, тем, кто отдал в час расплаты кровь свою и на площади Сената пал в бою. В полумгле мертвеют лица, сердце – пойманная птица, сон иль бред? Ах, с тираном бы сразиться! Силы нет, словно крылья подрубили, словно были и не были дружно вновь все, что грезилось, уплыло, только кровь... М.Кузьмин Х

23 Глава I. История России (IX – XIX в.в) § 3. Россия XIX в. Николай I ( ) Не Богу ты служил и не России, Служил лишь суете своей, И все дела твои и добрые, и злые, - Все было ложь в тебе, все призраки пустые: Ты был не царь, а лицедей. Ф.Тютчев Николаевская эпоха... Безгласны люди. От Китая До стен недвижного Кремля, Под диким гнетом изнывая, Томится русская земля. Живут и мрут среди смиренья В молчанье вялом покаянья. Молчит запуганный мужик Под розгой маленьких владык. Кругом помещики – глупцы, Рабы, нахалы, подлецы, Попы, мундиры голубые, Воров казенные полки, Да меры к лучшему тупые, Да плеть, да ссылки, да штыки; И чья-то воля будто правит, И сверху вниз все давит, давит. Н.Огарев Х

24 Глава I. История России (IX – XIX в.в) § 3. Россия XIX в. Из стихотворения народника С.С.Синегуба Мрак на Руси непроглядно глубок, Край наш – бездонное море страданья!.. Рок надарил нас вопросами трудными; Пахари стонут над нивами скудными; Ходят бродяги зверьми бесприютными; С скорбными лицами, с взорами мутными, В лето ли знойное, в зиму ли снежную – Голодны, босы, с душой безнадежную... Темная доля... Острог да сума... Подати, розги... Поля худородные... Мучат и люди, и силы природные, Мучит проклятая тьма! Александр II ( ) Царь, покончивший рабские стоны, Вековую бесправность людей И свободных сынов миллионы Даровавший отчизне своей. Н.Некрасов Х

25 Глава I. История России (IX – XIX в.в) § 3. Россия XIX в. Предсказание Настанет год, России черный год, Когда царей корона упадет; Забудет чернь к ним прежнюю любовь, И пища многих будет смерть и кровь; Когда детей, когда невинных жен Низвергнутый не защитит закон; Когда чума от смрадных, мертвых тел Начнет бродить среди печальных сел, Чтобы платком из хижин вызывать, И станет глад сей бедный край терзать; И зарево окрасит волны рек: В тот день явится мощный человек, И ты его узнаешь и поймешь, Зачем в руке его булатный нож: И горе для тебя! – твой плач, твой стон Ему тогда покажется смешон: И будет все ужасно мрачно в нем, Как плащ его с возвышенным челом. М.Лермонтов Х

26 Глава II. История России ( XX в.в) § 1. Россия в первой половине XX в. Первая половина ХХ века – это время революций, войн, это попытка построить новое справедливое общество, что на деле обернулось формированием тоталитарного режима. В российской поэзии тех лет нашли отражение все события нашей истории. Одни поэты их приветствовали, другие осуждали, но в любом случае все понимали, что происходят события, которые коренным образом изменят облик не только нашей страны, но и всего мира. Х

27 Глава II. История России ( XX в.в) § 1. Россия в первой половине XX в. 18 октября 1914 года Бомба взорвалась в кипящем котле, С ревом взметнула солдатскую пищу. Трое остались хрипеть на земле, Десять ушли к неземному жилищу. Вечером в поле туманно-нагом Ухали выстрелы русских орудий, Долго куски собирали кругом И навалили на мертвые груды. В яме дорожной в версте от огня Их забросали землей прошлогодней, Гасли осколки осеннего дня, Фельдшер сбивался в Молитве Господней. Г.Анфилов Февраль 1917 г. Пойдем на весенние улицы, Пойдем в золотую метель. Там солнце со снегом целуется И льет огнерадостный хмель. … Еще не изжито проклятие, Позор небывалой войны. Дерзайте! Поможет нам снять его Свобода великой страны. З.Гиппиус Х

