Мини - проект « Стань другом природы» Разработчик: Шумакова Г. Д. Воспитатель подготовительной к школе группы. - презентация

1

2 Мини - проект « Стань другом природы» Разработчик: Шумакова Г. Д. Воспитатель подготовительной к школе группы

3 Цель: Создание условий для формирования экологического, сознательного отношения к окружающей природной среде. Задачи: Формировать представления детей об экологии и проблемах защиты природы. Формировать активную жизненную позицию по отношению к сохранению окружающей природной среды через участие в экологических акциях. Способствовать развитию самовыражения детей через театрализованную деятельность. Развивать познавательную активность и самостоятельность. Способствовать бережному отношению к природе и ко всему живому на Земле.

4 Актуальность: Сегодня, остро стоит вопрос экологического образования и просвещения человека даже не со школьной скамьи, а с дошкольного возраста год объявлен Российским президентом Годом охраны окружающей среды. Ребята заинтересовались экологическими рассказами В.Танасийчука. Вместе с детьми мы долго думали и обсуждали проблему, как дети могут помочь природе? Детьми было предложено собрать мусор, нарисовать плакаты и напомнить взрослым о том, что природу надо беречь и охранять. Так и появилась идея создания проекта «стань другом природы».

5 Беседы «Что такое «Красная книга?»; «Заповедники и заказники, Тигирекский заповедник в Алтайском крае»; «Сохраним природу от мусора».

6 Непосредственно – образовательная деятельность «Алтай – жемчужина Сибири» Конструирование из бросового материала «Вторая жизнь ненужных вещей» «Воздушный океан» «Использование воды человеком, ее загрязнение» «Заседание экологического суда»

7 Театрализованная деятельность Экологическая сказка «Лесной спецназ или кто спасёт зелёный лес» Экологическая сказка «Лесная дружба»

8 Чтение экологических рассказов В. Танасийчука: «Как божьи коровки помогли садовникам», «Морские коровы и Красная книга», «Что такое кислый дождь», «Нефть в море», «Отчего погибли киты?» «Цепочки в лесу», «Где зимуют лягушки?».

9 Опытно-экспериментальная деятельность

10 Природоохранительная акция «Чистые пруды»

11 Поход «В гости к Лесовичку»

12 Театрализация «Лесной спецназ»

13 Экологическая сказка «Лесная дружба»

14 Просмотр видео презентаций

15 «Экологический суд

16 Вторая жизнь ненужных вещей: Конструирование из бросового материала «Игрушки»

17 Результат проекта: У детей сформировалось представление об экологических проблемах окружающей среды. Ребята проявляют заинтересованность и активность в ознакомлении с экологическими проблемами, способами их решения и предотвращения. Дети осознают необходимость бережного отношения к природе и ко всему живому на Земле. Дети принимают участие в практической деятельности по охране природы.

18 Спасибо за внимание