Інформаційно-методичне забезпечення викладання інформатики у 5 та 6 класах Сологуб О.С., методист НМЦ викладання інформатики, ІКТ і ДН Хмельниуького ОІППО. - презентация

1 Інформаційно-методичне забезпечення викладання інформатики у 5 та 6 класах Сологуб О.С., методист НМЦ викладання інформатики, ІКТ і ДН Хмельниуького ОІППО

2

3 Результати участі учнів у IV етапі Всеукраїнських олімпіад з інформатики та інформаційних технологій

4 з/п Прізвище, імя учня КласШкола Результати турів Нагороди Вчитель ІІІ 1.Глембоцький Владислав Олегович 11Хмельницький спеціалізований ліцей-інтернат поглибленої підготовки в галузі науки ІІЗозуля Ігор Володимирович 2.Шумейко Максим Володимирович 10Старокостянтинівська гімназія Старокостянтинівської міської ради ІІІВапнічний Сергій Дмитрович 3.Константінов Андрій Андрійович 10Навчально-виховний комплекс «Антей» м.Камянця-Подільського Савчук Сергій Васильович 4.Лаврентій Артем Анатолійович 9Хмельницький колегіум ім.В.Козубняка 9542 Стукалова Ірина Володимирівна 5.Трофанюк Олексій Богданович 10Хмельницький ліцей ІІЛоказюк Зоя Дмитрівна 6. Гаврилюк Григорій Вікторович 11Шепетівський навчально-виховний комплекс 1 у складі: "Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів та ліцей" Колісецький Вілен Іванович Інформатика (програмування)

5 Інформаційні технології з/п Прізвище, імя учняКласШкола Результати І та ІІ турів Нагороди Вчитель 1.Кордиш Олексій Миколайович 11Гімназія 2 м.Хмельницького 145,1ІІІСавіцький Олег Миколайович 2.Шпичко Владислав Валентинович 10Гімназія 2 м.Хмельницького 108,4 Савіцький Олег Миколайович 3.Шумейко Максим Володимирович 10Старокостянтинівська гімназія Старокостянтинівської міської ради 132,9ІІВапнічний Сергій Дмитрович

6 Відповідно до Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти учасники міжнародних предметних олімпіад та турнірів, конкурсів, переможці III (нагороджені дипломами І, ІІ та ІІІ ступенів) та учасники IV етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад звільняються від атестації з предметів, з яких вони стали переможцями (у відповідних випускних класах)

7 У наказі Про підсумки ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових навчальних предметів у 2013,2014 навчальному році визначено напрямки: Інформатика Інформаційні технології Інформаційні технології буде замінено на Інформаційні технології (інформатика)

8 Бали за державну підсумкову атестацію в основній та старшій школі виставляються у класному журналі у колонку з написом «ДПА» без зазначення дати після колонки з написом «Річна». Випускникам, які звільнені від проходження державної підсумкової атестації, робиться запис (звільнений (а)). У додаток до свідоцтва про базову загальну середню освіту чи атестата про повну загальну середню освіту виставляються річний та атестаційний бали з цих предметів 12 балів

9 Клас Кількість годин на тиждень Загальна кількість годин 5 клас135 6 клас135 Розподіл годин програми курсу Інформатика класи загальноосвітніх навчальних закладів

10 Теми, які додались у 6 класі: Поняття текстового документа, його обєктів. Текстовий процесор, його призначення Середовище текстового процесора. Відкривання і збереження текстового документа. Режими роботи в середовищі текстового процесора Виділення фрагментів тексту. Робота з фрагментом тексту: копіювання, переміщення, вилучення та вставляння. Введення і редагування тексту Перевірка правопису. Виправляння помилок. Пошук та заміна фрагментів в тексті Форматування символів та абзаців: шрифт, розмір, накреслення, колір, вирівнювання, встановлення відступів абзаца, міжрядкового інтервалу Алгоритм опрацювання текстового документа Вставляння графічних обєктів у текстовий документ. Вставляння організаційних діаграм Довідкова система текстового процесора. Поняття ключового слова. Пошук потрібних відомостей. Нумерування сторінок. Попередній перегляд, друк Текстовий процесор – 8 год.