28 Глава II. История России ( XX в.в) § 1. Россия в первой половине XX в. Смело, товарищи, в ногу… Смело, товарищи, в ногу, Духом окрепнем в борьбе, В царство свободы дорогу Грудью проложим себе. Вышли мы все из народа, Дети семьи трудовой. Братский союз и свобода – Вот наш девиз боевой. Долго в цепях нас держали, Долго нас голод томил, Черные дни миновали, Час искупленья пробил… Свергнем могучей рукою Гнет роковой навсегда И водрузим над землею Красное знамя труда. Л.Радин * * * Белым был – Красным стал, Кровь обагрила. Красным был – Белым стал, Смерть победила. М.Цветаева Х

29 Глава II. История России ( XX в.в) § 1. Россия в первой половине XX в. * * * Он стоит перед раскаленным горном, Невысокий старый человек. Взгляд спокойный кажется покорным От миганья красноватых век. Все товарищи его заснули. Только он один еще не спит: Все он занят отливаньем пули, Что меня с землею разлучит. … Упаду смертельно затоскую, Прошлое увижу наяву, Кровь ключом заплещет на сухую, Пыльную и мятую траву. И господь воздаст мне полной мерой За недолгий мой и горький век. Это сделал в блузе светло-серой Невысокий старый человек Н.Гумилев * * * Прокламация и забастовка, Пересылки огромной страны. В девятнадцатом стала жидовка Комиссаркой гражданской войны. Ни стирать, ни рожать не умела, Никакая не мать, не жена – Лишь одной революции дело Понимала и знала она. Брызжет кляксы чекистская ручка, Светит месяц в морозном окне, И молчит огнестрельная штучка На обтянутом сбоку ремне. Неопрятна, как истинный гений, И бледна, как пророк взаперти, - Никому никаких снисхождений Никогда у нее не найти… Я.Смеляков Х

30 Глава II. История России ( XX в.в) § 1. Россия в первой половине XX в. * * * Это было, когда улыбался Только мертвый, спокойствию рад. И ненужным привеском болтался Возле тюрем своих Ленинград, И когда, обезумев от муки, Шли уже осужденных полки, И короткую песню разлуки Паровозные пели гудки. Звезды смерти стояли над нами, И безвинная корчилась Русь Под кровавыми сапогами И под шинами черных "марусь". А.Ахматова Суд Судили мать за колоски, За горсть зерна В разгаре лета, Стояла, горбясь, без ответа Она, как школьник у доски. А зал молчал. Никто ни слова, Лишь чей-то плакал мальчуган. За воровство И за обман Судья грозил указом новым… А.Мишин Х

31 Глава II. История России ( XX в.в) § 1. Россия в первой половине XX в. Мужество Мы знаем, что ныне лежит на весах И что совершается ныне. Час мужества пробил на наших часах, И мужество нас не покинет. Не страшно под пулями мертвыми лечь, Не горько остаться без крова, - И мы сохраним тебя русская речь, Великое русское слово. Свободным и чистым тебя пронесем, И внукам дадим, и от плена спасем Навеки! А.Ахматова * * * Шел седой вояка – генерал, Он в бою столицы вражьи брал, Воевал в дыму, в пыли развалин, Он сказал: «Победа – это Сталин!» Говорит в ответ ему шахтер: «Сталин – это слава выше гор! Это доблесть вольного труда, Нефть и уголь, золото, руда». А ученый вел учиться внука И сказал: «Жизнь двигает наука Без нее бы все заводы встали, А наука наша – это Сталин!» Е.Трутнева Х

