Закрепление вычислительных навыков Урок математики в 4 классе Разработала: Томилло С.А Учитель начальных классов МОУ СОШ 8 города Подольска. - презентация

1 Закрепление вычислительных навыков Урок математики в 4 классе Разработала: Томилло С.А Учитель начальных классов МОУ СОШ 8 города Подольска

2 Вот семёрка – кочерга У неё одна нога

3 Число 7 считается особым 7 нот в нотной тетради; 7 цветов радуги; 7 смертных грехов в христианской религии; Встречается в сказках: «Волк и семеро козлят», «Белоснежка и 7 гномов», «Сказка о мертвой царевне и 7 богатырях»

4 Русские пословицы Семеро одного не ждут. Семь бед – один ответ. Семь раз отмерь – один отрежь.

5 Пифагор ( VI век до н. э.) Древнегреческий математик Пифагор придавал особое значение числу 7: треугольник и четырехугольник считались математиками античности проявлением за- конечности и совершенства.

6 ( х - ) : ( х + ) : ( + ) +( : ) ( х - ) х = = = = 294 Расставь знаки арифметических действий и, если нужно скобки так, чтобы получились верные равенства Расставь знаки арифметических действий и, если нужно скобки так, чтобы получились верные равенства

7 Расшифруй слова, решив примеры 360:60+17 С 3* 74 А 500*2+10 У 240:80*12 Е 75:25*9 Д 150*4-30 В 400*2-300 Т 45*8-70 Ч

8 Антипатру из Сидона ( II век до н. э. ) – финикийский писатель

9 Пирамида Хеопса А в немой дали застыли пирамиды фараонов, саркофаги древней были, Величавые, как вечность, молчаливые, как смерть. М. Эминеску

10 Реши задачу Скорость пассажирского самолёта – 480 км/ч Скорость теплохода - ?, в 20 раз < Скорость реактивного самолета - ?, в 2 раза >

11

12 Висячие сады Семирамиды Вернуться туда невозможно И рассказать нельзя, Как был переполнен блаженством Этот райский сад. А. Тарковский

13 Сравни и поставь знаки >,, <, = 2500 мм 25 см 3 км 205 м 3250 м 3 сут 10 ч 190 ч 115 лет 15 веков 20 км 300 м м

14 Храм Артемиды Видел я стены твои, Вавилон, На которых просторно. И колесницам. Видел Зевса в Олимпии я, чудо висячих садов Вавилона, Колосс Гелиоса и пирамиды – Дело тяжелых и многих трудов; Знаю Мавсола гробницу огромную. Но лишь увидел я Артемиды чертог, кровлю вознесши до туч, Все остальное померкло пред ним. А. Сидонский

15 Найдите площадь и периметр храма Артемиды Длина – 110 м Ширина – 55 м 110 * 55 = 6050 (кв. м) - площадь ( ) * 2 =330 (м) - периметр

16 Галикарнасский мавзолей О, сизые и розовые плиты! Каррарский мрамор, кованый гранит! Вы безупречны, вечны, знамениты. М. Алигер

17 Найди значения выражений Пальмира 4935 : 235 Колизей 2088 : 348 Статуя Зевса в Олимпии : 112 Проверка

18 Статуя Зевса в Олимпии Зевсов венец на челе его дивном, Ветер играет в кудрях темно-русых И, трепеща, ему в руки влагает Чудную лиру. Д. Кардуччи

19 Самостоятельная работа 1 вариант: 408 * : вариант: : * 500

20 Проверка 408 * : 808 = ) )26 3) : * 500 = )305 2) )347805

21 Колосс Родосский Жители Родоса, племя дорийцев, Колосс этот медный, Величиной до небес, Гелий, Воздвигли тебе. Неизвестный античный поэт

22 Александрийский маяк Башню на Фаросе, грекам спасенье, Сострат Дексифанов, Зодчий из Книда, воздвиг, О повелитель Протей. Посидипп

23 Домашнее задание Составь задачу на движение: 1 вариант – на встречное движение; 2 вариант - на противоположное движение. С. 75, 15 23

24 24