11 Компютерні мережі – 8 год. Теми, які додались у 6 класі: Компютерні мережі та їх призначення. Поняття про мережну взаємодію. Типи компютерних мереж Поняття користувача й сеансу користувача; вхід у локальну мережу. Локальна мережа навчального закладу. Робота з мережними папками Поняття про глобальну мережу Інтернет. Основні служби Інтернету Поняття Всесвітнього павутиння. Поняття веб-сайту, веб-сторінки, її адреси. Гіперпосилання Робота з веб-браузером. Використання, створення та редагування списку сайтів, обраних для швидкого доступу Алгоритм організації пошуку інформаційних матеріалів (повідомлень) в Інтернеті. Простий пошук. Аналіз інформаційних матеріалів (повідомлень), знайдених в Інтернеті Збереження зображень, веб-сторінок та їх фрагментів Інтернет-енциклопедії, словники та онлайн-перекладачі Авторське право та Інтернет Правила безпечного користування Інтернетом при пошуку інформаційних матеріалів (повідомлень)

12 Поняття про мультимедіа. Обєкти мультимедіа: текст, зображення, аудіо та відео. Галузі використання мультимедіа Пристрої введення-виведення обєктів мультимедіа. Копіювання обєктів мультимедіа з цифрових камер і мобільних пристроїв на компютер Мультимедійні програвачі, їх призначення і функціональні можливості Засоби перегляду зображень, їх призначення і функції. Змінення значень властивостей графічних зображень: розмір, колір. Основні операції над зображеннями: обтинання, обертання Теми, які додались у 6 класі: Мультимедіа – 4 год.

13 Алгоритми та їх виконавці – 7 год. Теми, які додались у 6 класі: Поняття команди. Команди і виконавці. Система команд виконавця Поняття алгоритму. Виконавці алгоритмів. Формальне виконання алгоритму. Форми подання алгоритмів. Алгоритми в нашому житті План виконання завдання. Планування в нашому житті Базові алгоритмічні структури: структура слідування. Алгоритм та програма. Середовище виконання алгоритму Обєкти та події Складання та виконання алгоритмів у визначеному навчальному середовищі виконання алгоритму

14 Підручник авторського колективу Й.Я.Ривкінда Підручник авторського колективу Н.В.Морзе Операційна система ОС Windows XP, Windows 7Пристосований до різних ОС, як приклад - Windows 7 ОфісOffice 2007Office 2010 Середовище програмування Scratch Вибір програмного забезпечення

15 Матеріали до підручників з інформатики авторського колективу Й.Я.Ривкінда

16 Блог авт.колективу Н.В.Морзе: -Конспекти до кожного уроку; -Презентації;Презентації -Ігри;Ігри -Корисні посилання і т.ін.Корисні посилання Для 5 класу та створено для 6 класу

17 Сайт teach-inform – вивчаємо інформатику : все, що стосується інформатики, включаючи придбання підручників, зошитів, програмного забезпечення та ін.teach-inform – вивчаємо інформатику

18 Огляд журналів Компютер у школі та сімї за 2014 рік з питань викладання інформатики у 5-6 класах 2, Стаття Дистанційне (змішане) навчання інформатики у 5 класі, авт. Пасічник О.В., учитель інформатики НВК Школа-гімназія Сихівська, розповідає про організацію дистанційного навчання на платформі Moodle за адресою (змішане) навчання інформатики у 5 класі

19 Огляд журналів Компютер у школі та сімї за 2014 рік з питань викладання інформатики у 5-6 класах 2, Програма факультативу курсу Сліпий метод друку (для учнів 5-6 класів загальноосвітніх навчальних закладів), Гюз Н.В., учитель Двірцівського НВК ЗШ І-ІІІ ступенів – дитячий садок.Програма факультативу курсу Сліпий метод друку Розрахована на учнів 5-6 або 4-х класів, 70 год. (2 год. на тиждень) Навч.посібник Сліпий метод друку розміщено на сайті

20 Ресурс для завантаження серевища програмування Scratchсеревища програмування Scratch Українська спільнота Scratch Посібник зі ScratchПосібник зі Scratch та опис усіх команд українською мовоюопис усіх команд Зразок проектуЗразок проекту, створеного у середовищі Scratch

21 Перелік задачПерелік задач з програмування мовою Scratch з підручника авторського колективу Й.Я.Ривкінда

22 Корисний ресурс зі Scratch з розвязками задач: Задачі на рух Задачі на малювання

23 Дякую за увагу!