32 Глава II. История России ( XX в.в) § 1. Россия во второй половине XXв. Это было время больших перемен в истории советского общества. Наступила короткая «оттепель», связанная с именем Н.С.Хрущева, затем начались долгие годы «застоя». Попытку перестроить советское общество на демократический лад предпринял М.С.Горбачев, однако эта попытка закончилась развалом СССР и крушением тех ценностных ориентиров, на которых воспитывались поколения советских людей. Все это нашло отражение в поэзии и песнях второй половины ХХ века. Х

33 Глава II. История России ( XX в.в) § 1. Россия во второй половине XXв. Наследники Сталина … Я обращаюсь к правительству нашему с просьбою: удвоить, утроить у этой стены караул, чтоб Сталин не встал и со Сталиным – прошлое. Мы сеяли честно. Мы честно варили металл, и честно шагали мы, строясь в солдатские цепи. А он нас боялся. Он, верящий в цель, не считал, что средства должны быть достойны цели. Е.Евтушенко * * * Это и не старо и не ново, Ничего нет сказочного тут. Как Отрепьева и Пугачева, Так меня тринадцать лет клянут. Неуклонно, тупо и жестоко, И неодолимо как гранит, От Либавы до Владивостока Грозная анафема гремит. А.Ахматова Х

34 Глава II. История России ( XX в.в) § 1. Россия во второй половине XXв. Шестидесятники … Давая звонкие пощечины, чтобы не дрыхнул, современнику, мы прорубали зарешеченное окно в Европу и в Америку. Мы для кого-то были «модными», кого-то славой мы обидели, но вас, мы сделали свободными, сегодняшние оскорбители… Е.Евтушенко * * * Как научились воровать! Воруют все – напропалую. Ворует сын, ворует мать И строит дачу воровскую. Ворует пекарь у печей, Ворует резчик у буханки, Ворует сторож у бахчей, Ворует книжник у стремянки. … Кого просить? Кому кричать? И перед кем стоять в ответе? И что мы будем воровать, Когда растащим все на свете! Н.Тряпкин Х

35 Глава II. История России ( XX в.в) § 1. Россия во второй половине XXв. * * * Карусель городов и гостиниц. Запах грима и пыль париков… Я кружу как подбитый эсминец, Далеко от родных берегов. Чья-то мина сработала чисто, И, должно быть, впервые всерьез, В дервенеющих пальцах радиста Дребезжит безнадежное «SOS». Видно, старость – жестокий гостинец, Не повесишь на гвоздь, как пальто, Я тону, пораженный эсминец, Но об этом не знает никто!.. А.Галич * * * Грязью чавкая жирной да ржавою Вязнут лошади по стремена, Но влекут меня сонной державою, Что раскисла, опухла от сна. Словно семь богатых лун На пути моем встает – То мне птица Гамаюн Надежду подает! В.Высоцкий Х

36 Глава II. История России ( XX в.в) § 1. Россия во второй половине XXв. О развале СССР (1991) … Что же вы, республики, разбежались? На русских, что ли, разобижались? А нам обидеться на кого? Да вроде не на кого. Никого… Е.Евтушенко * * * Достойно, главное, достойно любые встретить времена, когда эпоха то застойная, то взбаламучена до дна. Е.Евтушенко Наш народ С похмелья – очи грустные. В речах - то брань, то блажь… Плохой народ: разнузданный, Растяпа… Но ведь наш! В душе – тайга дремучая, В крови – звериный вой… Больной народ, измученный, Небритый… Но ведь – свой! Европа или Азия? Сам по себе – народ! Ничей до безобразия! А за сердце – берет… Г.Горбовецкий Х

37 Глава III. Стихи о Родине Эта глава посвящена очень актуальной в наши дни проблеме формирования патриотизма и гражданственности. Можно много говорить о том, как воспитывать патриотизм, но во многом именно поэзия может заставить молодого человека проникнуться гордостью за свою Родину и почувствовать себя ее гражданином. Обращение к поэзии формирует духовность и активную жизненную позицию личности, что так необходимо сегодня для возрождения России. Х

