Гостинна школа наша двері відчинила, На семінар районний Вас, любі, запросила. Вітає щиро всіх присутніх 7 клас ! «Прислівник» кличе до роботи нас. - презентация

1 Гостинна школа наша двері відчинила, На семінар районний Вас, любі, запросила. Вітає щиро всіх присутніх 7 клас ! «Прислівник» кличе до роботи нас.

2 « Р о з у м о в и й ш т у р м » Самостійною чи службовою частиною мови є прислівник? Доведіть свою думку. Чим прислівник відрізняється від інших самостійних частин мови? Що виражає прислівник? На які питання він відповідає? Яку синтаксичну роль найчастіше виконує прислівник? Наведіть приклади прислівників.

3 Г р а « Д е т е к т и в » Виписати із тексту прислівники. Розібрати прислівники за будовою. Визначити спосіб творення цих прислівників.

4 Ліс ще дрімає в передранішній тиші. Непорушно стоять дерева, загорнені в сутінь, рясно вкриті краплистою росою. Тихо навкруги, мертво, лиш де-не-де непевним голосом обізветься пташка. Ранок у лісі

5 М о р ф о л о г і ч н а к а з к а ?

6 Прислівник і його ступені порівняння

7 Ступені порівняння прислівників Знати: ступені порівняння прислівників ; способи творення прислівників. Вміти: утворювати форми різних ступенів порівняння прислівників ; складати лінгвістичні повідомлення на основі набутих знань, використовуючи форми ступенів порівняння прислівників. Розвивати : творчі здібності ; увагу, пам'ять; Виховувати : естетичний смак ; любов до природи, прагнення до її збереження.

8 Ступені порівняння прикметників вищий найвищий проста форма складена форма проста форма складена форма Основа прикметника + -ш-, -іш- щасливий + іш щасливіший більш + прикметник менш більш щасливий менш щасливий най- як- +прикметник що- айщасливіший якнайщасливіш ий щонайщасливі ший найбільш + прикметник найменш найбільш щасливий найменш щасливий

9 Самостійна робота з підручником З'ясуйте: Що спільного у способах творення ступенів порівняння прикметників та прислівників? Чим відрізняються способи творення ступенів порівняння прикметників та прислівників? §31, правила й таблиця (стор. 198 )

10 Вищий ступінь порівняння прикметників прислівників проста форма складена форма проста форма складена форма Основа прикметника + -ш-, -іш- щасливий + іш щасливіший більш + прикметник менш більш щасливий менш щасливий Основа прислівника + -ш-, -іш- щасливо + іш щасливіше більш + прислівник менш більш щасливо менш щасливо

11 Найвищий ступінь порівняння прикметників прислівників проста форма складена форма проста форма складена форма най- як- +прикметник що- найщасливіши й якнайщасливі ший щонайщасливі ший найбільш + прикметник найменш найбільш щасливий найменш щасливий най- як- + прислівник що- найщасливіш е якнайщаслив іше щонайщасли віше найбільш + прислівник найменш найбільш щасливо найменш щасливо

12 Ступені порівняння прислівників вищийнайвищий проста форма складена форма проста форма складена форма осн. присл.+ - ш-, -іш- щасливо + іш щасливіше більш + прислівник менш більш щасливо менш щасливо най- як- + прислівник що- найщасливіше якнайщасливі ше щонайщасливі ше найбільш + прислівник найменш найбільш щасливо найменш щасливо

13 Фізкультхвилинка

14

15 Вибірково - розподільний диктант 1. Стало темніше у небі, ще жовтіше на річці по берегах. 2. Споживання соків та фруктів найбільш корисно для організму. 3. А знизу здіймається туман, підіймається якнайвище. 4. Найбільше легенд про рослинні обереги присвячено калині. 5. Що може бути більш вражаюче, ніж спостереження за польотом птахів у небесній лазурі. 6. Збиранням грибів краще займатися після дощу. 7. Найпривабливіше за всіх виглядає троянда, вкрита ніжними краплинами роси. 8. Дуже приємно відчувати себе часткою природи. 9. Найбільш цікаво бути не пасивним слухачем, а саме учасником події.

16 Розгадай шараду ! !! ! ?

17 Народ скаже – як зав'яже Пригадайте 2-3 загадки з раніше вивчених творів усної народної творчості, в яких би вживалися прислшівник5и різних ступенів порівняння

18 Діалог на тему: Розмова між вчимтелем та учнем, що запівнився на урок. У висловлюванні використовуйте прислівники різних ступенів порівняння.

19 Завдання. Прочитайте діалог, відтворіть його перед аудиторією, поясніть, чому саме так було оцінено учнівські відповіді. - Що це ти, друже, замислився? - Та не можу зрозуміти, чому вчителька поставила «2». - А в чому річ? - Та отримали ми з сусідкою по парті завдання: скласти речення з прислівником «найбільше». Я склав таке речення: «Баобаб – найбільше дерево в світі». А Світланка утворила ось так: «Найбільше за все я люблю свою родину». Світланку вчителька похвалила, а мені поставила «2». Ось і маєш справедливість!..

20 Заповни таблицю Ступені порівнянняФорми Частина мови ПрикметникПрислівник Вищий П С Найвищий П С

21 Заповни таблицю Ступені порівнянняФорми Частина мови ПрикметникПрислівник Вищий П КориснішийКорисніше С Більш кориснийБільш корисно Найвищий П НайкориснішийНайкорисні ше С Найбільш корисний Найбільш корисно

22 Домашнє завдання §31, правила й таблиця на , вправа 364 письмово; Написати твір-мініатюру з використанням прислівників різних ступенів порівняння на одну з тем

23 Рослинні символи України Домашнє завдання

24 Мій улюблений куточок природи Домашнє завдання

25 Мій улюблений куточок природи

26 Флора і фауна України Домашнє завдання

27 Історичні пам'ятки України Домашнє завдання