38 Глава III. Стихи о Родине * * * А небо над Россией, бездонное и синее. Вчера такое было и сотни лет назад... Не плачьте о России, она такая сильная. Ей корни вековые помогут устоять. И вы, пророки Запада, не каркайте как вороны. И реквием, бесспорно, вам рано исполнять. Жива душа российская, хоть раны словно борозды – их мужество залечит... Да нам ли привыкать? А.Зенина * * * Не той, что из сказок, не той, что с пеленок, Не той, что была по учебникам пройдена, А той, что пылала в глазах воспаленных, А той, что рыдала, запомнил я Родину. И вижу ее накануне победы, Не каменной, бронзовой, славой увенчанной, А очи проплакавшей, идя сквозь беды, Все снесшей, все вынесшей русскою женщиной. К.Симонов Х

39 Глава III. Стихи о Родине * * * Ни страны, ни погоста не хочу выбирать. На Васильевский остров я приду умирать. Твой фасад темно-синий я в впотьмах не найду, между выцветших линий на асфальт упаду. И душа неустанно поспешая во тьму, промелькнет над мостами в Петроградском дыму, и апрельская морось, над затылком снежок, и услышу я голос: До свиданья, дружок. И увижу две жизни далеко за рекой, к равнодушной отчизне прижимаясь щекой, словно девочки-сестры из непрожитых лет, выбегая на остров, машут мальчику вслед. И.Бродский Родине Они глумятся над тобою Они, о родина, корят Тебя твоею простотою, Убогим видом черных хат... Так сын, спокойный и нахальный, Стыдиться матери своей - Усталой, робкой и печальной Средь городских его друзей. Глядит с улыбкой состраданья На ту, кто сотни верст брела И для него, ко дню свиданья, Последний грошик берегла. И.Бунин Х

40 Глава III. Стихи о Родине * * * Разглядеть, что истино, что ложно, Может только беспристрастный суд, Осторожно, люди, осторожно Не разбейте глиняный сосуд. Одни его лениво ворошат, Другие неохотно вспоминают, А третьи даже помнить не хотят, И прошлое лежит, как старый клад, Который никогда не раскопают. В.Высоцкий История И современники, и тени в тиши беседуют со мной. Острее стало ощущенье шагов истории самой. Она своею тьмой и светом меня омыла и ожгла. Все явственней ее приметы, понятней мысли и дела. Мне этой радости доныне не выпадало отродясь. И с каждым днем нерасторжимей вся та преемственность и связь. Как словно я мальчонка в шубке и за тебя, родная Русь, как бы за бабушкину юбку, спеша и падая, держусь. Я.Смеляков Х

41 Глава III. Стихи о Родине * * * Человеку надо мало. Чтоб искал и находил, Чтоб имелись для начала Друг – один и враг – один... Человеку надо мало: Чтоб тропинка вдаль вела, Чтоб жила на свете мама Сколько нужно ей жила. Человеку надо мало: После грома тишину, Голубой клочок тумана Жизнь – одну и смерть – одну. Утром свежую газету – С Человечеством родство И всего одну планету – Землю! Только и всего. И межзвездную дорогу Да мечту о скоростях. Это в сущности, - немного. Это в общем – то – пустяк. Невеликая награда, Невысокий пьедестал... Человеку мало надо Лишь бы кто-то дома ждал. Р.Рожденственский Х

42 Глава IV. Образ человека в поэзии § 1. О человеке. Теперь, когда роль человека в истории признается учеными и философами мира как ведущая и определяющая. Понимание и представление человека становится актуальным. Раскрытие феномена человека через литературно-художественный образ позволяет увидеть его внутренний, духовный мир – прекрасный и ранимых, сложный и простой одновременно. Главным действующим лицом истории является человек. З.Фрейд с научной точки зрения объяснил нам биосоциальную сущность человека, поэзия делает тоже самое, но своими специфическими средствами. И как писал В.Г.Белинский, ученого слушают и понимают немногие, поэта – все. Хорошо известно огромное влияние поэзии на жизненные позиции людей, их убеждения. Подчас целые поколения формировались под знаком тех или иных литературных идей. Что такое человек? Его сущность? Предназначение? На эти и другие вопросы мы найдем ответы в российской поэзии. Х

43 Глава IV. Образ человека в поэзии § 1. О человеке. * * * Я человек, я посредине мира, За мною мириады инфузорий, Передо мною мириады звезд, Я между ними лег во весь свой рост – Два берега связующее море, Два космоса соединивший мост. А.Тарковский * * * Не позволяй душе лениться, Чтоб воду в ступе не толочь. Душа обязана трудиться И день и ночь, и день и ночь. Н.Заболоцкий * * * Я связь миров, повсюду сущих, Я крайня степень вещества; Я средоточие живущих, Черта начальна божества; Я телом в прахе истлеваю, Умом громам повелеваю, Я – царь – я раб – я червь – я бог! Но, будучи я столь чудесен, Отколе происшел? – безвестен; А сам собой я быть не мог. Г.Державин Х

44 Глава IV. Образ человека в поэзии § 1. О человеке. Доброта Стираются лица и даты, Но все ж до последнего дня Мне помнить о тех, что когда-то Хоть чем-то согрели меня. Согрели своей плащ-палаткой, Иль тихим шутливым словцом, Иль чаем на столике шатком, Иль попросту добрым лицом. Как праздник, как счастье, как чудо Идет доброта по земле. И я про нее не забуду, Хотя забываю о Зле. Ю.Друнина Каждый выбирает для себя Женщину, религию, дорогу. Дьяволу служить или пророку – Каждый выбирает для себя. Каждый выбирает по себе Слово для любви и для молитвы. Шпагу для дуэли, меч для битвы – Каждый выбирает по себе. Каждый выбирает по себе. Щит и латы. Посох и заплаты. Меру окончательной расплаты – Каждый выбирает по себе. Каждый выбирает для себя. Выбираю тоже – как умею. Ни к кому претензий не имею – Каждый выбирает для себя. Ю.Левитанский Х

45 Глава IV. Образ человека в поэзии § 1. О человеке. Друг Мы цапаемся жестко. Мы яростно молчим. Порою – из пижонства, порою – без причин. На клятвы в дружбе крупные глядим, как на чуму. Завидуем друг другу мы, не знаю почему… Взираем незнакомо с придуманных высот, считая, что другому отчаянно везет. Ошибок не прощаем, себя во всем виним. Звонить не обещаем. И все ж таки звоним!.. Р.Рождественский Новое утро Не клонись-ка ты, головушка, от невзгод и от обид. Мама, белая голубушка, утро новое горит. Все оно смывает начисто, все разглаживает вновь… Отступает одиночество, возвращается любовь. И сладки, как в полдень пасеки, как из детства голоса, Твои руки, твои песенки, твои детские глаза. Б.Окуджава Х

46 Глава IV. Образ человека в поэзии § 2. О любви. * * * Бессонница. Гомер. Тугие паруса. Я список кораблей прочел до середины: Сей длинный выводок, сей поезд журавлиный, Что над Элладою когда-то поднялся. Как журавлиный клин в чужие рубежи, - На головах царей божественная пена, - Куда плывете вы? Когда бы не Елена, Что Троя вам одна, ахейские мужи? И море, и Гомер – все движется любовью. Кого же слушать мне? И вот Гомер молчит. И море черное, витийствуя, шумит И с тяжким грохотом подходит к изголовью. О.Мандельштам * * * Погибнет все, Сойдет на нет, И тот, кто жизнью движет, Последний луч Над тьмой планет Из солнц последних выжжет. И только Боль моя острей – Стою, Огнем обвит, На несгораемом огне Немыслимой любви. В.Маяковский Х

47 Глава IV. Образ человека в поэзии § 2. О любви. * * * Ты меня на рассвете разбудишь, Проводить необутая выйдешь. Ты меня никогда не забудешь, Ты меня никогда не увидишь. Заслонивши тебя от простуды, Я подумаю: Боже всевышний, Я тебя никогда не забуду, Я тебя никогда не увижу. Не мигают, слезятся от ветра Безнадёжные карие вишни, Возвращаться – плохая примета, Я тебя никогда не увижу. И качнуться бессмысленной высью Пара фраз, залетевших отсюда: Я тебя никогда не увижу, Я тебя никогда не забуду. А.Вознесенский * * * Не отрекаются любя. Ведь жизнь кончается не завтра. Я перестану ждать тебя, А ты придешь совсем внезапно. А ты придешь, когда темно, Когда в стекло ударит вьюга, Когда припомнишь, как давно Не согревали мы друг друга. И так захочешь теплоты, Не полюбившейся когда-то, Что переждать не сможешь ты Трех человек у автомата. ………………………. За это можно все отдать И до того я в это верю. Что трудно мне тебя не ждать, Весь день не отходя от двери. В.Тушнова. Х

48 Глава IV. Образ человека в поэзии § 3. О жизни и смерти. * * * … День каждый, каждую годину Привык я думой провожать, Грядущей смерти годовщину Меж их стараясь угадать. И где мне смерть пошлет судьбина? В бою ли, в странствии, в волнах? Или соседняя долина Мой примет охладелый прах? И хоть бесчувственному телу Ровно повсюду истлевать, Но ближе к милому пределу Мне все б хотелось почивать. И пусть у гробового входа Млодая будет жизнь играть, И равнодушная природа Красою вечную сиять. А.Пушкин * * * Цените слух, цените зренье, Любите зелень, синеву – Все, что дано вам во владенье Двумя словами: "Я живу". Любите жизнь, покуда живы. Меж ней и смертью только миг. А там не будет ни крапивы, Ни роз, ни пепельниц, ни книг. И солнце даже не заметит, Что в глубине каких-то глаз На этой маленькой планете Навеки свет его погас. С.Маршак Х

49 Глава IV. Образ человека в поэзии § 3. О жизни и смерти. * * * Как над горячею золой Дымится свиток и сгорает, И огонь, сокрытый и глухой, Слова и строки пожирает: Так грустно тлится жизнь моя. И с каждым днем уходит дымом; Так постепенно гасну я В однообразьи нестерпимом!.. О небо, если бы хоть раз Сей пламень развился по воле, И, не томясь, не мучась доле, Я просиял бы – и погас! Ф.Тютчев * * * Уходят люди… Их не возвратить. Их тайные миры не возродить. И каждый раз мне хочется опять От этой невозвратности кричать. Е.Евтушенко Х

50 Глава IV. Образ человека в поэзии § 3. О жизни и смерти. * * * Догорает мой светильник, Все стучит, стучит будильник, Отбивая дробь минут; Точно капли упадают В бездну вечности – и тают, - И опять, опять живут! Ночь морозна. Небо звездно, Из него мерцает грозно Вечность мудрая сама. Сад в снегу, беседка тоже, И горит в алмазной дрожи Темных елок бахрома… К.Фофанов * * * День только к вечеру хорош, Жизнь тем ясней, чем ближе к смерти. Закону мудрому поверьте – День только к вечеру хорош. С утра уныние и ложь И копошащиеся черти. День только к вечеру хорош, Жизнь тем ясней, чем ближе к смерти. Ф.Сологуб Х

51 Глава IV. Образ человека в поэзии § 3. О жизни и смерти. * * * Немудрено, что похоронным звоном Звучит порой непокоренный стих… Пустынно здесь! уже за Флегетоном Три четверти читателей моих. А вы друзья! – осталось вас немного. Мне от того вы каждый день милей. Какой короткой сделалась дорога, Которая казалась всех длинней. А.Ахматова * * * О, я хочу безумно жить: Все сущее – увековечить, Безличное – очеловечить, Несбывшееся – воплотить!.. А.Блок Х

52 Глава V. Исторические были-небылицы Данная глава была введена в сборник с целью представить историю российскую через призму юмора, и тем самым, возможно, подтолкнуть учащегося на путь исследования. А правда – ли это? А если нет, то как развивались события на самом деле. Нетрадиционная оценка исторических событий может способствовать заинтересованному и деятельному изучению истории. Х

53 Глава V. Исторические были-небылицы * * * Ломоносов до последних дней испытывал нужду. Однажды придворный вельможа, заметив у Ломоносова маленькую дырку в кафтане, из которого выглядывала рубаха, ехидно спросил: - Ученость, сударь, выглядывает оттуда? - Нисколько, - ответил Ломоносов, - глупость заглядывает туда. * * * Как-то за обедом у Екатерины Второй зашел разговор о ябедниках. Императрица предложила тост за честных людей. Все подняли бокалы, лишь граф Разумовский не дотронулся до своего. Екатерина заметила это, спросила его, почему он не доброжелательствует честным людям? - Боюсь, мор будет, государыня, - ответил Разумовский. Х

54 Глава V. Исторические были-небылицы * * * Кроме комедий Денис Иванович Фонвизин писал сатирические стихи и эпиграммы. По всему Петербургу из уст в уста передавались его крылатые выражения. Например, его ответ на вопрос, какая разница между человеком и скотом, облетела всю Россию. - Огромная! – отвечал старик. – Ведь скотина никогда человеком быть не может, а человек, особливо богатый и чванливый, весьма часто скотиной становится. * * * Об одном вельможе говорили при Суворове, что он не умеет писать по- русски. - Стыдно, - сказал Суворов, - но пусть пишет по-французски, лишь бы думал по- русски. Х

55 Глава V. Исторические были-небылицы * * * К Державину навязался какой-то сочинитель прочесть ему свое произведение. Престарелый поэт, как и многие другие, часто засыпал при слушании чтения. Так было и на этот раз. Жена Державина, сидевшая возле поэта, поминутно толкала его. Наконец сон так одолел Гаврилу Романовича, что, забыв и чтение, и автора, сказал ей с досадой, когда она разбудила его: - Как тебе не стыдно, никогда не даешь мне изрядно выспаться! * * * Милорадович, несмотря на то, что находился в пятидесяти сражениях, раненным никогда не был. Судьба определила ему, как известно, быть убитым русскою пулей в Петербурге на Сенатской площади. Его застрелил Каховский во время восстания 14 декабря 1825 г. Для перевязки смертельно раненого генерала-губернатора Петербурга (в жизни обремененного большими долгами) отнесли в ближайший дом. Придя в себя, он улыбнулся и сказал кому-то из знакомых: - Ну, кажется, теперь я расквитаюсь со всеми моими долгами. Х

56 Глава V. Исторические были-небылицы * * * Один сенатор жаловался Чаадаеву на чрезвычайную занятость служебными делами. - Чем же вы заняты? – спросил Чаадаев. - Помилуйте, одно только чтение записок, дел, - и сенатор показал аршин на полу. - Да ведь вы их не читаете. - Нет, иной раз и очень, да потом все же иногда надобно подать свое мнение. - Вот в этом я уж никакой надобности не вижу, - заметил Чаадаев. * * * Император Николай Первый посетил Дворянский полк. На фланге стоял кадет на голову выше царя. Николай обратил на него внимание. - Как твоя фамилия? – спросил он. - Романов, ваше величество, - Ты родственник мне? – пошутил Николай. - Точно так, ваше величество, - ответил без запинки кадет. - А в какой степени? – спросил Николай. - Ваше величество – отец России, а я сын ее, - ответил кадет. Х

57 Глава V. Исторические были-небылицы * * * Бутлеров, еще учась в казанском пансионе, увлекался химией, возился с таинственными склянками, за что его постоянно наказывали. Однажды раздался оглушительный взрыв. Бутлерова нашли с опаленными бровями и посадили в карцер. Наставники выводили его оттуда во время обеда, повесив на грудь дощечку с надписью: «Великий химик». Пансионное начальство, конечно, не предполагало, как блестяще оправдается звание, данное в насмешку. * * * Во время предсмертной болезни Тютчева император Александр Второй, до сих пор никогда не бывавший у него, пожелал навестить поэта. Когда об этом сказали Тютчеву, он смутился и заметил: - Будет крайне неделикатно, если я умру на другой день после царского посещения. Х

58 Глава VII. Древняя история Руси в художественных образах В этой части сборника представлены произведения художников, посвященные Древней истории Руси Х

59 Древняя история Руси в художественных образах С.В.Иванов. Жилье восточных славян Х

60 Древняя история Руси в художественных образах С.В.Иванов. Христиане и язычники Х

61 Древняя история Руси в художественных образах С.В.Иванов. Съезд князей Х

62 Древняя история Руси в художественных образах С.В.Иванов. Торг в стране восточных славян Х

63 Древняя история Руси в художественных образах А.М.Васнецов. Новгородский торг Х

64 Древняя история Руси в художественных образах С.В.Иванов. Баскаки Х

65 Древняя история Руси в художественных образах С.И.Иванов. Боярская дума Х

66 Древняя история Руси в художественных образах Б.М.Кустодиев. Школа в Московской Руси Х

67 Древняя история Руси в художественных образах В.А.Серов. Петр Великий Х

68 Древняя история Руси в художественных образах А.Н.Бенуа. Вахтпарад при Павле I Х

69 Древняя история Руси в художественных образах Д.Н.Кардовский. Москва в сентябре 1812 г. Х

70 Результаты проекта 1) За последние годы заметно улучшилась успеваемость по истории и обществознанию; 2) Возрос интерес детей к поэзии, некоторые из них сами стали писать стихи. Было издано два сборника детских стихов и частушек. 3) Активизировалась исследовательская работа учащихся. Лучшие работы детей отмечены грамотами и дипломами различного уровня, опубликованы в газетах. 4) Силами учеников в школе созданы два музейных уголка: - «Поющий поэт. Геннадий Мигачев» - Уголок боевой славы «Памяти павших будьте достойны!» Продемонстрировать все свои достижения учащиеся могут на ежегодной школьной научно-практической конференции «Парад школьных наук», которая проводится уже почти 20 лет. Х

71 Заключение В современных условиях гуманитаризации и гуманизации образования акцент на социокультурный аспект в изучении истории уместен и своевременен. Человек может познавать мир, усваивая не только научные знания, но и через систему художественных образов. Проект ориентирует учащихся на реальное восприятие окружающей действительности и возможность воплощения своих прав в современном обществе. «Ученого слушают и понимают немногие, а поэта – все» В.Г.Белинский Х

72 Список литературы 1. Живое слово. Литературно-художественный сборник. – М., Кишенкова О.В, Коробкова М.В.. История для любознательных. Ч.2. - М., Дрофа, Любовь в стихотворениях великих поэтов. – Ростов-на-Дону, Малышевский А.Ф. Мир человека. – М., Поэзия второй половины XIX в. – М., Русская поэзия. XX век. Антология. – М., Русская лирика XIX века. – М., Сто жемчужин всемирной поэзии. – М., Три века русской поэзии. – М., Х

73 Список источников иллюстраций Список источников иллюстраций 1.«Шедевры Русской живописи» энциклопедия мирового искусства. – М., Белый город, Х